- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины «медиа-культура: теории, практики, технологии»
- •Магистр
- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •«Соременный русский (родной) язык»
- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •«Русский язык и культура речи»
- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •«Детская и юношеская журналистика»
- •031300.62 - Журналистика
- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •«Методика научного исследования»
- •031300.62 - Журналистика
- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •«Журналистская конфликтология»
- •031300.62 - Журналистика
- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •«Риторика»
- •031300.62 - Журналистика
- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •«Основы теории коммуникации»
- •031300.62 - Журналистика
- •«Оренбургский государственный университет»
- •Учебно-методический комплекс
- •«Культура профессионального общения журналиста»
- •031300.62 - Журналистика
- •По учебной дисциплине «медиа-культура: теории, практики, технологии»
- •По учебной дисциплине «современный русский (родной) язык»
- •031300.62 - Журналистика
- •По учебной дисциплине «детская и юношеская журналистика»
- •031300.62 - Журналистика
- •По учебной дисциплине «методика научного исследования»
- •031300.62 - Журналистика
- •По учебной дисциплине «риторика»
- •031300.62 - Журналистика
- •По учебной дисциплине «журналистская конфликтология»
- •031300.62 - Журналистика
- •По учебной дисциплине «русский язык и культура речи»
- •Форма листа состава умкд Состав умкд
- •Пример анкеты для выявления мнений студентов о качестве преподаваемой дисциплины Анкета выявления мнений студентов о качестве преподаваемой дисциплины
- •Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине « »
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики Деловая (ролевая) игра
- •3 Роли:
- •Кафедра периодической печати и теории журналистики Кейс-задача
- •Кафедра (наименование кафедры) Вопросы для коллоквиумов, собеседования
- •Кафедра (наименование кафедры) Комплект заданий для контрольной работы
- •Кафедра (наименование кафедры) Комплект заданий для контрольной работы
- •Тема 1 «Понятие риторики»
- •Тема 2 «Функционирование риторики в обществе»
- •Тема 3 «Воздействие как базисный фактор речевой коммуникации»
- •Тема 4 «Социально ориентированный диалог»
- •Тема 5 «Современный публичный монолог»
- •Тема 6 «Публичное выступление как условие решения коммуникативных задач в профессиональной деятельности»
- •Тема 7 «Риторические средства выражения»
- •Тема 8 «Взаимодействие оратора с аудиторией»
- •Тема 9 «Убеждающее выступление и его основные особенности»
- •Тема 10 «Публичные дебаты и полемика»
- •Кафедра (наименование кафедры) Перечень дискуссионных тем для круглого стола (дискуссии, полемики, диспута, дебатов)
- •Кафедра (наименование кафедры) Перечень дискуссионных тем для круглого стола (дискуссии)
- •Кафедра (наименование кафедры) Портфолио
- •Кафедра (наименование кафедры) Темы групповых и/или индивидуальных творческих заданий/проектов
- •Кафедра (наименование кафедры) Комплект разноуровневых задач (заданий)
- •1 Задачи репродуктивного уровня
- •2 Задачи реконструктивного уровня
- •3 Задачи творческого уровня
- •Кафедра (наименование кафедры) Комплект заданий для выполнения расчетно-графической работы, работы на тренажере
- •Кафедра (наименование кафедры) Тематика эссе (рефератов, докладов, сообщений)
- •Кафедра (наименование кафедры) Тематика эссе
Кафедра (наименование кафедры) Вопросы для коллоквиумов, собеседования
по дисциплине «Наименование дисциплины»
Раздел ……………………….………………………………………………….
1 …………………………………………………………………………………
2 …………………………………………………………………………………
… ……………………………………………………………………………….
N ………………………………………………………………………………..
Раздел ……………………….…..……………………………………………..
1 …………………………………………………………………………………
2 …………………………………………………………………………………
… ……………………………………………………………………………….
N ………………………………………………………………………………..
Критерии оценки:
-
оценка «отлично» выставляется студенту, если ..…………………;
-
оценка «хорошо» ……………………………… ……………………;
-
оценка «удовлетворительно» ……………………………….………;
-
оценка «неудовлетворительно» …………………………………….
- оценка «зачтено» выставляется студенту, если ………………..…;
- оценка «не зачтено» ………………………………………………….
Составитель ________________________ Л.В. Анпилогова
(подпись)
«___»_______________2011 г.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет» (ОГУ)
Кафедра (наименование кафедры) Комплект заданий для контрольной работы
по дисциплине «Наименование дисциплины»
Тема ……………………………………………………………….…………………………………………….….
Вариант 1 ………………………………………………………….
Задание 1 ……………………………………………………………...………………………………..……
…………………
Задание N …………………………………………………………….………...………
Вариант 2 ……………………………………………………………...……….….…
Задание 1 …………………………………………..……………………………………..……………..
Задание N …………………………………………………...…………
Тема ……………………………………………………………………………………..
Вариант 1 …………………………………………..……………………………………
Задание 1 …………………………………………..…………………………………
Задание N …
Вариант 2 …………
Задание 1 …………………………………………..………………………
Задание N …..
Критерии оценки:
-
оценка «отлично» выставляется студенту, если ..………..………………………;
-
оценка «хорошо» ……………………………… ………..…………………………;
-
оценка «удовлетворительно» ………………………………………..…….………;
-
оценка «неудовлетворительно» …………………………………..……………….
- оценка «зачтено» выставляется студенту, если …………………..……………..;
- оценка «не зачтено» …………………………………………………………………
Составитель ________________________ Л.В. Анпилогова
(подпись)
«___»_______________2011 г.
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный университет» (ОГУ)
Кафедра (наименование кафедры) Комплект заданий для контрольной работы
по дисциплине «Наименование дисциплины»
Тема 1 «Понятие риторики»
Задание 1
Прочитайте статью Б.Н. Лозовского «В лабиринтах доверия» (см. Приложении 3) и ответьте на следующие вопросы:
- Что включает в себя понятие «доверительные отношения между людьми»?
- Что понимается под доверием?
- Какую информацию можно считать доверительной, почему?
- Что значит поверить в искренность и честность человека?
- Что необходимо делать журналисту для того, чтобы установить доверительные отношения в общении?
Задание 2
Прокомментируйте слова Сенеки: «Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того нет попутного ветра» с точки зрения целевой установки в публичном выступлении.
-
-
ПР - «это искусство и наука достижения гармонии посредством взаимопонимания, основанного на правде и полной информированности» (Сэм Блэк).