Модуль іі. Етика та естетика

Тема 5. Предмет етики. Мораль як спосіб людського буття – 4 год.

1. Проаналізуйте походження і сутність терміна “етика”.

2. Вкажіть чому, на вашу думку, знання етики ще не гарантує наявність в людини високої моральної культури.

Тема 6. Естетика як метатеорія мистецтва – 4 год.

1. З’ясуйте як розумів предмет естетики німецький філософ О. Баумгартен. В чому полягає заслуга останнього перед естетичною наукою?

2. Ознайомившись зі специфікою естетичної діяльності спробуйте дати відповідь на питання: в чому полягає творчий потенціал людської праці?

3. Проаналізуйте і вкажіть, які саме чинники впливають на формування естетичного почуття людини, виходячи з власного досвіду та змісту відповідних розділів підручників та навчальних посібників.

Модуль ііі. Філософія

Тема 7. Вступ. Філософія як специфічний тип знання – 4 год.

1. Опрацювати за допомогою підручників матеріал про історичні типи світогляду. Зробити порівняльну характеристику міфологічного та релігійного світогляду: спільне і різниця.

Тема 8. Історія виникнення і розвитку філософії – 10 год.

1. З’ясувати, в чому полягають основні здобутки античної філософії та яку роль відіграла антична філософія у розвитку європейської культури.

2. Пояснити, на прикладі порівняння філософських ідей Ансельма Кентенберійського та П’єра Абеляра, в чому полягала сутність протистояння між номіналістами та реалістами.

3. Розкрити і пояснити зміст і значення основних ідей натурфілософії доби Відродження.

4. Охарактеризувати та порівняти основні ідеї Джона Локка (емпіризм) та Р.Декарта (раціоналізм) в галузі пізнання.

5. Довести, на основі знань основних напрямків сучасної філософії, що головними ідеями філософії сьогодні є гуманізм та плюралізм.

Тема 9. Онтологія і гносеологія – 8 год.

1. Розглянути взаємозв’язок руху і розвитку та простору і часу в контексті сучасних онтологічних уявлень.

2. Окреслити основні ознаки поняття науки та сучасних методів наукового пізнання.

Тема 10. Філософська антропологія. Аксіологія. Філософський аналіз суспільства – 4 год.

1. Застосовуючи власний досвід та набуті знання з філософії, показати, в чому полягає проблема смерті та безсмертя людини у філософсько-світоглядному окресленні.

2. Побудувати ієрархію вищих духовних цінностей, опираючись на власні світоглядні орієнтири.

3. Розкрити зміст понять «культура» та «цивілізація»: спільне та різниця.

4. Проаналізувати можливі варіанти розвитку людства в планетарному масштабі. Які сценарії переважають: оптимістичні чи песимістичні.

Орієнтовна тематика індз з навчальної дисципліни «Основи філософських знань»

1. Основні релігієзнавчі концепції.

2. Структура та елементи релігії.

3. Первісні форми релігії: тотемізм, фетишизм, табу, магія, анімізм.

4. Поняття про міф та міфологію.

5. Релігії Стародавнього Єгипту.

6. Релігії народів Дворіччя.

7. Релігія Стародавньої Греції.

8. Релігія Стародавнього Риму.

9. Зороастризм.

10. Синтоїзм.

11. Буддиський канон, культ, головні школи і напрямки.

12. Християнство: загальна характеристика (особистість Ісуса Христа, походження та ідейні джерела).

13. Основи християнського віровчення. Вселенські собори і розкол церков.

14. Іслам: особистість засновника та основи віровчення.

15. Святе письмо і святий переказ в ісламі; особливості культу; основні школи і напрямки.

16. Сучасні нетрадиційні релігії.

17. Дохристиянські вірування східних слов'ян.

18. Хрещення Русі. Наслідки хрещення.

19. Головні етапи розвитку християнської церкви в Україні.

20. Сучасний стан релігії і церкви в Україні.

21. Релігійна та світська мораль.

22. Моральні принципи буддійського віровчення.

23. Моральні настанови ісламу.

24. Моральні цінності християнського віровчення.

25. Моральні традиції українського народу.

26. Основні концепції моралі в історії європейської культури.

27. Проблема самотності у сучасному світі.

28. Етика службового конфлікту.

29. Діалогізм як риса людської особистості та його етичні засади.

30. Особливості моральних аспектів молодіжного спілкування.

31. Сімейні цінності в етиці українського народу.

32. Етика в контексті ідей постмодернізму.

33. Художні стилі класичного мистецтва.

34. Художні стилі некласичного мистецтва.

35. Художній авангард та його естетична оцінка.

36. Естетичне як цінність.

37. Діалектична єдність етичного і естетичного, їх взаємозв’язок.

38. Проблема прекрасного і потворного в житті і художній творчості.

39. Трагічне в естетиці екзистенціалізму.

40. Мистецтво як соціальний і культурний феномен.

41. Мистецтво як засіб гармонізації природи і культури.

42. Основні парадигми сучасної мистецької творчості.

43. Етика та естетика в гендерному вимірі.

44. Основні філософські системи (школи давньоіндійської філософії).

45. Основні школи давньокитайської філософії: конфуціанство, даосизм.

46. Антична філософія: етапи розвитку та загальні особливості.

47. Класична доба античної філософії.

48. Філософія Просвітництва.

49. Теорія пізнання І. Канта.

50. Діалектика Гегеля.

51. Основні риси західноєвропейської філософії др. пол. ХІХ – поч. ХХ ст.

52. «Філософія життя».

53. Загальні риси філософії екзистенціалізму.

54. Вчення З.Фрейда про несвідоме.

55. Основні етапи розвитку позитивістської філософії.

56. Українська філософія як культурно-історичний феномен.

57. Філософія Просвітництва в Києво-Могилянській академії. Г. Сковорода - родоначальник української класичної філософії.

58. Академічна філософія в Україні XIX ст.

59. Розвиток української філософської думки у 20-х-90-х р.р. XX ст. Філософська думка української діаспори.

60. Буття та існування як фундаментальні онтологічні категорії.

61. Поняття матерії у філософії.

62. Категорії рух та розвиток у філософії.

63. Духовне життя: поняття, сутність, структура.

64. Поняття практики. Типологія видів практики.

65. Свідомість і мова. Ідеальний статус буття свідомості.

66. Пізнання як специфічна форма людського буття. Склад та структура системи пізнання.

67. Істина, її характеристика та критерії.

68. Поняття методу у філософії.

69. Поняття діалектики у філософії. Основні принципи діалектики.

70. Специфіка наукового пізнання.

71. Особливості людського буття: характерні риси людського існування, буття та діяльності.

72. Феномен людського життя. Природа та сутність людини.

73. Проблема буття та небуття, смерті та безсмертя в контексті людського існування.

74. Суспільство і природа: історико-філософський аналіз.

75. Глобальні проблеми розвитку людства.

76. Проблеми історичного розвитку у філософії.