Сказуемое

Сказуемое – главный член предложения, называющий действие, состояние или признак (которое/-ый приписывается подлежащему) и грамматически связанный с подлежащим.

Таким образом, сказуемое имеет грамматическое значение (наклонения, времени и др.) и лексическое значение (обозначает определенное действие, состояние, признак, приписываемый подлежащему): Он работал. Он болеет /болен.

В школьной грамматике выделяется три типа сказуемых:

простое глагольное сказуемое;

составное глагольное сказуемое;

составное именное сказуемое.

Простое глагольное сказуемое

может быть выражено:

1) одним глагольным словом: Опять идут дожди. Я жду тебя.

Он встретил меня у метро.

2) составной глагольной формой Я буду ждать тебя. Экзамены

будущего времени будут проводиться в мае.

(у глаголов несоверш. вида):

составной формой повелительного Пусть они работают вместе.

и сослагательного наклонения: Давайте ему поможем.

Пришёл бы ты вовремя хоть раз!

3) может состоять из нескольких Он далеко не сразу пришел к

слов, если выражено устойчивым этому выводу.

словосочетанием, фразеологизмом: Ты целый день баклуши бьёшь.

Он задел меня за живое, и я

потерял терпение. Что ты мне

мозолишь глаза?

Составное глагольное сказуемое

всегда содержит две части:

Вспомогательная часть:	Основная часть:
слово с фазисным или модальным значением* *значение выделенных терминов см. ниже	глагол в неопределенной форме, то есть инфинитив (или устойчивое сочетание, фразеологизм, в составе которого есть инфинитив)

Например: начал работать, хочет учиться, надо ехать,

могу потерять терпение, не должны идти на поводу.

Охарактеризуем подробнее разновидности составного глагольного сказуемого.

1) составное глагольное сказуемое с фазисными (фазовыми) глаголами, то есть с глаголами со значением начала, продолжения, конца (фазы) действия, например:

начать – начинать

продолжить – продолжать

завершить – завершать + инфинитив

закончить – заканчивать

перестать – переставать и др.,

а также с глаголами

стать, бросить – бросать,

броситься – бросаться + инфинитив

в фазисном значении.

Он начал рассказывать свою историю, а мы стали его слушать.

Мы перестали встречаться не по моей вине.

Он бросал курить уже несколько раз.

Юноша бросился помогать пожилой женщине с тяжелой сумкой.

Ты и дальше будешь продолжать дурака валять?

Он начал делать доклад только после того, как в зале прекратили

разговаривать.

2) составное глагольное сказуемое с модальными словами, то есть со словами и сочетаниями со значением

возможности / невозможности: могу, сумею, имею возможность, можно, нельзя, невозможно, способен / не способен и др.

+ инфинитив:

Я могу / имею возможность / сумею это сделать.

Ему можно / невозможно / нельзя верить после этого случая.

Он способен / не способен исправить всё самотоятельно.

Малыш больше не в силах идти.

Пока я не могу дать ответ на этот вопрос.

волеизъявления, желания: хочу, хочется, желаю, намереваюсь, имею намерение, задался целью, горю желанием, не прочь, готов, лень, неохота и др.

+ инфинитив:

Он давно уже намеревается / имеет намерение навестить вас.

Ему не хочется / лень туда ехать.

Он готов тренироваться с утра до ночи.

Они горят желанием вам помочь.

Ей надоело учиться и в то же время лень работать.

долженствования, необходимости: должен, обязан, вынужден, намерен, необходимо, надо, не стоит, нужно и др.

+ инфинитив:

Ты ни в коем случае не должен оправдываться.

Она вынуждена работать в нескольких местах.

Вам необходимо / надо пересмотреть свое отношение к работе.

3) в роли вспомогательного компонента может выступать краткое прилагательное рад с оценочным значением + инфинитив:

Он всегда будет рад видеть вас в нашем доме.

Я рад вам помочь.

Таким образом, вспомогательные единицы с модальным значением – это слова разных частей речи, а не только глаголы. (Это важно учитывать при выполнении заданий по данной теме.)

