- •Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки
- •Тула 2011 г. Термины, определения и сокращения
- •1 Общие положения
- •1.2.1 Цель (миссия) и задачи ооп впо по направлению подготовки 030200 Политология
- •1.2.2 Срок освоения ооп впо
- •1.2.3 Трудоемкость ооп впо
- •2 Характеристика профессиональной деятельности
- •3 Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ооп впо
- •4 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп впо
- •4.5.1 Программы учебных практик
- •4.5.2 Программа производственной практики
- •4.5.3 Программа научно-исследовательской работы
- •5 Ресурсное обеспечение ооп впо
- •6 Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций студентов
- •7 Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ооп
- •8 Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
- •9 Регламент по организации периодического обновления ооп впо в целом и составляющих ее документов
- •Приложение 2
- •Приложение 3
- •Приложение 4
- •Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический циклы; Аннотация программы учебной дисциплины
- •4 Содержание и структура дисциплины (модуля)
- •4.1 Содержание разделов дисциплины
- •Тема 1. Общий смысл и предназначение философии.
- •Раздел II. История философии
- •Тема 2. Философия Античности и Средних веков.
- •Тема 3. Философия эпохи Возрождения и Нового времени.
- •Тема 4. Немецкая философская классика.
- •Тема 5. Русская философия.
- •Тема 6. Западная философия второй половины XIX-XX вв.
- •Раздел III. Общая философия
- •Тема 7. Учение о бытии, или онтология.
- •Тема 8. Теория познания, или гносеология.
- •Раздел IV. Социальная философия
- •Тема 9. Общество-природа-культура.
- •Раздел V. Антропология, или философия человека
- •Тема 10. Сущность человека: интегральный подход.
- •Тема 11. Свобода – ценности – смысл жизни.
- •Аннотация к рабочей программе дисциплины «Психология»
- •1.Цель, задачи дисциплины
- •- Ознакомление с основными направлениями развития психологической науки;
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Политическая история России и зарубежных стран»
- •–Уметь:
- •4 Содержание и структура дисциплины.
- •4.1. Содержание разделов дисциплины
- •Тема 3. Суждение
- •Тема 5. Умозаключение Тема 6. Логические основы аргументации
- •Аннотация программы учебной дисциплины социология
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •3.5 Методы социологического исследования.
- •8.6.1 Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры.
- •9.4 Социальный контроль и девиация.
- •Аннотация программы учебной дисциплины основы социального государства
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины демография
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Б.2. Естественнонаучный цикл Аннотация программы учебной дисциплины новые информационные технологии в политическом пространстве
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация по дисциплине «Концепции современного естествознания»
- •Б.3. Профессиональный цикл Аннотация программы учебной дисциплины
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Сравнительная политология»
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины «Политический менеджмент»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины Политическая регионалистика
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация курса «Политическая конфликтология»
- •Цели и задачи курса
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Структура, функции социального конфликта и причины его возникновения
- •6. Динамика конфликта.
- •Управление конфликтом.
- •Внутреннее управление конфликтом.
- •9. Особенности политических конфликтов.
- •Типологии политического конфликта.
- •11. Причины политических конфликтов. Условия формирования и развития политических конфликтов.
- •12. Предупреждение политических конфликтов.
- •13. Особенности разрешения политических конфликтов.
- •Технология разрешения конфликтов.
- •15. Переговорный процесс как способ разрешения политических конфликтов
- •Динамика переговорного процесса в условиях политического конфликта.
- •17. Насилие в политических конфликтах
- •Аннотация учебной программы Государственное и муниципальное управление
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •1. Методологический и теоретический подход к системе государственного управления: предмет и метод государственного управления
- •2. Общество как объект государственного управления
- •3. Возникновение и развитие теории государственного управления
- •4. Государство как субъект управления социальными процессами
- •5. Законы (закономерности) и принципы государственного управления
- •6. Методы государственного управления
- •7. Целеполагание в государственном и муниципальном управлении
- •8. Становление и развитие системы государственного управления в России
- •9. Органы и организационная структура государственного управления
- •10. Территориальная организация государственной власти и управления
- •11. Государственное управленческое решение
- •12. Региональное управление
- •Аннотация курса «Подготовка политических документов»
- •Цели и задачи курса
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Документационное обеспечение управленческой деятельности.
- •3. Унифицированная система документации.
- •Основные требования к составлению и оформлению документов.
- •Правовое регулирование делопроизводства в России.
- •Официальный бланк документа: понятие, виды.
- •Особенности разработки и оформления бланков организации.
- •Технология работы с документами в органах власти.
- •Составление и назначение номенклатуры дел в системе органов власти.
- •Контроль за сроками исполнения документов в органах власти.
- •Правовые основы работы с обращениями граждан.
- •Особенности организации работы с обращениями граждан.
- •Правка и редактирование служебного документа.
- •Политическая организация и ее программные документы.
