- •Комплексный подход к исследованию человека как целостности. Экологический императив в системе «Человек. Природа. Общество».
- •Три способа решения нравственной проблемы человека и общества.
- •Философский, психологический, социологический подходы к проблеме личности.
- •Факторы формирования личности:
- •Формирование идеи личности в общественном сознании:
- •Критерий человека:
- •Стадии представления о личности:
- •Современные концепции личности (XX-XXI века):
- •Фрейдизм. Всесторонняя теория личности.
- •Человек по Фрейду:
- •Деятельный подход к изучению проблемы личности.
- •Бытие человека.
- •Потребность в деятельности. Трансформируются во всё остальное. Потребности и интересы как побудитель человеческой активности.
Фрейдизм. Всесторонняя теория личности.
Человек – система нужд, а общество – система запретов.
Источники энергии активности человека – в бессознательных стремлениях.
Фрейдизм – как основная концепция в нацизме.
Социум – среда, которая вырабатывает запреты (нормы, правила).
Человек постоянно ищет связи между своими глубинными нуждами и давлением общества.
Человек по Фрейду:
-
Оно (It) – низший уровень. Бессознательные импульсы, воспоминания человеческого рода. Изначальная система – матрица, в которой потом размещаются два других уровня. Действует по принципу «удовольствия».
-
Я (Эго) – психологическая составляющая личности. «Исполнительный орган» - посредник между инстинктами и конкретными условиями среды. Цель: поддержание жизнедеятельности организма и отслеживание воспроизводимости вида.
-
Сверх–Я (супер эго) – социальная составляющая. Нормы общества. Моральная сила личности – идеал для совершенствования человека. Задача: оценивать поступки исходя из моральных норм. Функция: самоконтроль. => Творческие процессы.
Функции самоконтроля:
-
Препятствовать импульсам It. ( или «ИД» – мы так и не поняли)
-
«Уговорить» эго сменить реальные цели на морально-идеальные.
-
Бороться за совершенство данного индивида.
Оппозиция!
Давление на психику человека с двух сторон: Оно + Супер Эго давят на Эго.
-
Постоянное состояние невроза
-
Невротический тип личности
-
Конфликт с окружающей средой
-
Общество психопатов :)
Упущение современной науки – мало внимания бессознательному и подсознательному в человеке. Фрейд считал, что бессознательное хорошо проявляется во сне, под гипнозом, в поведении.
Поведение человека в толпе – иррационально (Юнг). Спасение человечества – индивидуальный разум. А в толпе рушатся индивидуальные отличия одного человека от другого.
-
Бессознательный фундамент.
-
«Массовая душа» = «первобытный человек».
Деятельный подход к изучению проблемы личности.
Архетип – первобытный образ, в котором содержится комплекс бессознательных представлений ярковыраженной наклонности.
Маркс (и Спенсер ёпта)
Общественное взаимодействие людей друг с другом.
Общественные отношения – это среда, в пределах которой осуществляются духовное и биологическое бытие человека.
-
Угроза свободе личности.
Биологическое бытие предшествует социальному, => лечение социальных болезней биохимическими и технологическими средствами.
Уровень агрессивности и насилия прямо пропорционален частоте ведения страной войн.
Вызвано общественным бытием человека. Биоресурсы человека могут быть использованы обществом во благо или во вред человека.
«Человек – деятельное существо, преследующее свои цели и задачи, чьё поведение нельзя объяснить только с точки зрения рационального подхода».
«В основе личности – богатство связей человека с миром».
Проявляется в деятельности, в общении, в познании. Изучая личность – любой исследователь должен пройти следующие этапы:
-
Определение доминантной деятельности
-
Выявление принципов деятельности (свободная или вынужденная)
-
Характер связей между различными видами деятельности (гармоничные или противоречивые). Иерархия на более и менее значимые виды деятельности. Степень иерархизирования.
-
Уровень осуществления каждого из видов.
Нужда – общее чувство нехватки чего-либо.
Потребность – то же самое что нужда, только принявшая специфическую форму в соответствии с культурными условиями и личностью индивида.
Аристотель: «Они живут, что бы есть, а я ем, что бы жить».
Потребление – средство всестороннего развития личности.
-
Мера – количественный предел, переход через который приводит к переходу в новое качество.
Потребность принадлежит системе ценностей, интересов общества.
Гедонизм – жизнь по принципу «удовольствия».
Потребность = двигатель прогресса.