4. Подготовьте убеждающее выступление на тему "Студенту нужно на карманные расходы ... Рублей в месяц".

Обоснуйте свой тезис аргументами - прежде всего, цифровыми данными (что сколько стоит, что надо покупать). Используйте такие приемы:

• Обращайтесь к жизненно важным фактам

• Старайтесь показать реальную пользу для слушателей от ваших предложений или информации.

• Используйте опровергающее обсуждение возражений, т.е. такое, при котором оратор разрушает реальные или возможные контраргументы реального или изобретенного оппонента.

• Используйте наглядные примеры.

• Используйте юмор.

Учтите, что Ваше выступление будет адресовано родителям.

5. Игра "Приведи аргумент". Вам надо привести несколько аргументов в поддержку того или иного высказывания. Возможные темы:

Студенты не должны подрабатывать в свободное от учебы время

Студенты должны подрабатывать в свободное от учебы время

Вежливость к окружающим помогает жить

Культура общения очень важна для современного человека

Красиво одеваться может каждый

6. Выступления по пословицам. Задание: подтвердите или опровергните пословицу. Сначала Вы должны своими словами объяснить смысл пословицы, затем вспомнить или придумать случай, который иллюстрировал бы или опровергал смысл пословицы, подобрать аргументы.

Перед выступлением оратор должен охарактеризовать аудиторию, перед которой он выступает, например: Я выступаю перед первоклассниками, Я выступаю перед родителями, Я выступаю перед вами, Я выступаю на педсовете перед учителями. Я выступаю перед бизнесменами и т.д.

Выступление должно носить, убеждающий характер. Необходимо в процессе выступления не менее двух раз привести пословицу (обычно в начале и в конце), привести не менее трех аргументов, сделать понятный вывод (например, "Таким образом, правильно говорятся, что.., Таким образом, не всегда права пословица ....). Продолжительность выступления - 2 минуты. Пословицы можете выбрать самостоятельно.

Примерные пословицы для выступлений	Возможные тезисы убеждающего выступления
Родимая сторона - мать, чужая - мачеха	Родные всегда поддержат человека На родине всегда легче, чем за границей
Вместе тошно, а розно скучно	Близкие часто ссорятся, но все равно не могут жить друг без друга

7. Подготовьте юмористическое агитационное выступление, адресованное однокурсникам. Призовите их делать что-нибудь смешное или нелепое, но аргументируйте, почему это нужно (например, чистить зубы пастой «Комет»).

Контрольные вопросы

1. Перечислите основные приемы эффективной аргументации. Поясните каждый прием.

2. Назовите способы аргументации и объясните, в чем заключается каждый из них.

3. Перечислите способы аргументации, которые эффективны

• в подготовленной аудитории

• в неподготовленной аудитории

• в мужской аудитории

• в женской аудитории

• в детской аудитории

• в молодежной аудитории

4. Как нужно располагать тезисы в своем выступлении в зависимости от типа аудитории?

5. Как надо располагать аргументы по силе в зависимости от типа аудитории?

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8

Средства выразительности в рекламе

Цель: уметь применять средства языковой выразительности при анализе конкретных текстов

Теоретическая часть

Изобразительно — выразительные средства языка. Тропы

1) Эпитет - это слово, определяющее предмет или действие и подчеркивающее в них какое -либо характерное свойство, качество: А волны моря с печальным ревом о камень бились (Горький). Мороз - воевода дозором обходит владенья свои (Некрасов).

2) Сравнения - это сопоставление двух явлений, с тем чтобы пояснить одно из них с помощью другого: Ты всех милее, всех дороже, русская земля. Впрочем, это были скорее карикатуры, чем портреты. Снежная пыль стоит столбом в воздухе.

3) Метафора - это слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе сходства в каком - либо отношении двух предметов, либо явлений; Тихо дремлет река. Смирились вы, моей весны высокопарные мечтанья (Пушкин).

4) Метонимия - это слово или выражение, которое употребляется в переносном значении на основе внешней или внутренней связи между двумя предметами либо явлениями - между содержимым и содержащим, между автором и его произведением и т. п.: Я три тарелки съел. Белинского и Гоголя с базара понесёт (Некрасов). Всё поле охнуло (Пушкин). Фарфор и бронза на столе (Пушкин).

5) Синекдоха - это разновидность метонимии, основанная перенесении значения с одного явления на другое по признаку количественного отношения между ними: Мы все глядим в Наполеоны (Пушкин). Всё спит ~ и человек, и зверь, и птица.

6) Гипербола - это образное выражение, содержащее непомерное преувеличение размера, силы, значения и т.д. какого - либо явления: В сто сорок солнц закат пылал. (Маяковский)

7) Литота - это выражение, содержащее, в противоположность гиперболе, непомерное преуменьшение размера, силы, значения и т. д. какого-либо явления: Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить (Некрасов).

8) Ирония - это употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с целью насмешки: Отколе, умная, бредёшь ты, голова? (Крылов) - обращение к ослу.

9) Аллегория - это иносказательное изображение отвлечённого понятия с помощью конкретного жизненного образа. Аллегория часто используется в баснях и сказках, где носителями свойств людей выступают животные, предметы, явления природы. Например, хитрость показывается в образе лисы, Венера является символом красоты.

10) Олицетворение - это перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия: Утешится безмолвная печаль, и резвая задумается радость... (Пушкин).

11) Перифраза (или перифраз) - это оборот, состоящий в замене названия предмета либо явления описанием их существенных признаков или указанием на их характерные черты: царь зверей (вместо "лев"), автор "Героя нашего времени" (вместо М. Ю- Лермонтов).