- •1.В развитии социологии в России выделяются три этапа:
- •Н.И.Кареев. (1850–1931 г.Г.).
- •Тема 5. Предмет и структура социологического знания.
- •Структура социологического знания
- •По уровню знания
- •По этапам исследования
- •Направления исследований
- •Социологические подходы
- •4 Функции социологии.
- •Лекция 9. Социология личности.
- •Лекция 10. Социальные институты и организации.
- •Пригожин выделяет три типа организаций:
- •Лекция 12. Социология девиантного поведения.
- •Лекция 13. Социология семьи.
- •Лекция 16. Социология образования
- •Лекция 17. Социология адаптации
- •Лекция 18. Социология управления
- •4. Методы социологии управления
- •Организационно – административные
- •Лекция 19. Методика проведения социологического эмпирического наблюдения.
- •Лекция 20. Методика проведения анкетирования
- •Лекция 22. Метод социометрии.
- •Социоматрица
- •3. Этапы проведения эксперимента:
- •Лекция 24. Метод Фокус – групп.
- •Основные требования к поведению модератора.
- •3. Особенности проведения наблюдения:
- •Лекция 27. Измерение социальных явлений и процессов.
Тема 5. Предмет и структура социологического знания.
Цель лекции: Изучить сущность социологии как науки и её практическую значимость.
План лекции:
-
Объект и предмет социологии. Понятие социального. Социальные законы. Социологические категории.
-
Структура социологического знания.
-
Социологические подходы.
-
Функции социологии.
1.Термин «социология» – производное от двух слов: латинского слова soctexas – общество и греческого – logos – слово, понятие, учение. Следовательно, этимологически социология – наука об обществе. Так её характеризует американский социолог Дж.Смелзер. Но это довольно абстрактное определение, поскольку общество в его различных аспектах изучается значительным количеством гуманитарных дисциплин. Для этого разграничим объект и предмет социологии.
Под объектом исследования обычно понимают определённую часть окружающего нас материального или нематериального мира, реальность, существующую независимо от нашего знания о ней, т.е. все объекты окружающей действительности существовали до нашего знания и не зависят от него. По другому объектом исследования является всё то что мы исследуем или область социальной действительности на которую направлен процесс научного познания (например социальные институты, группы, процессы, отношения и т.д.).
Предмет исследования, напротив, существует только в голове исследователя т.е. полностью зависит от самого знания и является его частью. Предметом социологического исследования является существенные свойства и отношения объекта исследования (класса, социальной группы и т.д.), познание которых необходимо для решения теоретической или практической проблемы.
Понимание предмета социологии на протяжении всей истории существования этой науки менялось. О.Конт считал, что социология – это позитивная наука об обществе. Э.Дюркгейм называл предметом социологии социальные факты. При этом социальное по Дюркгейму, означает коллективное. Поэтому предметом социологии, по его мнению, является коллективное во всех его проявлениях. С точки зрения М.Вебера социология – это наука о социальном поведении, которое она стремится понять и истолковать.
По Зиммелю Г. предмет социологии заключает в себе множество движений … отношение индивидуума к обществу, причины и формы образования групп, противоположности классов и переходы от одного к другому, развитие отношений между господствующими и подчинёнными и бесконечное число других вопросов.
М.М.Ковалевский социологию определяет как науку о порядке и прогрессе человеческих обществ. П.Сорокин указывал что социология изучает явления взаимодействия людей друг с другом, с одной стороны и явления, возникающие из этого процесса взаимодействия.
В марксизме предметом социологического исследования является научное изучение общества как социальной системы и составляющих его структурных элементов– личностей, социальных общностей, социальных институтов.
В современном понимании Социология определяется как наука, которая исследует социальную структуру общества, развитие систем и организаций, а также взаимодействия внутри общества. (Под соц структурой подразумевается между и внутриклассовые отношения и система социальных институтов или учреждений, регулирующую эти отношения).
