Основная

1. Анастази А. Психологическое тестирование. – М., 1982. – Кн. 1. – 320 с. – Кн. 2. – 336 с.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – Киев, 1989. – 200 с.; СПб., 1999. – 528с.

3. Дружинин В.Н. Психодиагностика общих способностей. – М., 1996. – 224 с.

4. Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М., 1987. – 304 с.

5. Основы психодиагностики / Под ред. А.Г. Шмелева. – Ростов-на-Дону, 1996. – 544 с.

6. Психологическая диагностика / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. – М., 1997. – 304 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

1. Вьюнова Н.И., Гайдар К.М., Темнова Л.В. Практикум по психодиагностике готовности ребенка к школьному обучению (психолого-педагогические основы). Учебно-методическое пособие для студентов психологических факультетов и практических психологов образования. – М., 1999. – 85 с.

2. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование. – Л., 1982. – 101 с.

3. Гуревич К.М., Акимова М.К., Козлова В.Т. Статистическая норма или социально-психологический норматив? // Психол. журн. – 1986. – Т. 7. – № 3. – С. 136-142.

4. Горбачева Е.М. Критериально-ориентированное тестирование в диагностике умственного развития школьников // Вопр. психологии. – 1988. – № 2. – С. 51-57.

5. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. – Л., 1984. – 216 с.

6. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологию личности. – М., 1985. – 319 с.

7. Практикум по психодиагностике. Конкретные психодиагностические методики. – М., 1989. – 138 с.

8. Практикум по психодиагностике. Психодиагностические материалы. – М., 1988. – 141 с.

9. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции. – М., 1990. – 142 с.

10.Практическая психология образования / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1997. – С. 167-191.

Планы практических занятий

Тема 1. Введение в частную психодиагностику (6 часов)

Вопросы для обсуждения:

1. Предмет общей и частной психодиагностики.

2. Психодиагностические задачи и ситуации.

3. Этические принципы в психодиагностической работе психолога.

4. Общая характеристика психодиагностического обследования. Его этапы. Сфера применения и цели диагностической методики. Инструкция к методике. Материал, используемый для тестирования. Условия проведения психодиагностической методики. Фиксация результатов обследования. Бланк обследования. Обработка полученных данных. Ключи к тесту. Разновидности тестовых оценок, получаемых при обработке данных: "сырые" (первичные), шкальные, профильные. Психологическое заключение: его назначение, основные требования при составлении.

5. Методические руководства к методикам, используемым для психодиагностики профессиональной направленности личности. Сфера их применения и цели диагностики, порядок и условия проведения, инструкция, бланки обследования и фиксации результатов, порядок обработки и интерпретации полученных данных. Преимущества и ограничения этих методик.

Практическое задание – овладение методиками:

1) дифференциально-диагностический опросник Е.А. Климова;

2) анкета интересов А.Е. Голомштока.