Обратите внимание! Инфинитив может не только входить в составное глагольное сказуемое, но и быть любым членом предложения, например:

Он просил (кого?) меня (о чём?) никому об этом не рассказывать. = действие подлежащего он только просил, а не рассказывать будет другое лицо, то есть инфинитив здесь – это дополнение.

Аналогично: Он научит (кого?) тебя (чему?) пользоваться справочной литературой. Сказуемое в этом предложении научит, а инфинитив пользоваться – это дополнение.

(Подробнее о синтаксической роли инфинитива будет сказано далее).

Составное именное сказуемое

всегда содержит две части:

связочная часть (глагол-связка)	именная часть
может быть выраженной словом и нулевой	может быть выражена как именами, так и, вопреки названию, другими частями речи.

Например: Она стала студенткой; Он будет экономистом;

Мой ответ – четыре; Здесь всегда многолюдно; Дом уже построен.

Охарактеризуем подробнее именную часть и типы связок.

Именная часть может быть выражена:

1) именем существительным (чаще всего в Им. или в Тв. п.):

«Война и мир» – это известный роман Л.Н.Толстого.

Он стала переводчиком.

2) именем прилагательным в полной и краткой форме, в форме простой или составной сравнительной и превосходной степени:

Эта станция метро моя любимая.

Она не кажется мне больной.

После этой истории он стал внимательней / более внимательным.

Как же она была в молодости красива!

Сегодня он оказался сильнейшим.

3) Причастием в полной или краткой форме:

Документы будут оформлены вовремя.

Ребята показались мне повзрослевшими после этого похода.

4) местоимением:

Эта книга моя / раньше была моей.

Ты стал другим.

5) числительным:

Высший балл за эту работу – десять.

Он будет первым на этих соревнованиях.

6) наречием и словом категории состояния (в школьном курсе этот разряд слов включается в категорию наречий):

Они будут рядом.

Здесь прохладно.

Мне стало стыдно.

7) предложно-падежным оборотом:

У него вся одежда в грязи.

Квартира у нас с балконом.

8) инфинитивом:

В такой ситуации уйти – значит подвести всех нас.

9) Словосочетанием и фразеологизмом, синонимичным имени:

По-моему, он опытный человек, хотя и себе на уме.

Ваш компаньон, так сказать, стреляный воробей, но и я тёртый

калач.

Типы связок:

1) глагол-связка быть (в настоящем времени имеет нулевую форму):

Она больна / была больна.

Работа сделана своевременно (ср.: была / будет сделана).

Связки есть и суть (3 лицо наст. вр. глагола быть, устаревшая форма) в современном русском языке употребляются преимущественно в научном стиле, а также в некоторых разговорных оборотах:

Мать есть мать. Да кто ты есть такой, чтобы меня учить?

Движение есть форма существования материи. Что есть истина?

Теория и практика суть альфа и омега познания.

Нулевая связка указывает на грамматическое значение настоящего времени в изъявительном наклонении:

Она студентка (ср.: была студенткой / будет студенткой в прош. и буд. времени).

2) полузнаменательные (неполнозначные) глаголы и сочетания:

стать, становиться, являться, представлять собой, казаться, представляться, считаться, слыть, приниматься, оказаться, делаться, называться и некоторые другие в любой грамматической форме:

Небо потихоньку становилось ясным.

А он стал бы неплохим мастером!

Спектакль представляет собой необычный диалог.

Он казался мне вполне надёжным человеком.

Это не представляется / не кажется мне важным.

Он давно уже является её верным другом.

В такую пору вокруг делается светлее и радостнее.

Он слывёт болтуном.

Перевод оказался на редкость удачным.

3) Более редко в роли вспомогательных выступают глаголы со значением движения и положения в пространстве прийти, лежать, наступить, стоять и др., когда они синонимичны связке быть:

Осень пришла / стояла (была) дождливая.

Письмо лежало (было) распечатанным.

Обратите внимание на то, что между частями сказуемого, состоящего из нескольких слов, могут быть какие-то другие члены предложения:

Он не будет этого делать.

Мы хотим сегодня вечером пойти в кафе.