Во всех приведённых примерах определений подчёркивается социальной структура, с одной стороны, и социальное поведение (действие) с другой, как предметы социологического исследования. Демографическая, экономическая и классовая структура общества моральные и духовные ценности определяют социальное поведение. Социология стремиться понимать и объяснять поведение человека именно с помощью этих структурных и ситуативных факторов.
Рис.
Определение предмета социологии как науки
Предмет социологии Социальное поведение Социальные структуры
Объектом (по С.С.Фролову) социология является общество, рассматриваемое как общность индивидов и взаимосвязей между ними.
Объект (по М.С.Комарову) изучения социологии – это мир социальных отношений и действий людей, из которых складываются различные формы социальной организации – группы, социальные институты, объединения людей.
Радугин А.А. считает, что объектом социологического познания является вся совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название социальных. Определим что же такое социальное. Понятие социальное имеет несколько смыслов.
Во-первых, понятие «социальное» употребляется в значении «общественный», отличный от биологических, природных процессов и явлений.
Во-вторых, понятие «социальное» отражает положение и роль человека в обществе и выражает отношения взаимозависимости различных групп, которые так или иначе дифференцируются, разделяются по тем или иным признакам (взаимоотношения классов, наций, поколений, полов и т.д.).
В-третьих, понятие «социальное» отражает отношения неравенства, существующие между людьми.
В-четвёртых этим термином охватывается вся совокупность проблем человеческой жизни – отношения между классами и социальными слоями, нациями и народностями, состояние окружающей среды, условия труда, быта, досуга, обеспеченность необходимыми материальными и духовными благами, специфические проблемы женщин, детей, стариков, охрана здоровья и т.д.
Социология как любая наука имеет свой категориальный аппарат. Социологические категории – основные и наиболее общие понятия социологии, отражающие объективную социальную действительность в обобщённом виде, в её становлении, развитии и утверждении. Социологические категории условно разделяют на методологические и процедурные. Среди первых выделяются четыре группы: 1) категории, раскрывающие социальные связи (напр. социальный факт, социальные действия, социальные отношения и т.д.).
2) Категории, раскрывающие социальные общности (социальный класс, социальный слой, социальная группа и др.).
3) Категории, отражающие социальные процессы (социальные перемещения, социальная активность, образование и т.д.).
4) Категории, раскрывающие социальное развитие (социальное изменение, рост, движение и др.).
К процедурным относятся категории, действующие в основном при проведении полевых работ и во время обработки информации. Это – техника исследования с множеством её видов, социологический замер с различными его приёмами, эмпирическая интерпретация понятий, анкетирование, интервьюирование, опрос и др.
Социальные законы. Деятельность и поведение людей в обществе подвержены действию объективных т.е. не зависящих от сознания людей социальных законов. Так Г.В.Осипов определяет социальный закон как «относительно устойчивые и систематически воспроизводимые отношения между народами, нациями, классами, социально-демографическими и профессиональными группами, а также между обществом и социальной организацией, обществом и трудовым коллективом, обществом и семьёй, обществом и личностью, городом и деревней, социальной организацией и личностью и т.д.».
Как и все научные законы, социальные законы обладают следующими основными признаками: 1) закон может вступать в действие только при наличии определённых, строго оговоренных условий; 2) при этих условиях закон действует всегда и везде без каких-либо исключений; 3) условия, при которых действует закон, реализуются не полностью, а частично и приблизительно; 4) с.з. носят объективный характер.
Выделяют три группы социальных законов: а) законы действующие на уровне социальных институтов (законы развития семьи, ведущей роли производственного коллектива в системе коллективов и др.); б) законы, отражающие развитие компонентов социально-классовой структуры общества (ускоренного роста городского населения, абсолютного и относительного роста доли населения, занятого в непроизводственной сфере и др.).
в) законы, действующие на уровне конкретных общественных систем (самосовершенствование социальных систем, пропорциональное и планомерное их развитие).