- •Содержание Предисловие.............................................................................................................................
- •Раздел I. Введение в изучение социологии
- •Тема 1. Предыстория и социально-философские истоки социологической науки.
- •Тесты по теме 1
- •Тема 2. Становление и этапы исторического развития социологии
- •Введение в изучение социологии
- •Предыстория и социально-философские истоки социологической науки
- •1.1. Зарождение социального мышления и его развитие в Древнем мире
- •1.2. Роль Платона и Аристотеля в истории социологии
- •1.3. Обществоведческие концепции в период средневековья и в эпоху Возрождения
- •1.4. Обществоведение в эпоху Нового времени
- •1.5. Развитие социально-политической науки в XIX веке
- •1.6. Предшественники социологической науки в России
- •Тесты по теме 1 (раздел 1)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 2 становление и этапы исторического развития социологии
- •2.1. О. Конт и его роль в становлении социологической науки
- •2.2. Позитивистское направление западноевропейской социологии второй половины XIX — начала XX века
- •2.3. Антипозитивизм г. Зиммеля и м. Вебера
- •2.4. Марксистское направление в социологии
- •2.6. Вехи развития российской социологии
- •2.7. Полипарадигмальность социологии
- •Тесты по теме 2 (раздел 1)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 3 социология как наука
- •3.1. Объект, предмет социологической науки и её функции
- •3.2. Формы социологического знания и методы социологического исследования
- •Тесты по теме 3 (раздел 1)
- •III. Выберите верные ответы:
- •Раздел II. Общество: сущность, типы, развитие, функционирование
- •Тема 1 Общество и его функционирование
- •1.1. Понятие общества и его характерные черты
- •1.2. Механизмы функционирования общества
- •1.3. Гражданское общество и государство
- •Тесты по теме 1 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 2 Возникновение общества и его основные типы
- •2.1. Генезис общества
- •2.2. Типология общества
- •Тесты по теме 2 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 3 Социальные изменения. Теории развития общества
- •3.1. Марксистская система общественно-экономических формаций
- •3.2. Цивилизационный подход к развитию общества
- •3.3. Теория трёх стадий общественного развития
- •3.4. Понятие модернизации
- •Тесты по теме 3 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II.Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 4 Формы и направления развития общества
- •4. 1. Концепции эволюционного и революционного развития общества
- •4. 2. Современная научно-техническая революция и её социальные последствия
- •4. 3. Прогресс и регресс в развитии общества. Общественный прогресс и его критерии
- •Тесты по теме 4 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III.Выберите верные ответы:
- •Тема 5 Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире
- •5. 1. Сущность глобализации и её проявления
- •5. 2. Глобальные проблемы современности и пути их решения
- •Тесты по теме 5 (раздел II)
- •I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения:
- •Раздел III социальная структура общества
- •Тема 1 личность и общество
- •Личность как социальная система
- •1.2. Социальный контроль
- •Социальное поведение
- •Тесты по теме 1 (раздел III)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст:
- •III. Выберите верные ответы:
- •2.1. Понятие и классификация социальных общностей
- •2.2. Этнические общности и их формы
- •2.3. Социально-классовая структура общества
- •2.4. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тесты по теме 2 (раздел III)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст
- •III. Выберите верные ответы:
- •Тема 3 социальные институты и организации
- •3.1. Понятие социальных институтов, их функции, типология и иерархия
- •3.2. Социальные организации
- •Тесты по теме 3 (раздел III)
- •II. Вставьте по смыслу слова в текст
- •III. Выберите верные ответы:
Тесты по теме 2 (раздел III)
I. Найдите соответствие (составьте пары) положений, отмеченных цифрами, и понятий (терминов), имеющих буквенные обозначения
а) социальные общности; б) этнические общности; в) род; г) племя; д) народность; е) национальность; ж) национальные отношения; з) этническая дифференциация; и) этническая интеграция; к) национализм; л) воинствующий национализм; м) колониализм; н) расизм; о) апартеид; п) антисемитизм; р) защитный национализм; с) сионизм; т) народ; у) классы; ф) сословия; х) каста; ц) закрытые элиты; ч) открытые элиты; ш) маргиналы; щ) социальная мобильность; э) горизонтальная мобильность; ю) вертикальная мобильность; я) восходящая мобильность.
1. Система господства одних государств и народов над другими: захват их территорий, хищническое использование их ресурсов, подавление самостоятельности.
2. Группа кровных родственников.
3. Устойчивые группы людей, объединённые хозяйственно-экономическими связями, территорией, обычаями, верованиями, языком и некоторыми другими связующими элементами.
4. Стремление этносов к обособлению, к самостоятельному, независимому развитию, к сохранению самобытной культуры.
5. Этническая общность, имеющая собственный язык или диалект, территорию, определённую форму организации управления (вождь, племенной совет), общие церемонии.
6. Группы людей, объединённых какими-либо общими признаками: общими интересами, ценностями, общим делом и т. д.
7. Совокупность племён, объединённых общей территорией, хозяйственно-экономическими, языковыми и культурными связями.
8. Разделение человеческих рас и наций на «полноценные» и «неполноценные» и политика притеснений, дискриминации «низших» рас «высшими».
9. Форма национализма, характерная для угнетённых наций, испытавших на себе внешние притеснения и настроившихся на сверхпатриотизм, недоверие к другим нациям, на национальную обособленность.
10. Большие группы людей, различающиеся по их месту в системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а, следовательно по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают.
11. Элиты, доступ в которые людям из других страт затруднён.
12. Группы людей, находящиеся в промежуточном положении между какими-либо стратами.
13. Перемещение индивида или группы людей с одного социального уровня на другой.
14. Формируются в демократических обществах, в которых происходит обновление элиты за счёт наиболее способных и активных людей из других страт.
15. Обособленные социальные группы, обладающие закреплёнными в обычаях или законах и передаваемыми по наследству правами и обязанностями.
16. Население того или иного государства, объединённое территорией, верой, идеей, общей исторической судьбой и перспективой.
17. Общемировое политическое движение евреев в защиту своих прав как единого народа.
18. Социальная группа, членство в которой определяется исключительно рождением.
19. Принадлежность человека к той или иной нации.
20. Курс наций на широкое и тесное сотрудничество и постепенное объединение, на сближение своих национальных культур.
21. Политика враждебного отношения к евреям.
22. Идеология и политика, для которых характерны идеи превосходства и исключительности «своей» нации, стремление к национальной замкнутости и преследование только собственных интересов.
23. Отношения между этносами.
24. Перемещения людей в обществе, переходы индивидов или групп людей из одной социальной позиции в другую.
25. Крайняя, агрессивная форма национализма, для которой характерны пренебрежение к интересам других наций, призывы к насилию против них, разжигание национальной вражды и ненависти.
26. Перемещение индивида или группы людей на одном и том же социальном уровне, без изменения статуса.
27. Политика изоляции и дискриминации «цветного» населения ЮАР со стороны представителей белой расы.
28. Движение вверх по социальной лестнице.