- •4(1) Предмет логики.
- •3(1) История логики.
- •5(1) Логические законы.
- •6(1) Логика и язык.
- •8(1) Понятие. Виды, способы образов-я.
- •1(1) Типы отношений между понятиями и их виды.
- •11(1) Логические операции с объёмами понятий.
- •7(1) Закон обратного отношения между объёмом и содержанием понятия.
- •9(1) Определение понятия.
- •2(1) Правила определения понятия.
- •10(1) Логическое деление.
- •12(1) Правило деления понятия. Ошибки.
- •13(1) Классификация.
- •16(1) Суждение, его структура.
- •14(1) Виды простых суждений. Деление по количеству и качеству.
- •15(1) Объединённая классификация суждений по количеству и качеству.
- •19(2) Умозаключение.
1(1) Типы отношений между понятиями и их виды.
Понятие- вид абстрактного мышления, в кот-м отраж-ся существ-е признаки одноэлементного класса либо класса однородных предметов. Виды: по объёму- единичные (Москва),общие (автомобиль) и пустые (баба Яга). По содержанию: 1) конкретные (дом) и абстрактные (честность); 2)относительные (дети-родители) и безотносительные (человек); 3)положительные (хар-ют наличие того или иного качества- алчность ненависть, безупречность) и отрицательные (хар-ют отсутствие того или иного качества у предмета- безграмотный, некрасивый); 4)собирательные (стадо, полк) и несобирательные (ручка). Отн-я между понятиями. Понятия, не имеющие общих признаков- несравнимые (романс и кирпич). Сравнимые понятия делятся на совместимые (их объёмы совпадают полностью или частично) и несовместимые. Типы совместимости: тождественность (различные по содержанию, но с одинаковыми объёмами- «квадрат» и «равносторонний прямоугольник»); перекрещивание (объёмы частично совпадают- «спортсмен» и «студент»); подчинение (объём одного понятия целиком включается в объём другого- «кошка» и «млекопитающее»). Типы несовместимости: соподчинение (ель, берёза, сосна принадлежат объёму понятия «дерево»); противоположность (эти понятия- антонимы); противоречие (честный человек либо нечестный).
11(1) Логические операции с объёмами понятий.
Объём понятия- это класс обобщаемых в нём предметов. Класс состоит из элементов. В завис-ти от их числа, множ-ва делятся на конечные (планеты Солнечной системы) и бесконечные (натур. числа). Если каждый эл-т А явл-ся эл-том В, то множ-во А наз-ся подмнож-вом множ-ва В. это отн-е вида и рода (класс “ель” входит в класс “дерево”).
7(1) Закон обратного отношения между объёмом и содержанием понятия.
Стр-ра: S, P, кванторное слово, связка. Закон обратного … Чем шире объём первого из двух понятий, тем уже его содержание и наоборот. («лодка» и «моторная лодка»).
9(1) Определение понятия.
Определение понятия- это логическая операция, кот-я раскрывает содержание понятия либо устан-ет зн-е термина. Если определяется понятие, то определение будет реальным («Трапеция- это 4-угольник, у кот-го 2 стороны параллельны, а 2 другие- не параллельны»); а если определяется термин, обозначающий понятие, то определение будет номинальным («Флора- это видовой состав растений, произрастающих на определённой территории»). Определения делятся на явные и неявные.
1)Явные – это такие опред-я, в кот-х даны определяемое и определяющее понятия и между ними устан-ся некоторое отн-е рав-ва. («Барометр- прибор для измерения атмосферного давления»). Признак, указывающий на тот круг предметов, из числа кот-х нужно выделить определяемое множество предметов, наз-ся родовым признаком. (в данном случае «прибор»).
К явным определениям относятся и генетические (по способу, которым образуется только данный предмет). «Коррозия металлов- это окислительно-восстановительный процесс, образующийся в результате окисления атомов металла и перехода их в ионы.»
2) Неявные: а) контекстуальное (определение по контексту); б) индуктивные (определяемый термин исп-ся в выражении понятия, кот-е ему приписывается в качестве его смысла).
Приёмы, сходные с дефиницией: 1) описание (перечисление внешних сущ-х и несущ-х признаков предмета с целью нестрогого отличения от сходных с ним предметов); 2) хар-ка (перечисление лишь некоторых внутренних сущ-х св-в человека); 3) разъяснение посредством примера («животный мир пустыни»- это верблюд, черепаха….); 4) сравнение (в худ. лит-ре).