Надо правильно определять тип сказуемых, имеющих некоторое сходство. Сравните, например, такие предложения: Мы будем у вас около восьми. – Мы будем учиться в первую смену. – Мы будем студентами этого вуза.

Я рада / буду рада вашему приходу. – Я рада видеть вас.

Наконец-то на небе показалось солнышко. – Задание показалось мне трудным.

В заключение отметим ещё раз, что если простое глагольное сказуемое чаще всего выражено одним глагольным словом (спрягаемой формой глагола: Она преподает /преподавала / будет преподавать в вузе), то составные сказуемые всегда состоят из двух частей, хотя в составном именном сказуемом вспомогательная часть может быть нулевой связкой. Изобразим составные сказуемые так:

вспомог. часть: инфинитив:

составное хочу, хочется подумать, спать,

глагольное = могу, нужно + работать, учиться

сказуемое не надо, не стоит унывать, бояться

начал, перестал заниматься, болеть

связка: именная часть:

был, станет студентом, другим,

составное казался умным, спящим

именное = представлялось + иным, чудом

сказуемое делается старше, умней

пришла=была усталая

Синтаксические функции инфинитива

Глагол в неопределённой форме (инфинитив) может быть не только главным, но и любым второстепенным членом предложения. Надо отличать инфинитив в грамматической основе от инфинитива, выполняющего другие синтаксические функции.

1) Ехать (подл.) на такой лошади было для него наслаждением.

2) Читать (подл.) – это не только узнавать (сказ.) факты.

3) Инфинитив выступает в роли обстоятельства цели чаще всего при глаголах движения:

Он зашел к княгине (с какой целью?) проститься.

Они уехали за границу на два года (с какой целью? зачем?)

работать на строительстве ГЭС.

4) Инфинитив может быть дополнением, обозначая при этом действие другого лица (предмета). В подобных конструкциях особенно часто делают ошибки, включая инфинитив в состав сказуемого!):

Мама просила (действие мамы) меня (о чём?) позвонить

(действие другого лица) после занятий.

Эта книга научит (действие книги, подлежащего) вас (чему?)

понимать (действие другого лица, понимать будете вы) мир

природы.

Слуге было велено (что?) никого к нему не пускать (велено

было одним лицом, а никого не пускать должен слуга).

5) Инфинитив может быть определением, в том числе с пояснительным значением:

Ты удивила меня своим решением (каким?) ехать завтра.

У него сейчас только одно постоянное желание (какое

именно)? – выспаться.

Упражнение 1. В данных предложениях выделены главные члены; прочитайте предложения и объясните правомерность выделения грамматической основы в каждом случае; укажите тип сказуемого.

1) Последние годы она много работает._______

3) Давайте проверим это упражнение._______

4) Сейчас мы будем все вместе выбирать ему подарок.______

5) Он пришёл в школу вовремя._______

6) Он пришел в ярость, узнав об этом._______

7) По-моему, хватит баклуши бить, пора и за ум браться!______

8) Мы вместе будем встречать Новый год._______

9) Мы будем рады видеть вас на нашем празднике._______

10) Она всегда рада встречам с вами.______

11) Эта девочка будет удивительной красавицей._______

12) Для меня жизнь по-прежнему прекрасна и удивительна!_____

13) Он уже второй год является моим компаньоном. ______

14) Выбранный тобой путь, по-моему, самый короткий.______

15) Эта экранизация кажется мне интересней.______

16) Тема сочинения, кажется, очень трудная.______

17) Конфликт после этих событий стал ещё напряжённее.______

18) Она не хочет ничего говорить.______

19) Не надо было вам расставаться.______

20) Здесь нельзя останавливаться надолго.______

21) Я не собираюсь перед тобой оправдываться.______

22) Ты начинаешь что-то понимать.______

23) Город был основан в девятнадцатом веке.______

24) Это пособие поможет вам разобраться в трудных вопросах нашего предмета.______

25) Он, думается мне, сможет тебе помочь.______

26) Она просит вас погостить на даче подольше.______

27) Дочка ушла заниматься к подруге.______

28) Добросовестно учиться – вот сегодня ваша задача. ______

29) Я плохо знаю этот район и не помню, как оказалась у метро.____

30) Юноша, который ехал с нами в одном купе, оказался студентом нашего института и уже в дороге сумел понравиться всем девчонкам. _____

Упражнение 2.