- •Аннотация программы учебной дисциплины современная российская политика
- •1. Цель задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Аннотация программы учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Тема 6. Влияние шума и вибраций на организм человека.
- •Тема 13. Экологическая безопасность.
- •Аннотация программы учебной дисциплины религиоведение
- •Тема1: Религиоведение как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2: Религия в системе культуры.
- •Тема 3: Особенности религиозного сознания.
- •Тема 4: Религиозная мифология как первоначальная форма культуры
- •Тема 5: Религия как общественное явление.
- •Тема 6: Религия как фактор социальной динамики.
- •Тема 7: Религиозная идеология и ее социальное назначение.
- •Тема 8:Искусство и религия.
- •Тема 9: Христианство как мировая религия.
- •Тема 10: Православие как направление христианства.
- •Тема11: Православная религиозная философия.
- •Тема 12: Католицизм как направление христианства.
- •Тема 13: Протестантизм как направление христианства.
- •Тема 14: Буддизм как мировая религия.
- •Тема15: Ислам как мировая религия.
- •Тема 16: Новые религиозные движения в современном мире.
- •Тема 17: Свобода совести как мировоззренческая, политическая и правовая проблема.
- •Аннотация программы учебной дисциплины Методика преподавания политологии
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Методические особенности подготовки и чтения лекционного курса по политологии.
- •3.3. Политология как учебная дисциплина.
- •4. Семинарские занятия в курсе политологии.
- •Аннотация программы учебной дисциплины Методы исследования политических процессов
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Понятие социологического исследования
- •Виды политического исследования.
- •Методологическая роль теории в политическом исследовании.
- •Концептуальная и операциональная модель объекта и предмета политического исследования
- •Предмет политического исследования
- •Гипотезы политического исследования
- •Методика, техника и процедура в политическом исследовании
- •Метод в политическом исследовании.
- •7.9. Социальные показатели и индикаторы в политического исследовании.
- •7.9.6. Шкалы и индексы в политическом исследовании.
- •8. Качественные и количественные методы в политическом исследовании.
- •12.5.7. Причины необходимости «перевода» вопроса на язык респондентов. 12.5.8. Проверка вопросов на их соответствие языку респондентов.
- •15.10. Интернет технологии фокус – группы в режиме он- лайн, Интернет- форумы, самозагружающийся вопросник и др)
- •Обработка данных в политологии
- •25.2. Переменные в политическом исследовании
- •28. Многомерные методы анализа данных (2 час.)
- •33.10.1.Обобщение данных и представление результатов ( 2 час. )
- •Тема 34. Подготовка практических рекомендаций.
- •Аннотация программы учебной дисциплины Политические коммуникации
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •5. Массовая информационно-коммуникативная политическая система.
- •Тема 8. Пропаганда как способ организации дискурсов в политическом пространстве.
- •Тема 9. Политическая реклама.
- •Тема 11. Государственная информационная политика.
- •Аннотация курса «Политический анализ и прогнозирование»
- •Цели и задачи курса
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Политический анализ и прогнозирование в системе современной политологии. Предмет курса ( 2 час.)
- •Тема 2. Общая методология политического анализа и прогнозирования ( 4 час. )
- •Тема 3. Информационная база политического анализа ( 2 час.)
- •Тема 4 Источники информации и их надежность ( 2 час.)
- •Тема 5. Прикладной политический анализ: общая характеристика ( 2 час. )
- •Тема 6. Программа политологического исследования ( 2 час. )
- •Тема 7. Методология и методы политического анализа (4 час.)
- •Тема 8. Количественные методы политического анализа ( 4 час. )
- •Тема 9 Использование статистических методов в прикладном политологическом анализе. ( 2 час. )
- •Тема 10. Контент - анализ как формализованный метод анализа
- •Тема 11. Прогнозирование и моделирование политического процесса
- •Тема 12. Прикладное политическое прогнозирование: общая характеристика
- •Тема 13. Количественные методы политического прогнозирования ( 2 час. )
- •Тема 14. Качественные методы политического прогнозирования ( 2 час. )
- •Тема 15. Метод экспертных оценок ( 2 час. )
- •Тема 16. Выборы как объект политического анализа и прогнозирования ( 4 час.
- •Тема 17 Прикладные исследования избирательных процессов
- •Тема 18. Имидж политического лидера ( 2 час. )
- •Тема 19 Эволюция имиджа политического лидера ( 2 час. )
- •Тема 20. Методика анализа политического риска ( 4 час. )
- •Тема 21. Прогнозирование политического риска ( 4 час. )
- •Тема 22. Сценарный подход. ( 2 час. )
- •Тема 23 Роль моделирования в социально - политических процессах ( 2 час. )
- •Тема 24 Моделирование переходных процессов в социальных системах. (2 час.)
