- •Тема 2 Теория спроса и предложения
- •1. Предмет микроэкономики и основные микроэкономические понятия.
- •1• Что следует производить и в каком количестве? 2• как следует производить? 3• кто и какую работу должен выполнять? 4• для кого должны быть предназначены результаты производства?
- •2. Условия возникновения и сущность рынка.
- •3. Структура и инфраструктура рынка.
- •4. Спрос и его характеристика. 5. Эластичность спроса по цене.
- •6. Предложение и его характеристика. 7. Эластичность предложения.
- •8. Формирование рыночного равновесия между спросом и предложением
- •2) В точке равновесия выражен и наибольший социальный эффект. За равновесную цену потребитель приобретает предельное (для его дохода) количество полезностей;
- •3) На рынке не обнаруживается ни избытка товаров (количества, которое излишне для продажи при данном объеме доходов населения), ни дефицита (нехватки) товаров.
- •График нового равновесия: а – при изменении спроса; б – при изменении предложения
1• Что следует производить и в каком количестве? 2• как следует производить? 3• кто и какую работу должен выполнять? 4• для кого должны быть предназначены результаты производства?
Выбор совершается среди ограниченных ресурсов, которые могут альтернативно использоваться для производства разных товаров и услуг и распределяться затем для потребления в настоящем и будущем.
Микроэк. обладает особым методом исследования. Слово “метод” в переводе с греч. означает “путь к чему-либо”. - это путь познания мотивов поведения хоз. субъектов и закономерностей хоз. деятельности.
В зависимости от подхода к объяснению поведения эк. субъектов микроэк. теория подразделяется:
1- Позитивная -изучает факты и зависимости между этими фактами. 2- Нормативная - предлагает рецепты действий, определяет, какие конкретные условия или аспекты экономики желательны или нежелательны.
Выделение позитивной и нормативной микроэк. служит отправным пунктом в методологии микроэк. Если основными способами познания позитивной микроэк. являются приоритет потребностей эк. субъектов, предельный анализ и равновесный подход, то нормативная - использует прежде всего словесное, мат. и граф. моделирование.
Особый интерес при изучении микроэк. представляет моделирование, т.е. упрощенное отражение эк. действительности с помощью уравнений и графиков, описывающих взаимодействие различных факторов. Эк. модель обычно стремится объяснить, как на ключевые эк. переменные влияют эк. условия. Более глубокое понимание мат. моделирования предполагает использование функций, отражающих в мат. форме зависимость одного набора переменных от другого, и графиков, изображающих зависимости между двумя и более переменными. Эти методы эк. науки широко используются в микроэк. в теориях спроса, предложения и потребительского выбора. Основой построения моделей являются эк. данные или, другими словами, факты, выраженные в виде чисел, которые дают информацию об эк. переменных. Мат. форму представляет функция, которая отражает в алгебраической форме зависимость одного набора переменных от другого: y = f (x). Эта формула отражает зависимость переменной y от переменной x, при которой каждому значению переменной x соответствует единственное значение переменной y.
Вторая форма моделирования использует для изображения зависимости между двумя и более переменными графиков, построенных в двухмерном пространстве. График представляет собой изображение зависимости между двумя переменными (например, между ценой товара и величиной спроса на него). Когда величины обеих переменных изменяются в одном и том же направлении, между ними существует положительная, или прямая, зависимость. Она изображается на графике в виде восходящей линии (рис. 1.1,а).
Если величины обеих переменных изменяются в противоположном направлении, между ними существует отрицательная, или обратная, зависимость. Она изображается на графике нисходящей линией (рис. 1.1,б).
Кроме того, наклон функций может меняться, переходя из положительного в отрицательный и наоборот. Чтобы определить уровень наклона функции, необходимо в окрестностях данной точки провести касательную линию, как показано на рис. 1.2.
Рис1.1.Графическоеизображение простейших (линейных) зависимостей
Связь модели с объективной эк. действительностью двояка: с одной стороны, модель отражает реальный мир, является его условным воспроизведением, а с другой – служит его преобразованию в соответствии со сформулированными целями. Предпосылки для возникновения микроэк. сложились во второй половине ХIХ в., когда в эк. науке все большее внимание стало уделяться психологическому фактору. Австрийская школа предельной полезности (маржинализм) стала рассматривать в качестве исходного пункта эк. науки автономного индивида, независимого от окружающего мира. Основная задача его деятельности – удовлетворение потребности в условиях ограниченных ресурсов. Поведение этого индивида рассматривается здесь в различных ситуациях с целью выбора оптимального варианта. При этом предполагается почти полная взаимозаменяемость факторов производства (труда, капитала, земли). Эк. наука выступает при таком подходе как сборник готовых рецептов поведения индивида и фирмы в стандартных ситуациях. Изучение проблем микроэк. мы начнем с рассмотрения поведения потребителя и производителя на рынке. Каковы бы ни были виды рынков, как бы они ни были организованы, какими бы свойствами они ни обладали, основными элементами любого рынка являются спрос, предложение и цена.