- •Федеральное агентство по образованию
- •Всероссийский заочный финансово-экономический институт социология
- •Кафедра Философии Методические указания разработала
- •Москва 2007
- •Темы контрольной работы
- •Тематика контрольных работ по курсу «социология» Вариант 1. Социология как наука
- •Вариант 2. Возникновение теоретической социологии XIX века
- •Вариант 3. Эмиль Дюркгейм и его теория эволюционного развития общества.
- •Вариант 4. «Понимающая» социология Макса Вебера
- •Вариант 5. Социологическая теория марксизма
- •Вариант 6. Социологическая мысль в России вторая половина xiXв. - начало xXв.
- •Вариант 7. Интегральная социология п.А. Сорокина
- •Вариант 8. Основные направления объективного подхода к анализу общества в современной западной социологии
- •Вариант 9. Основные направления субъективного подхода к анализу общества в современной западной социологии
- •Вариант 10. Социальная структура общества
- •Вариант 11. Социальная стратификация общества
- •Вариант 12. Социальная мобильность общества.
- •Вариант 13. Этническая социология
- •Вариант 14. Культура как социальное явление
- •Вариант 15. Социальные организации
- •Вариант 16. Социальные институты
- •Вариант 17. Социальная сущность семьи
- •Вариант 18. Социальные и психологические причины конфликтов в семье. Социальная динамика разводов
- •Вариант 19. Институциональный кризис семьи и брака
- •Вариант 20. Семейная государственная политика как основа преодоления институционального кризиса семьи
- •Вариант 21. Социология личности
- •Вариант 22. Социализация как фактор развития личности
- •Вариант 24. Социологическое изучение общественного мнения
- •Вариант 25. Социальные конфликты
- •Вариант 26. Основы прикладной социологии
- •Вариант. 27. Программа социологического исследования
- •Вариант 28. Методы сбора эмпирической информации
- •Вариант 29. Методы анализа эмпирических данных
Вариант 28. Методы сбора эмпирической информации
1. Опрос и его разновидности.
2. Качественные методы: case study, фокус-групп.
3. Представьте себе, что Вы подыскиваете на работу социолога. Перед Вами несколько вариантов:
-
философское образование и курсы социологов;
-
социологическое образование;
-
инженерное образование и курсы социологов;
-
историческое образование (или педагогическое, юридическое) и курсы социологии.
Какой вариант Вы выбрали бы? Объясните.
Чтобы раскрыть содержание первого вопроса, необходимо сказать что такое социологическая информация, каким требованиям она должна отвечать. Дайте определение методу опроса, назовите его разновидности и укажите области его применения. Обратите внимание на достоинства и недостатки этого метода.
Раскрывая методику опроса, особый акцент следует сделать наиболее распространенном его виде – анкетировании. Рассмотрите структуру анкеты, укажите виды и типы вопросов и ответов на них, а также способы их кодирования. Какими требованиями необходимо руководствоваться при составлении анкеты. Охарактеризуйте метод интервью и раскройте его виды. Укажите положительные и отрицательные стороны этого метода. Дайте характеристику методу «экспертный опрос», в чем его особенности.
Во втором вопросе дайте определение документа в социологии, классификацию документов по форме изложения и способу фиксации, когда и каким образом применяется метод анализа документов. Особое внимание уделите специфике контент-анализа, остановитесь на общих требованиях к проведению традиционного способа и контент-анализа.
Рассматривая метод наблюдения, обратите внимание на характерные особенности и признаки этого метода. Выделите его виды и этапы. Определите достоинства и недостатки его использования. Объясните, чем определяется выбор способов регистрации наблюдаемого объекта.
Литература:
Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология Учебное пособие для вузов. М., Центр социологического прогнозирования (ПИК ВИНИТИ), 2003.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. 3е изд., М., КДУ, 2003.
Дмитриева Е.В. Фокус-группы в маркетинге и социологии. М., 1998.
Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология. Учебное пособие. М., Гардарики, 2004.
Социология. Учебник для вузов / под ред. проф. Лавриненко В.Н. 3е изд., М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
Фролов С.С. Социология. Учебник для вузов. Гардарики, 2007.
Пузиков В.Г., Тимофеев А.Ф. Прикладная социология. Учебно-методическое пособие. Омск, НОУ «ОГУ», 2003.
Вариант 29. Методы анализа эмпирических данных
1. Подготовка эмпирических данных к обработке и анализу.
2. Сущность и виды группировок. Таблицы и графики: их роль в анализе социологических данных.
3. Какова структура отчета о социологическом исследовании? Сформулируйте основные требования к его составлению.
Первый вопрос целесообразно начать с выделения этапов процесса анализа и обобщения материала, роли их в социологическом исследовании. Затем надо дать характеристику подготовки и обработки инструментария. Обратите внимание на особенности процедуры кодирования, в чем смысл этой процедуры, какие системы кодирования вы знаете.
При рассмотрении второго вопроса очень важно подчеркнуть, что такое «статистическая группировка», каковы ее функции в исследовании. Очень важно выделить виды и типы группировок, а также способы их классификации. Следует остановиться на выявлении свойств простой и сложной группировки данных. Дайте характеристику рядам распределения.
Рассмотрите виды и типы таблиц и графиков, дайте структуру, например, таблицы сопряженности: объясните назначение одномерных и двухмерных таблиц в анализе данных, принципы их построения.
Литература:
Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология Учебное пособие для вузов. М., Центр социологического прогнозирования (ПИК ВИНИТИ), 2003.
Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Прикладная социология. Учебное пособие. М., Гардарики, 2004.
Пузиков В.Г., Тимофеев А.Ф. Прикладная социология. Учебно-методическое пособие. Омск, НОУ «ОГУ», 2003.
Социология. Учебник для вузов./под ред. проф. Лавриненко В.Н. 3е изд., М., ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
Фролов С.С. Социология. Учебник для вузов. Гардарики, 2007.
Социология. Учебник для вузов (А.И. Кравченко и В.Ф. Анурин). Питер, 2007.