Фрагмент 4 (из дипломной работы н.С. Кудряшовой)

Цель анкетирования родителей, воспитателей и методистов: изучить мнение различных групп общества к проблеме использования ПК в работе с детьми дошкольного возраста.

Анкета для родителей (в д/у с наличием КИКов)

Уважаемые родители! Мы просим Вас обсудить проблему "Место компьютера в жизни современного ребенка". Пожалуйста, будьте по возможности искренни в своих ответах. Если у Вас нет дома РС, ответьте на те вопросы, которые не затрагивают этой темы. Спасибо за участие.

1. Ваше образование, возраст.

2. Уровень владения персональным компьютером (РС)

3. Возраст ребенка.

4. Как вы относитесь к идее компьютеризации обучения вообще? Почему?

5. Как Вы относитесь к тому, что Ваш ребенок посещает занятия на РС?

6. Заметили ли Вы изменения, связанные с посещением компьютерных занятий у Вашего ребенка? Какие?

7. Есть ли у Вас дома РС?

8. Играет ли на нем Ваш ребенок?

9. С какого возраста он начал играть на РС?

10. Как ребенок относился к РС вначале? Как относится теперь?

11. Какие цели Вы преследуете (преследовали бы), предлагая ребенку компьютерные игры?

12. Сколько времени Ваш ребенок проводит у дисплея? (в день? в неделю?)

13. Какие игры он предпочитает (содержание)?

14. Что, по-вашему, лучше для ребенка: игры типа "стрелялок" в виртуальной реальности или с обучающим содержанием? Почему?

15. Как на Ваш взгляд, использование РС сказывается на развитии ребенка?

Анкета для воспитателя

Уважаемый коллега! Педагогический Университет проводит социологическое исследование "Место компьютера в жизни современного ребенка". Мы просим Вас ответить на некоторые интересующие нас вопросы. Пожалуйста, будьте по возможности искренни в своих ответах.

Спасибо за участие.

1. Ваше образование:

2. Ваш стаж работы:

3. Уровень владения персональным компьютером (РС)

4.Есть ли компьютерный комплекс в д/у?

5. Как вы относитесь к занятиям детей на РС? Почему?

6. Включены ли занятия на РС в общую программу обучения?

7. Облегчает ли РС прохождение материала программы? Чем?

8. Как отзываются дети о занятиях на РС?

9. Заметно ли влияние РС на детские игры?

10. В каком эмоциональном состоянии приходят дети на занятия?

Возвращаются с них?

11. Если бы у Вас была возможность поставить РС в группе, сделали бы Вы это? Почему?

12. Как Вы думаете, что на этот вопрос ответили бы дети?

Анкета для методиста компьютерно-игрового комплекса

Уважаемый коллега! Московский Педагогический Университет проводит социологическое исследование "Изучение педагогических возможностей использования персонального компьютера в жизни современного ребенка". Мы просим Вас ответить на вопросы, которые представлены в данной анкете.

Благодарим за оказанную помощь

1. Ваше образование, стаж работы в КИКе.

2. Довольны ли Вы обучающими программами? (качество изображения, педагогическая направленность, многофункциональность использования, разнообразие)?

3. Что Вас не устраивает в программах? (перечислите их основные недостатки).

4. При работе Вы пользуетесь своими планами или используете уже готовые разработки?

5. Довольны ли дети, на Ваш взгляд, занятиями на РС?

6. Какие игры дети любят больше? (сюжетные, творческие...)

7. Есть ли в Ваших группах дети, у которых дома имеется РС?

8. Выделяются ли они среди остальных дошкольников по уровню владения РС? Играми. Чем-то другим?

9. С какими детьми легче работать: имеющими дома РС или нет? Почему?

10. Обращаются ли к Вам родители? С какими вопросами?

11. Что бы Вы изменили в методике преподавания РС? В самих программах?

12. Какое место занимает, на Ваш взгляд, РС в общеобразовательной работе?