- •Учебно-методический комплекс
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины и ее разделов
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
- •1.1. Лекционные занятия
- •1.2. Лабораторные работы
- •2. Система межсессионной и промежуточной аттестаций
- •2.1. Темы докладов и/или рефератов по дисциплине
- •2.2. Варианты контрольных работ по дисциплине
- •2.4. Примерные вопросы к зачету по дисциплине
- •Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 30 баллов.
2. Система межсессионной и промежуточной аттестаций
2.1. Темы докладов и/или рефератов по дисциплине
-
Исторический обзор процессов внедрения информационных и коммуникационных технологий в образование.
-
Педагогические, технические и эргономические требования к созданию и использованию средств информатизации образования, в том числе реализованных на базе технологии мультимедиа.
-
Условия эффективного и безопасного использования компьютерной техники, средств информационных и коммуникационных технологий в образовании.
-
Учебно-методический комплекс на базе средств информационных технологий.
-
Перспективы использования систем учебного назначения, реализованных на базе мультимедиа технологии.
-
Зарубежный опыт применения информационных и коммуникационных технологий в образовании.
-
Дидактические проблемы использования аудиовизуальных технологий в обучении детей с особенностями развития.
-
Применение средств информатизации в дополнительном образовании.
-
Организация познавательной деятельности на основе использования средств информатизации образования.
-
Реализация возможностей систем искусственного интеллекта при разработке обучающих программных средств и систем.
2.2. Варианты контрольных работ по дисциплине
-
Контрольная работа по теме «Технические средства информационных и коммуникационных технологий».
-
Контрольная работа по теме «Технологии мультимедиа и гипертекста».
-
Контрольная работа по теме «Содержательное наполнение средств информационных и коммуникационных технологий».
2.4. Примерные вопросы к зачету по дисциплине
-
Информатизация общества.
-
Информационные революции. Информатизация образования.
-
Внедрение информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс.
-
Информационная культура, компоненты информационной культуры.
-
Информатизация образования, задачи информатизации образования.
-
Информация, виды и свойства информации.
-
Средства информатизации, применяемые в профессиональной деятельности учителя математики.
-
Персональный компьютер. Устройства персонального компьютера.
-
Устройства ввода информации, устройства вывода информации, устройство обработки информации.
-
Память персонального компьютера.
-
Локальные и глобальные компьютерные сети. Глобальная сеть Интернет.
-
Поиск информационных ресурсов в сети Интернет.
-
Образовательные ресурсы сети Интернет.
-
Программное обеспечение. Классификация программного обеспечения.
-
Технологии мультимедиа и гипертекста.
-
Дидактические преимущества использования мультимедиа, гипертекста и гипермедиа в обучении школьников математике.
-
Дистанционное обучение.
-
Технические и программные средства для организации и поддержки дистанционного обучения.
-
Информационная образовательная среда. Компоненты.
-
Единое информационное образовательное пространство.
-
Особенности информатизации учебного процесса по математике при использовании компонентов информационной образовательной среды.
-
Понятие образовательных электронных изданий и их классификация.
-
Электронные учебники, электронные справочники и энциклопедии, программы для контроля усвоения знаний.
-
Требования к разработке образовательных электронных изданий.
-
Современные информационные технологии в обучении людей со специальными потребностями.
-
Возможности технических средств для обучения людей со специальными потребностями.
Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
«МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт математики и информатики
Математический факультет
Наименование дисциплины / курса |
Уровень//ступень образования (бакалавриат, магистратура) |
Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) |
Количество зачетных единиц / кредитов |
|||
Информационные и телекоммуникационные технологии в деятельности учителя |
бакалавриат |
B |
2 |
|||
Смежные дисциплины по учебному плану: |
||||||
Информатика, Педагогика |
||||||
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по смежным дисциплинам) |
||||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минималь-ное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
||
|
|
|
|
|
||
Итого: |
|
|
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) |
||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудитор-ная или внеауди-торная |
Минималь-ное коли-чество баллов |
Максима-льное количест-во баллов |
Посещение лекционных занятий–дисциплинированность, культура поведения |
Посещаемость (на каждом занятии 1 балл) |
Аудитор-ная |
5 |
9 |
Ведение записей лекций – академическая компетенция |
Проверка и анализ конспектов (выборочно, произвольно) |
Аудитор-ная |
- |
5 |
Выполнение самостоятельных работ– академическая компетенция |
Письменная работа |
Внеауди-торная |
5 |
15 |
Посещение лабораторных занятий–дисциплинированность, культура поведения |
Посещаемость (на каждом занятии 2 балла) |
Аудитор-ная |
5 |
18 |
Активная работа на лабораторных занятиях – академическая и коммуникативная компетенция |
Выступления, дополнения, вопросы |
Аудитор-ная |
- |
5 |
|
|
|
|
|
Итого: |
15 |
52 |
||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ |
||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудитор-ная или внеауди-торная |
Минималь-ное коли-чество баллов |
Макси-мальное количест-во баллов |
Защита выполненной лабораторной работы по темам раздела |
Устные ответы на вопросы минимально 2 балла за работу, максимально 4 баллов за работу |
Аудитор-ная |
5 |
20 |
Коллоквиум |
Выполнение задания и устный ответ |
Аудитор-ная |
10 |
14 |
Зачет |
Выполнение задания и устный ответ |
Аудитор-ная |
10 |
14 |
Итого: |
25 |
48 |
||
|
|
|
|
|
Итого максимум: |
40 |
100 |
Примечания.
Работа, выполненная менее чем на 30%, считается неудовлетворительной и оценивается в 0 баллов.
Студент обязан выполнять задания дополнительного модуля.