Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
КСЕ (лекции).doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
07.12.2018
Размер:
593.92 Кб
Скачать

Тема 31. Человек в биосфере

Антропогенез – учение о происхождении человека; процесс выделения из животного царства социально-биологического существа со сложной социально-экономической организацией и трудовой деятельностью. Современные ученые полагают, что человек возник в Юго-Восточной Африке (Кения) 6-5 миллионов лет назад. Современная симиальная (обезьянья) концепция А. (Ч.Дарвин) утверждает, что человек и современные антропоиды произошли от общего предка – обезьяноподобного существа, жившего в отдаленную геологическую эпоху (около 18-20 млн. лет назад). Согласно стадиальной концепции А., цепочка преобразований, приведшая к возникновению человека примерно такова: австралопитеки – предшественники человека, протоантропы (человек умелый; 2-3 млн. лет назад); архантропы – древнейшие люди: питекантропы, синантропы и др. (человек умелый и прямоходячий; 1 млн. лет назад); палеотропы – древние люди, (неандертальцы, человек разумный; 200 тыс. лет назад) и, наконец, неоантропы (кроманьонцы, человек разумный; 40 тыс. лет назад). В трудовой концепции А. (Ф.Энгельс) утверждается, что переломный момент в антропогенезе был связан с формированием условий, при которых человек мог начать трудиться – переход к прямохождению, развитие руки и мозга; как следствие – возникновение сознательной деятельности. Согласно мутационной концепции А. возникновение новых способностей у человека вызвано накоплением мутаций у предчеловека в наследственном аппарате, впоследствии закрепленных биологической и социальной эволюцией. Процесс А. завершается вместе с прекращением видообразования человека (30-40 тыс. лет назад); т.к. заканчивается действие группового отбора как ведущего фактора эволюции человека, которая становится связана с социально-культурными факторами (трудовая деятельность, общественный образ жизни, речь и мышление), т.е. начинается антропосоциогенез.

Приматы (лат. primatus – первое место) – отряд млекопитающих, который включает человека, человекообразных и других обезьян, а также полуобезьян.

Человекообразные обезьяны – представители приматов – орангутаны, гориллы, шимпанзе и гиббоны, которые вместе с людьми входят в надсемейство человекоподобных приматов, отделяемое от прочих узконосых обезьян. Все ЧО характеризуются отсутствием хвоста, почти безволосыми лицом и ушами, а также более длинными передними конечностями по сравнению с задними. Современные человекообразные обезьяны не являются прямыми предшественниками человека, но имеют с человеком общего предка, жившего 18-20 млн. лет назад (в эпоху неогена) и приобрели прямохождение позже человека.

Человек разумный (Homo sapiens) – высшая ступень живых организмов на Земле; как биологический вид Homo sapiens относится к роду человек (Homo), семейству гоминид, отряду приматов, классу млекопитающих, типу хордовых. К биологическому виду Homo sapiens относятся все представители разных человеческих рас, что доказывается неограниченной способностью к скрещиванию людей разных рас, а также их организованностью в высокоразвитую социальную структуру – человеческое общество. Характерными особенностями ЧР являются: трудовая деятельность, использование огня, развитие речи, способность к абстрактному мышлению, наличие фонда социальной и культурной информации. Процессу становления ЧР присущи особенности эволюционного развития всего органического мира: большая продолжительность; происходит на разных уровнях организации живой материи – от молекулярного до биосферного; прогрессивная направленность развития. С возникновением в биосфере человека как социального существа а) биологические эволюционные факторы постепенно ослабляют свое воздействие (движущий, дизруптивный отбор, изоляция, популяционные волны), за исключением стабилизирующего отбора; б) возрастает роль социально-культурных эволюционных факторов (накопленные знания, технологии, традиции распространяются по всей популяции быстрее, чем генетическая информация, т.к. наследуются целенаправленно через обучение).

Каменный век – древнейший период в развитии человечества, когда основные орудия труда и оружие изготовлялись главным образом из камня, но употреблялось также дерево и кость. Каменный век констатирован во всех частях света; подразделяется на палеолит, мезолит и неолит.

Палеолит – древнейший период каменного века, который начинается с появлением человека и продолжается в течение большей части ледникового периода плейстоцена до отступления ледников около 8300 г. до н.э. Люди эпохи П. пользовались лишь оббитыми каменными орудиями, занимались охотой и собиранием растительной пищи; рыболовство только начинало возникать.

Мезолит – среднекаменный век (около 10-5 тыс.до н.э.) в развитии человечества, в котором основой хозяйства были охота, рыболовство и собирательство; широкое распространение получили лук и стрелы; появляется керамика. Значительно возрастает антропогенное влияние на природу: загонно-облавная охота на крупных животных привела к исчезновению крупных млекопитающих (пещерный медведь, мамонт и т.п.) и значительному сокращению других (зубр, дикая лошадь и т.д.), что привело в конечном счете к первому в истории экологическому и экономическому кризису (перенаселение, недостаток пищи, снижение численности людей).

Неолитическая революция – по Г.Чайлду (1949) – исторический период перехода общества в эпоху неолита (около 8-3 тыс.до н.э.) от присваивающего (охота и собирательство) к добывающему типу хозяйства, т.е. земледелию и скотоводству. Итоги НР: рост численности человечества в силу обеспеченности продуктами питания; появление новых видов домашних животных и культурных растений, выведенных с помощью принципов искусственного отбора и гибридизации; гончарное производство; ткачество; металлургия; толчок для возникновения городских поселений, ремесел, письменности и рациональных знаний. Экологические последствия НР: 1) домашние животные вытесняют их диких предков и сородичей из мест коренного обитания; 2) растет численность человечества в силу обеспеченности продуктами питания; 3) возникают синантропные животные (крысы, мыши, тараканы, блохи и т.д.), что приводит к массовым эпидемиям чумы; 4) происходит опустынивание обширных территорий (увеличение численности домашних животных, земледельческих угодий происходило за счет сжигания лесов, сокращения их площадей, а это в свою очередь вело к снижению уровня рек, грунтовых вод, опустыниванию обширных территорий (Сахара, Средняя Азия); из этого кризиса человечество вышло двумя путями – продвижением на север и переходу к поливному земледелию в долинах рек, где возникают древние цивилизации. НР завершила эру животной жизни человека, с нее начинается целенаправленное его вмешательство в природу, трансформация биосферы в соответствии со своими потребностями.