- •Тема 25 Синергетический подход в моделировании ( 2 час. )
- •Тема 26. Политический менеджмент, его роль и особенности ( 2 час. )
- •Тема 27. Прогностическая культура ( 2 час. )
- •Тема 28 Методы анализа политической системы и политической ситуации
- •Тема 29. Политические технологии разделения властей (2 час.)
- •Тема 30. Принятие управленческих решений ( 2 час. )
- •Аннотация программы учебной дисциплины Политическая реклама
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •3. Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Политическая реклама: понятие, типология и функции.
- •Тема 2. История политической рекламы в России и за рубежом.
- •Тема 3. Становление современной системы коммуникаций политического маркетинга в России.
- •Тема 4. Жанры политической рекламы в сми.
- •Тема 5. Интернет-технологии и политическая реклама.
- •Тема 6. Контактные формы политической рекламы.
- •Тема 7. Создание сообщений и графический дизайн политической рекламы.
- •Тема 8. Манипуляция в политической рекламе.
- •Тема 9. Имидж политика как коммуникативный компонент политической рекламы.
- •Тема 10. Организация предвыборной рекламной кампании.
- •Б.4. Физическая культура Аннотация программы учебной дисциплины «Физическая культура»
- •Темы, выносимые на теоретический раздел
- •6 Семестр
- •Б.5. Учебная практика
- •1. Цель задачи практики
- •2. Требования к уровню освоения практики
- •3. Содержание практики.
- •Б.6. Производственная практика
- •2. Требования к уровню освоения практики
- •3. Содержание практики.
- •I. Подготовительный этап
- •II. Полевой этап
- •III. Этап обработки данных
- •IV. Аналитический этап
- •Оглавление
1 Цели и задачи освоения дисциплины
Цельюосвоения дисциплины «Политическая история России и зарубежных стран»является участие в формировании профессионального облика бакалавра – политолога.
Задачами освоения дисциплины «Политическая история России и зарубежных стран» являются:
А) образовательные: освоение будущим бакалавром – политологом системы знаний по политической истории России и зарубежных стран в соответствии с ПК-5;
Б) воспитательные: формирование качеств культурного облика бакалавра – политолога в соответствии с ОК-4, ОК-5;
В) прикладные: формирование практических навыков, связанных с использованием знаний по политической истории России и зарубежных стран в профессиональной деятельности: научно – исследовательской (ПК-1, ПК-2), педагогической (ПК-3), организационно – управленческой (ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-16).
2 Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина относится к дисциплинам учебного цикла - Б3 Профессиональная часть. Дисциплина связана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) и прежде всего с историей, с дисциплинами профессионального цикла (Б.3), в том числе с «Введением в политическую теорию». Освоение дисциплины «Политическая история России и зарубежных стран» на общеисторических, теоретико – политологических знаниях и методах научного анализа. Приобретаемые в ходе изучения дисциплины «Политическая история России и зарубежных стран» знания необходимы для усвоения дисциплин профессионального цикла (Б.3), в том числе: «Введение в политическую теорию», «Современная российская политика».
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Политическая история России и зарубежных стран»
-
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлениюподготовки:
а) общекультурных (ОК):
-готов уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и кул1ьтурные различия (ОК-4);
-способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-5);
б) профессиональных (ПК):
-способен и умеет использовать полученные знания и навыки по политической истории России и зарубежных стран (знание основных этапов и характеристик политической истории России и зарубежных стран, особенностей исторических традиций в политическом развитии, владение навыками политического анализа исторического прошлого) (ПК-5);
В результате освоения дисциплины студент должен:
-
– знать:
-
1) содержание, последовательность смены основных этапов российского политико – исторического процесса, основной вектор и многообразие вариантов, возможностей политической эволюции России;
-
2) содержание основных этапов, генеральное направление и разнообразие вариантов мирового политико – исторического процесса, их отражение в наиболее ярких и типичных проявлениях в политической истории отдельных зарубежных стран.
-
–Уметь:
-
1) выявлять и анализировать причинно – следственные связи в политической истории;
-
2) выявлять специфичность содержания политического развития общества и вместе с тем взаимосвязь с его историческим состоянием и эволюцией в целом;
-
3) выявлять региональную специфику и общемировые тенденции в российской политической истории, отличие и сходство российского политико – исторического процесса в сравнении с зарубежными региональными вариантами политической эволюции;
-
4) сопрягать факты отечественной и зарубежной политической истории с современностью, видеть связь между прошлым и настоящим, определять значение отечественного и зарубежного опыта политического развития в прошлом для современной политики.
-
– владеть:
-
1) основными навыками научного познания явлений, процессов политической истории, базирующимися на понимании принципа историзма, сравнительно – исторического метода, теоретико – политологических подходов;
-
2) навыками работы с источниками, научной литературой, пользования интернет -.ресурсами по проблемам политической истории;
-
3) навыками изложения в устной и письменной форме политико - исторических знаний в педагогической, научно – исследовательской организационно – управленческой деятельности.