- •Вопросы к зачету по дисциплине «Общая социология»
- •Материал на подготовку к зачету Социально-философские предпосылки возникновения социологии.
- •Социально-исторические предпосылки социологии.
- •Научно-теоретические предпосылки возникновения социологии.
- •Предмет социологии: макро и микро уровни.
- •Структура и уровни социологического знания. Парадигмы в социологии.
- •Функции социологии.
- •Классический период в развитии социологии.
- •Основные макросоциологические и микросоциологические парадигмы классической социологии
- •Социология в России
- •Понятие и особенности метода социологии.
- •Программа и план социологического исследования.
- •Методы сбора данных в эмпирическом исследовании.
- •Понятие «общество» и понятие «система» в социологии. Основные принципы системы.
- •Общество как система.
- •Типология обществ.
- •Социальная структура и социальная стратификация
- •Понятие и виды социальной мобильности
- •Стратификационная модель современного западного общества
- •Социальная стратификация российского общества
- •Понятие и функции социальных институтов общества.
- •Характеристика важнейших социальных институтов общества.
- •Понятие прогресса и регресса.
- •Концепция линейного развития.
- •Циклическое развитие обществ
- •Концепция спиралевидного развития
- •Интерпретация понятий «индивид», «человек», «личность».
- •Социологический подход к личности.
- •Социальный контроль.
- •Социальный тип личности.
- •Социализация личности.
- •Теория социальных ролей.
- •Социальные нормы и проблемы отклоняющегося поведения
- •Понятие и функции культуры.
- •Структура культуры
- •Материальная и духовная культура.
- •Функции культуры
- •Культурное многообразие.
- •Культурная динамика.
- •Культурная преемственность в России и специфика современного периода.
- •Условия формирования культуры Древней Руси.
- •Основные факторы, детерминирующие социокультурную ситуацию в современном российском обществе.
- •Многообразие социальных общностей.
- •Социальные группы и их классификация.
- •Социальная организация
- •Формальные и неформальные организации.
- •Другие типологии организаций.
- •Бюрократическая организация м.Вебера.
- •Организационная структура управления
- •Признаки конфликтной ситуации
- •Организационные конфликты
- •Производственные конфликты
Вопросы к зачету по дисциплине «Общая социология»
-
Социально-философские и социально-исторические предпосылки возникновения социологии.
-
Научно-теоретические предпосылки возникновения социологии.
-
Классический период в развитии социологии.
-
Развитие социологии в России.
-
Основные макросоциологические и микросоциологические парадигмы классической социологии.
-
Предмет социологии: макро и микро уровни. Функции социологии.
-
Структура и уровни социологического знания. Парадигмы в социологии.
-
Понятие «общество» и понятие «система» в социологии. Основные принципы системы.
-
Общество как система. Типология обществ.
-
Социальная структура общества и социальная стратификация.
-
Понятие и виды социальной мобильности.
-
Стратификационная модель современного западного общества. Социальная стратификация российского общества.
-
Понятие, функции и характеристика важнейших социальных институтов общества.
-
Социальные изменения: основные понятия и концепции.
-
Понятие прогресса и регресса. Концепция линейного развития.
-
Циклическое развитие обществ. Концепция спиралевидного развития общества.
-
Интерпретация понятий «индивид», «человек», «личность». Социологический подход к личности.
-
Теория социальных ролей. Социальные нормы и проблемы отклоняющегося поведения.
-
Социальный тип личности. Социализация личности.
-
Понятие, структура и функции культуры.
-
Культурное многообразие. Культурная динамика.
-
Многообразие социальных общностей.
-
Социальные группы и их классификация.
-
Социальные организации. Формальные и неформальные организации.
-
Понятие конфликта, его виды.
-
Организационные конфликты. Производственные конфликты.
-
Программа и план социологического исследования.
-
Методы социологического исследования, их характеристика.
Материал на подготовку к зачету Социально-философские предпосылки возникновения социологии.
Социология (лат. – societas – общество и греч. – logos – учение, слово)- наука, которая изучает структуры общества, их элементы, условия существования и социальные процессы, протекающие в этих структурах. Понятие «социология» было введено в научный оборот французским философом О. Контом в 1830-х годах. Он является основателем данной науки. Однако становление социологии имеет длительную предысторию. Так, первые достоверные письменные источники «Законы царя Хаммурапи» (XXVII в. до н.э.) дают представление о социальном устройстве шумеро-вавилонской цивилизации. В управлении китайским обществом (с V в.до н.э.) использовались идеи китайской социальной философии.
Учение об общественной жизни содержится в античной Греции в работах Платона («Государство») и Аристотеля («Политика»). В идеальном государстве Платона все подчинены обществу. У Аристотеля человек – это «общественное животное», но вместе с тем «каждый должен быть другом, прежде всего, самому себе». Таким образом, общество у Аристотеля оказывается производным по отношению к индивиду, что дает возможность альтернативно, иначе увидеть социальную жизнь.
На рубеже IV-V веков Августин Блаженный в рассуждении «О Граде Божьем» показывает многомерность общественной жизни, где над «невылеченной» волей к власти, конкуренцией, завоевательством присутствует благодать как сфера, внутри которой человек имеет возможность прожить свою жизнь небессмысленно, то есть не только для себя. На рубеже XIII-XIV веков возникает новая, светская форма институализации социального самопознания – университеты. Одновременно и в церковном знании – в «Сумме теологии» Фомы Аквинского – развивается культура здравого смысла, растет авторитет разума. Для позднего средневековья и Возрождения характерна актуализация темы личности, человека как активного творца социальной жизни - прежде всего на собственном индивидуальном уровне.
В Новое время социальное самопознание преодолевает религиозную форму, обретая идеологическую направленность. Возникают идеологии двух классов буржуазного общества – либерализм и социализм. Эти изменения заметны, начиная с «Государя» Н. Макиавелли и «Левиафана” Т. Гоббса, “Утопии” Т.Мора и “Города солнца” Т.Компанеллы (XVI-XVII века). XVIII век – век Просвещения, эпоха бурного развития общественной мысли, особенно во Франции (Вольтер, Ж.Ж. Руссо, Д.Дидро и др.), Германии (И.Кант), Англии (Дж. Локк, А. Смит). “Имей мужество опираться на свой собственный разум” – так сформулировал И.Кант лозунг Просвещения. После Великой французской революции 1879 года продолжалась разработка идеологий либерализма, прежде всего экономического (в Англии - работах И. Бентама, Дж.Милля), и социализма ( в трудах К.А. Сен-Симона, Ч. Фурье, Р.Оуэна).
В начале XIX века в общественной жизни, в социальном самопознании сформировался вызов, ответом на который явился переход от предсоциологии к собственно социологии.