![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Програма
- •Запоріжжя
- •Цілі та завдання педагогічної практики
- •3. Зміст педагогічної практики
- •3.1. Методичні рекомендації студентам
- •3.2. Індивідуальні завдання (етапи проходження педагогічної практики)
- •3.3. Рекомендовані студентам навчально-методичні видання
- •Форми та методи контролю
- •Вимоги до звіту
- •Критерії оцінювання
- •Підбиття підсумків практики
- •Додаток а Титульний аркуш (зразок)
- •Факультет ________________________________________________________
- •З педагогічної практики
- •Календарний план проходження педагогічної практики
- •Додаток в Аналіз відвіданого заняття (зразок) Дата__________ Клас (група) _________________
- •Структура заняття
- •Дидактичне забезпечення
- •Методи навчання
- •Структура заняття
- •Дидактичне забезпечення
- •Методи навчання
- •Характеристика викладання (оцінка у балах 0 - 5)
- •Характеристика володіння навчальним матеріалом (оцінка у балах 0 - 5)
- •Додаток д Характеристика студента (зразок)
- •Додаток е Самоаналіз педагогічної практики (зразок)
- •Характеристика видів професійної діяльності (0 – 5 балів)
- •Додаток ж 1
- •План-конспект уроку
- •Додаток ж 2
- •Конспект позакласного виховного заходу
- •Додаток ж 3 психолого-педагогічна характеристика учня
- •Додаток ж 4 психолого-педагогічна характеристика класу
Характеристика володіння навчальним матеріалом (оцінка у балах 0 - 5)
№ |
Компетенції |
Характеристики |
Виявлення |
Бал |
1. |
Методологічні |
Понятійний апарат |
Знання категорій, їх відмінностей |
|
|
|
Володіння історичними аспектами |
Аналіз етимології понять |
|
2. |
Теоретичні |
Логіка, послідовність викладання матеріалу |
Аналіз теоретичних питань у логічній послідовності |
|
|
|
Внутрішньопредметні зв’язки |
Співставлення понять, категорій, явищ |
|
|
|
Міжпредметні зв’язки |
Логічне застосування навчального матеріалу з інших дисциплін |
|
3. |
Практичні |
Зв’язок теорії та практики |
Демонстрація використання знань на практиці |
|
|
|
Навчальний пошук |
Постановка пошукових завдань |
|
|
|
Дослідницька діяльність |
Постановка наукових проблем |
|
Оцінка, висновки та пропозиції
_____________________________________________________________________________
___ _________ 20__ р. Представник бази практики_______________________
(Підпис)
Студент (ка) ____________________________________
(Підпис)
Додаток д Характеристика студента (зразок)
Студент (ка) __________________________________________________________________
База проходження практики _____________________________________________________
Характеристика роботи, виконаної під час практики _____________________________________________________________________________
Науково-методична підготовка _____________________________________________________________________________
Психолого-педагогічна підготовка _____________________________________________________________________________
Професійно значущі особистісні якості _____________________________________________________________________________
Загальні висновки __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендації___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____ ____________________ 20___ р.
Керівник бази практики ____________________________________
(підпис, ПІБ)
____________________________________
(посада)
Керівник навчального закладу ____________________________________
(підпис, ПІБ)
_______________________________________
(посада)
М.П.