- •«История художественной культуры Черноземного региона»
- •2. Цель изучения дисциплины
- •3. Требования к входным знаниям, умениям, компетенциям
- •4. Ожидаемые результаты образования и компетенции по завершении освоения учебной дисциплины
- •6. Основные образовательные технологии
- •Структура и содержание дисциплины
- •Лекционный курс
- •Лабораторная работа
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоконтроля по самостоятельно изученным темам.
- •Научно-исследовательская работа
- •Примерный перечень вопросов к зачету
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Программное обеспечение в Интернет-ресурсе
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •По видам учебной деятельности
Самостоятельная работа
№ п.п. |
Раздел или тема, выносимая на самостоятельное изучение |
Виды и содержание самостоятельной работы |
Литература и др. источники |
Формируемые компетенции |
Образовательные результаты |
Формы контроля, оценочные средства |
1. |
История художественной культуры Курского края.
|
Разработать плакат: Знаки-символы культуры Древних Русов. Рисунки, описание.
|
Осн. – 3; доп. –1, 2, 3, 10. Интернет-ресурс: 1, 2. |
ОК-1; ОК-2; ПК-10
|
З-1; З-2; З-3; У-1; В-1; В-3;
|
Текущий контроль: дискуссия, анализ творческих заданий |
2. |
Предметы материальной культуры. |
Наброски и зарисовки предметов быта, военной техники, архитектуры. (Работа в Курском областном краеведческом музее).
|
Осн. – 3; доп. – 1, 2, 3, 10. Интернет-ресурс: 1, 2. |
ОК-1; ОК-2; ПК-12
|
З-1; З-2; З-3; У-1;; В-1; В-3;
|
Текущий контроль: дискуссия, анализ творческих заданий |
3. |
Ярий - Бог Весны - Радости и жизненной Силы. «Степные огни Соловьиного края».
|
Эскиз композиции. Сбор натурного графического материала.
|
Осн. – 3; доп. – 1, 2, 3, 10. Интернет-ресурс: 1,2. |
ОК-1; ОК-2; ПК-10
|
З-1; З-2; З-3; У-1; В-1; В-3;
|
Текущий контроль: дискуссия, анализ творческих заданий |
4. |
«Ратное поле России».
|
Эскиз композиции. Сбор натурного графического материала.
|
Осн. – 1, 2, 3, 4; доп. – 1, 4, 6, 7, 8, 9, 11. Интернет-ресурс: 1,2. |
ОК-1; ОК-2; ПК-3
|
З-1; З-3; З-4; З-6; У-1; В-1;
|
Текущий контроль: дискуссия, анализ творческих заданий |
5. |
Товарищество Курских художников. |
А.К.Дамберг, В.И.Лобода, Л.А.Квачевский, М.Н.Якименко-Забуга, В.И.Шумов, К.Г.Маслов, С.И.Красников, Г.А.Шуклин.
|
Осн. – 1, 2, 3, 4; доп. – 1, 4, 6, 7, 8, 9, 11. Интернет-ресурс: 1,2. |
ОК-1; ОК-2; ОК-6; ПК-3
|
З-1; З-3; У-1; В-1; В-2 |
Текущий контроль: дискуссия, анализ творческих заданий |
6. |
Курское отделение Союза художников. П.К.Лихин, А.М.Зубов,
|
П.К.Лихин, А.М.Зубов,
|
Осн. – 1, 2, 3, 4; доп. – 1, 4, 6, 7, 8, 9, 11. Интернет-ресурс: 1,2. |
ОК-1; ОК-2; ОК-6; ПК-3
|
З-1; З-3; У-2; В-2; |
Текущий контроль: собеседование |
7. |
Художественно-педагогическое наследие
|
М.Н. Якименко-Забуга, П.К.Лихин, Е.М.Чепцов и др. |
Осн. – 1, 2, доп. – 1, 4, 6,. Интернет-ресурс: 1,2. |
ОК-1; ОК-2; ПК-10 |
З-1; З-3; У-2; В-1; В-2 |
Текущий контроль: дискуссия, анализ творческих заданий |
8. |
Художник и книга.
|
Творческое содружество художников и писателей Черноземья. Художники-иллюстраторы Великого произведения «Слово о полку Игореве». Феодосий Печерский и Карион Истомин - «делатели» авторских книг. Курские художники книги - братья А.В. и В.В.Андриевичи, С.С.Косенков,В.Пресняков, И. и Ю.Глюдза. Рисунки Л.Н.Толстого, И.С.Тургенева; акварели Е. И Носова;
|
Осн. – 1; доп. – 1, 5, 8. Интернет-ресурс: 1,2. |
ОК-1; ОК-2; ПК-12
|
З-1; З-3; У-2; В-1; В-2 |
Текущий контроль: собеседование, аналитический обзор литературы |
9. |
Художники и театр.
|
М.С.Щепкин и его роль в развитии реализма театра и русской художественной культуры. Театральные художники Курска – братья А.В . и В.В.Андриевичи, Б.Тузлуков, А.А. Дейнека, Е.Е.Лансере, В.А.Маныкин, Невструев, В.В.Нестеров, В.П.Москаленко, А.П. Мамонтов, А.В.Кузнецов. (Экскурсия в КОДТ им. А.С.Пушкина).
|
Осн. – 2; доп. – 1; 2; 4; . Интернет-ресурс: 1,2. |
ОК-1; ОК-2; ПК-10
|
З-1; З-3; У-2; В-1; В-2 |
Текущий контроль: собеседование, |
|
Промежуточная аттест. – зачет |