- •7 Клас українська мова
- •Українська література
- •Максимальна кількість балів – 61
- •8 Клас Українська мова
- •V. Запишіть слова, знявши риску.
- •Vі. Охарактеризуйте речення. Підкресліть усі члени речення і надпишіть, якими вони є частинами мови.
- •Українська література
- •Максимальна кількість балів – 71
- •9 Клас українська мова
- •V. Продовжте синонімічні ряди.
- •Vі. Напишіть, чим відрізняються узгоджені означення від неузгоджених (наведіть по одному прикладу речень з ними). У чому особливість прикладки порівняно із звичним означенням?
- •Vіі. Спишіть речення, розставивши розділові знаки. Зробіть повний синтаксичний розбір, побудуйте структурну схему.
- •Максимальна кількість балів – 65 (без V завдання з мови)
- •10 Клас українська мова
- •V. Доберіть до слів іншомовного походження українські відповідники і запишіть.
- •Vі. Укажіть рядок (рядки), де всі слова написані правильно.
- •Vіі. Спишіть речення, розставивши розділові знаки. Зробіть повний синтаксичний розбір, побудуйте структурну схему.
- •Українська література
- •Максимальна кількість балів – 69
- •11 Клас українська мова
- •V. Яка з двох іншомовних власних назв: Рішельє і Ришельє – відповідно до норм сучасного українського правопису є географічною назвою, а яка – прізвищем? Свою відповідь обґрунтуйте.
- •Vі. Укажіть номер рядка, де всі слова написані правильно.
- •Vіі. Спишіть речення, розставивши розділові знаки. Зробіть повний синтаксичний розбір, побудуйте структурну схему.
- •Українська література
- •Максимальна кількість балів – 72
Максимальна кількість балів – 61
8 Клас Українська мова
І. Поясніть значення фразеологізмів, складіть з ними речення і запишіть.
Рання пташка, солом’яний парубок, як світ світом, гроші чверткою міряє, мов горохом сипле, птахи ніч розкльовують.
9 б.
ІІ. Утворіть від поданих слів усі дієслівні форми і запишіть. У дужках укажіть, як вони називаються.
Палати, різати, позеленіти, бити, читати.
5 б.
ІІІ. Поставте подані іменники в родовому відмінку і запишіть.
Вівторок, грім, закон, колектив, Крим, мотор, пісок, предмет, прогрес, сорт, Будапешт, гнів, звук, телефон, Горох, Буг, інститут, вокзал, Київ, гай. 5 б.
ІV. Запишіть словосполучення, замінивши цифри словами.
Без 600 грамів; до 800 кілограмів; у 940 тоннах; після 31 кілометра; близько 900 метрів; під 7 вітрами; хлівець для 5 овець; перевірити у 26 учнів; записати на 9 аркушах; 183 пасажирами.
5 б.
V. Запишіть слова, знявши риску.
Осінньо/зимовий, електро/дуга, людино/любний, обороно/здатний, світло/райдужний, пів/століття, жовто/блакитний, люлі/люлечки, буро/зелений, старо/український, українсько/англійський, прем’єр/міністр, льодо/сховище, рано/рано, в’їдливо/глузливий, знічено/розгублений, бузково/рожевий, загально/людський.
9 б.
Vі. Охарактеризуйте речення. Підкресліть усі члени речення і надпишіть, якими вони є частинами мови.
І пахне сонцем і медком земля, легким серпанком оповита.
6 б.
Українська література
І. Напишіть твір на одну із тем:
1. Ідеал лицарства в українських історичних народних піснях і думах.
2. Фольклорна основа та народнопоетичні образи пісень Марусі Чурай.
3. Патріотичні мотиви лірики Василя Симоненка.
12 б.
ІІ. Дайте чіткі й лаконічні відповіді на запитання та виконайте завдання.
1. Які роди та їх жанри існують у художній літературі? Накресліть схему.
2. Що називається художнім образом? Які ви знаєте види художніх образів?
3. Під яким псевдонімом вміщував Л.Глібов свої твори у газеті «Чернігівський листок»?
4. Укажіть автора та назву твору, з якого ці рядки:
Посадила стара мати
Три ясени в полі.
А невістка посадила
Високу тополю.
5. Який перший вірш І.Франка?
6. У якому вигляді споруджено надмогильний пам’ятник І.Франку у Львові?
7. Кого автор «Слова про Ігорів похід» називає «буй-туром»?
8. Визначте жанр твору «Зажурилась Україна».
9. Боротьбу українців проти яких загарбників оспівано у творі «Зажурилась Україна»?
10. Запишіть прізвища письменників у хронологічній послідовності:
І.Франко, Т. Шевченко, Л.Глібов, Л.Костенко.
10 б.
ІІІ. Прочитайте поезію і виконайте завдання.
Пшеничні лани половіють,
Смарагдові шепчуть ліси.
В обличчя вітри мені віють,
Навкруг – океани краси.
Синіють небесні простори…
Он чайки – хмаринки летять,
Димлять предковічнії гори,
На схилах їх маки горять.
Прослалися килимом луки,
Барвисті, неначе шиття,
Що вишили мамині руки
На згадку про наше життя…
Н.Ткаченко
1. Визначте і запишіть тему вірша.
2. Укажіть основну думку поезії.
3. Випишіть усі художні засоби, указавши їхні назви.
4. Поясніть лексичне значення слів: половіють, предковічнії, луки.
5. Доберіть якомога більше синонімів до слова «барвисті».
10 б.