![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1.Психология как наука. Предмет психологии.
- •2.Основные понятия психологии.
- •3.Отрасли психологии
- •4.Основные методы психологии
- •5.Цнс: строение, функционирование, свойства
- •6.Нервные процессы в коре больших полушарий головного мозга
- •7.Ощущение. Общая характеристика и строение анализатора.
- •8.Классификация ощущений.
- •9.Память. Виды памяти.
- •10.Процессы памяти: запоминание, сохранение, воспроизведение, забывание. Запоминание
- •Сохранение
- •Узнавание и воспроизведение
- •Забывание
- •11.Понятие внимания. Виды.
- •12.Свойства внимания.
- •13.Мышление. Операции мышления.
- •15.Виды мышления.
- •16.Задатки, способности. Гениальность, талант.
- •17.Темперамент и его виды.
- •19.Личность. Сущность понятий личность, индивид, индивидуальность, человек.
- •20.Воображение и его виды.
- •21.Воля.
- •22. Понятие и классификация групп.
- •28. Речь.
- •29. Способы повышения эффективности коммуникационной стороны общения.
- •30. Интерактивная сторона общения.
- •31. Конфликт и его структура.
- •32. Стратегии поведения в конфликте.
- •33. Способы повышения эффективности интерактивной стороны общения.
- •34. Перцептивная сторона общения.
- •35. Теории темперамента.
- •36.Теория личности Зигмунда Фрейда.
- •37. Теория личности Маслоу.
- •38. Теория личности Эрика Берна.
21.Воля.
Воля — это сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, которое выражается в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков. Воля соотносится со всем сознанием человека как одна из форм отражения действительности, функцией которой является сознательная саморегуляция. В основе этой саморегуляции лежит взаимодействие процессов возбуждения и торможения нервной системы.
В строении волевых действий выделяют несколько этапов:
- возникновение побуждения и предварительная постановка цели
- обсуждение и борьба мотивов
- принятие решения и окончательный выбор цели
- исполнение и достижение результатов.
Воля включает в себя 2 компонента:
- побудительный (активация нужной формы поведения)
- тормозной (блокирует ненужные формы поведения)
22. Понятие и классификация групп.
Группа — четко ограниченная в размерах совокупность людей, которая вычленяется из широкого социума как некая отдельная психологически самоценная общность, объединенная в логике каких-либо значимых оснований.
Группы бывают:
- условными (объединения людей, не имеющих непосредственных взаимоотношений, прямых контактов друг с другом)
- реальными ([ ], связанных определенными отношениями)
- лабораторными ([ ], связанных на определенный промежуток времени для определенной деятельности)
- неорганиз. – не имеющие определенной структуры, хаотические объединения людей, сплоченных каким-л. эмоциональным состоянием.
- организованные – объединенные не только общей деятельностью, но и имеющие общие нормы поведения, ценности и традиции.
- формальные – имеют юридический статус и заданную, нормативно закрепленную структуру
- неформальные – добровольные объединения людей, связанных между собой общими интересами, симпатиями и т.д.
- референтные – сообщества, значимые для человека, с которыми он соотносит себя как с эталоном и на нормы/ценности которых он ориентируется.
23. Механизмы формирования групп. Групповые феномены.
24. Общение и его главные составляющие.
Общение – процесс взаимного обмена информацией, действиями и образами.
Стороны общения:
- перцептивная: передача образов
- коммуникативная: передача информации (передаваемая информация имеет своей целью произвести изменение в сознании или поведении по взаимодействию)
- интерактивная: обмен действиями
25. Фазы общения.
1. Взаимоотражение: до начала общения мы стремимся сформировать образ другого человека как субъекта общения
2. Взаимонаправленность: побуждение партнера к общению
3. Взаимодействие: встречно направленные действия друг на друга.
4. Взаимоотключение: свертывание действий по общению
26. Этапы коммуникационного акта.
Основные этапы коммуникационного процесса:
- зарождение идеи
- кодирование (идея -> текст)
- выбор каналов коммуникации и передача сообщения
- получение информации и декодирование
- обратная связь
27. Вербальные и невербальные средства общения.
Вербальное средство – слова
Невербальное – мимика, жесты и т.д.
В восприятии вербальной и невербальной информации участвуют полушария ГМ.
Правое полушарие ГМ отвечает за восприятие невербальной информации, считающейся более достоверной.
Средства невербальной передачи информации:
- личное пространство:
а) интимная зона (0-45см)
б) личная (46-50см)
в) социальная (51-350см)
г) публичная (350+)
- размещение в пространстве
- личная территория
- жесты и позы
- тон голоса