- •Тема 1. Особенности процесса обучения в условиях современности. Компетентностный подход к проектированию и реализации процесса обучения.
- •Тема 2. Категория «содержание образования». Сущность содержания образования и его истории (1 час)
- •Тема 3. Современные концепции содержания образования. Различные подходы к конструированию целей и содержания образования
- •Тема 4 (2 часа) Методы, формы и средства обучения как необходимые компоненты процесса обучения в современном общеобразовательном учреждении
- •Тема5 (2часа) Контроль, проверка и оценка учебных достижений обучающихся в процессе обучения
- •Раздел 3. Теория воспитания
- •Тема 1. Воспитание как социокультурное явление и процесс.
- •Российская педагогическая энциклопедия.- м., 1993-1999.
- •Сластенин в.А., Исаев и.Ф., Мищенко а.И., Шиянов е.Н. Педагогика. Учебное пособие для студентов.- м., 2002.
- •Белкин а.С. Основы возрастной педагогики. – м., 2000.
- •Подласый и.П. Педагогика.- м., 1998.
- •Тема 1. Гуманистический подход к воспитанию – главная парадигма социализации подрастающего поколения в условиях современности
- •Тема 2 (2 часа) Современные цели и ценности в содержании воспитания. Формирование базовой культуры личности как основы содержания воспитательного процесса
- •Тема 3 (2 часа) Методы, средства и формы воспитания личности современного школьника
- •Развитие идеи воспитательного коллектива в условиях современности
- •Раздел 4. Управление образовательными системами
- •Тема 1 (2 часа) Педагогическая система и особенности ее функционирования в условиях модернизации.
- •10.3. Семинарские занятия
- •10. 2. Практические занятия
Тема 3 (2 часа) Методы, средства и формы воспитания личности современного школьника
План.
-
Методы, приемы и средства воспитания. Единство методов воспитания и самовоспитания. Классификации методов воспитания. Требования к использованию методов и приемов воспитания.
-
Понятие о форме организации воспитательного процесса. Классификация форм. Требования к выбору и реализации формы воспитания.
-
Понятие о средствах осуществления воспитательного процесса как вещных компонентах (предметах): реальных, образных, словесных, символических, смоделированных, которые, воздействия на органы чувств, способствуют достижению поставленной цели.
-
Классификация средств воспитательного процесса. Использование в процессе воспитания компьютеров, мультимидийных средств, аудиовизуальных рядов и пр. Основные требования, предъявляемые к отбору и использованию средств воспитательного процесса.
Основная литература
-
Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы. — Ростов-на-Дону, 2002.
-
Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в современной школе. - М.-Ростов-на-Дону, 2001.
-
Методика воспитательной работы /Под ред. В.А.Сластенина.- М., 2007.
-
Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. - М., 2001.
-
Рожков М.И., Байбородова Л.Я. Организация воспитательного процесса в школе: Учебное пособие. – М.: Владос, 2001.
-
Российская педагогическая энциклопедия.- М., 1993-1999.
-
Сергеева В.П. Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я. – М., 2001.
-
Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. Учебное пособие для студентов.- М., 2002.
-
Щуркова Н.Е. Классное руководство: игровые методики. - М., 2001.
Дополнительная литература
-
Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать М., 1992.
-
Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. – М., 2000.
-
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М., 1989.
-
Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии – Под ред. Щурковой Н.Е. М., 1998.
-
Закатова И.Н., Селевко Г.К., Тихомирова Н.К. Организация внеурочной деятельности школьников по самосовершенствованию.- Школьные технологии.- №6 – 1999
-
Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989.
-
Лихачев Б.Т. Философия воспитания .- М., 1995.
-
Макаренко А.С. Методика организации воспитательного процесса. М.. 1975,
-
Педагогика. Хрестоматия.- М., 1985.
-
Подласый И.П. Педагогика.- М., 1998.
-
Широкова Е.В., Шептенко П.А. Будущему педагогу-воспитателю о личностно-ориентированном взаимодействии педагога со школьниками.- Барнаул, 2000
-
Щуркова Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса.- М., 1993.
Тема 4 (2 часа)
Развитие идеи воспитательного коллектива в условиях современности
План.
-
Система коллективного взаимодействия как ведущее условие и средство социализации личности и ее саморазвития. Разработка теории коллектива в трудах отечественных педагогов (С.Т. Шацкий, В.Н. Сорока-Росинский, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский, современные авторы).
-
Понятие о группах и коллективах. Признаки коллектива. Структура коллектива, этапы и закономерности его развития. Интегративные характеристики коллектива.
-
Взаимодействие личности и коллектива. Воспитывающие и деструктивные взаимоотношения. Отношение к воспитаннику в коллективе как субъекту собственного развития.
-
Основные пути формирования первичного коллектива. Динамика и этапы развития коллектива. Проблема самоуправления и самодеятельности в коллективе, динамика развития.
Основная литература
-
Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в средней школе. - М., 2001.
-
Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы. — Ростов-на-Дону, 2002.
-
Методика воспитательной работы /Под ред. В.А.Сластенина.- М., 2007.
-
Мудрик А.В. Общение в процессе воспитания. - М., 2001.
-
Рожков М.И., Байбородова Л.Я. Организация воспитательного процесса в школе: Учебное пособие. – М.: Владос, 2001.
-
Российская педагогическая энциклопедия.- М., 1993-1999.
-
Сергеева В.П. Классный руководитель: планирование и организация работы от А до Я. – М., 2001.
-
Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. Учебное пособие для студентов.- М., 2002.
-
Федорова М.Ю. Нормативно-правовое обеспечение образования.- М., 2008
-
Щуркова Н.Е. Новое воспитание. - М., 2000.
Дополнительная литература
-
Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать М., 1992.
-
Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. – М., 2000.
-
Воспитание детей в школе. Новые подходы и новые технологии – Под ред. Щурковой Н.Е. М., 1998.
-
Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. М., 1989.
-
Ильин Е.Н. Путь к ученику М., 1988.
-
Лихачев Б.Т. Философия воспитания .- М., 1995.
-
Макаренко А.С. Методика организации воспитательного процесса. М.. 1975,
-
Педагогика. Хрестоматия.- М., 1985.
-
Подласый И.П. Педагогика.- М., 1998.
-
Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива М., 1982.
-
Широкова Е.В., Шептенко П.А. Будущему педагогу-воспитателю о личностно-ориентированном взаимодействии педагога со школьниками.- Барнаул, 2000
-
Щуркова Н.Е. Новые технологии воспитательного процесса М., 1993.