Какие слова являются грамматической основой в следующих предложениях?

а) Каждый из сотрудников при такой организации деятельности является универсалом.

1) каждый является универсалом;

2) каждый из сотрудников является;

3) каждый является;

4) каждый из сотрудников является универсалом

б) У нас заместитель директора - в прошлом, между прочим, кассир - должен, видя очередь в торговом зале, сам начать обслуживать покупателей.

1) заместитель директора - кассир;

2) кассир должен;

3) заместитель директора должен начать;

4) заместитель директора должен начать обслуживать.

Упражнение 3. Отметьте номер предложения с указанным типом сказуемого:

а) с простым глагольным:

1) Комната ещё не убрана.

2) Ваше завтра будет другим.

3) Он будет учиться в вашей школе.

4) Вам надо будет сегодня сфотографироваться.

б) с составным глагольным:

1) По-моему, он и вовсе не виноват.

2) Наконец-то все вещи упакованы!

3) Такие доклады и сообщения помогут вам лучше понимать события

сегодняшней жизни страны.

4) Я не могу завтра пойти с тобой в кино.

в) с составным именным:

1) Ты должна ему позвонить после семи.

2) За решение провести субботник проголосовало большинство.

3) На уроках он стал намного внимательней.

4) Они рады встретиться с вами снова.

Упражнение 4. В каком случае правильно указана грамматическая основа одного из следующих предложений?

а) А. Она сидела у окна, отвернувшись, и казалась бледной.

Б. В результате бездеятельности руководства фирмы финансовая

ситуация стала ухудшаться.

В. Под окнами школы росли три молодые берёзки.

Г. Студенты, которые сидели наверху, не слышали этого.

1) она сидела и казалась (А);

2) ситуация стала (Б);

3) три берёзки росли (В);

4) студенты сидели, не слышали (Г).

б) А. При проведении изложения текст вам прочитают три раза.

Б. Опоздавшие на урок стояли у дверей.

В. Они должны были через лес проехать к мельнице.

Г. Площадь посреди города была большая и очень пыльная.

1) текст прочитают (А);

2) опоздавшие стояли (Б);

3) они должны были (В);

4) площадь была большая (Г).

Упражнение 5. Укажите в каждом предложении грамматическую основу; определите типы сказуемых и синтаксические функции инфинитива (каким членом предложения является инфинитив):

1. Если вы будете чаще делать что-то приятное окружающим вас людям, они станут добрее и лучше.

2. Стройка уже близится к концу, так что пора подумать об озеленении этого микрорайона.

3. Один из способов жить более экологично – поменьше использовать на дачных участках вредные химические вещества.

4. Любовь Слиска сказала: «Давайте перестанем мешать себе любить нашу страну».

5. Гениальность видна сразу, талант надо разглядеть (Дж. Фланнер).

6. Отец завещал нам учиться и стать людьми образованными.

7. Они уже поехали на вокзал встречать вас.

8. Брат бросился догонять моего обидчика, но тот уже успел скрыться.

9. А кто же велит тебе бездельничать? Ты разве не сам себе хозяин?

10. Постепенно им стало овладевать какое-то безразличие, желание всё бросить и уехать куда-нибудь в глухомань.

11. Он советовал нам быть осмотрительнее и не торопиться с выводами.

12. Жизнь должна быть немного сумасшедшей, иначе это просто череда четвергов, нанизанных друг на друга (К. Костнер).

13. Он поехал погостить у родителей и будет в городе через два дня.

14. Мы хотели в тот же вечер отправиться дальше, но хозяева уговорили нас остаться ночевать.

15. Не стоит так расстраиваться из-за тройки, лучше давай на этой неделе побольше заниматься, и тогда ты сможешь исправить оценку.

16. Сейчас для тебя главное – продумать план действий.

17. Проект программы был опубликован заранее, и желающие внести в неё какие-то изменения и высказать свои предложения могли это сделать.