- •Кафедра «Отечественной истории»
- •Ченская т. В.
- •Методические рекомендации по написанию рефератов по курсу отечественной истории
- •Для студентов всех специальностей огу
- •Содержание
- •Общие требования к выполнению реферата
- •Структура реферата
- •С госТом 7.1-2003 можно ознакомиться в читальном зале библиотеки университета оформление реферата
- •Научно-справочный аппарат
- •Книги одного автора
- •Из сборника
- •Электронный ресурс
- •Работа над "Введением" и "Заключением"
- •Рекомендуемая студентам литература
- •Тематика рефератов по курсу отечественной истории для студентов.
- •Реферат
ГОУ ВПО «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра «Отечественной истории»
Ченская т. В.
Методические рекомендации по написанию рефератов по курсу отечественной истории
Для студентов всех специальностей огу
Орел – 2008
Ченская Т.В.
Методические рекомендации содержат общие требования к подготовке и оформлению рефератов по отечественной истории. В рекомендациях дана аргументированная тематика рефератов, которой могут воспользоваться студенты, изучающие курс отечественной истории, сформулированы требования к написанию и оформлению текста реферата. Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов всех специальностей.
Рецензент: |
кафедра отечественной истории ГОУ ВПО «Орловского государственного университета» |
Научный редактор: |
Г.П.Веркеенко, профессор, заведующий кафедрой отечественной истории |
Содержание
Общие требования к выполнению реферата …………………………………...4
Структура реферата……………………………………………………………....6
Оформление реферата…………………………………………………………….7
Научно-справочный аппарат …………………………………………………….8
Работа над «введением» и «заключением»…………………………………….11
Тематика рефератов по курсу отечественной истории для студентов ……...13
Приложение 1 …………………………………………………………………...14
Общие требования к выполнению реферата
В университете написание рефератов является одним из важнейших видов самостоятельной работы студентов в процессе обучения и формой подготовки к исследовательской работе.
Реферат – письменная работа, посвященная рассмотрению отдельного аспекта проблемы и основанная на результатах изучения ограниченного числа литературных источников определенной тематики.
Работа над рефератом требует от студента ряда специфических навыков и умений, более глубоких исторических знаний по определенной теме:
– навыка работы со специальным гуманитарным текстом (понимание содержания текста, анализ основных проблем книги, адекватное восприятие особой, зачастую трудно воспринимаемой, стилистики текста);
– основ самостоятельного, творческого и критического мышления;
– умения изложить проанализированный материал, а также свои мысли в связи с концепциями ученых прошлого и настоящего (здесь важно самостоятельно изложить материал, избежать идеологических ярлыков и т.п.).
Основными целями выполнения рефератов являются: систематизация, закрепление, расширение теоретических знаний и практических навыков по истории; применение этих знаний и навыков при решении конкретных учебных задач, развитие навыков и умений индивидуальной деятельности студента будущего специалиста высшей квалификации.
Порядок подготовки письменной работы включает в себя несколько основных этапов:
– выбор и согласование темы реферата,
– определение цели и задачи работы и сроков его выполнения,
– составление плана реферата,
– подбор источников информации и изучение их содержания,
– написание текста реферата и его редактирование,
– оформление реферата: подготовка списка литературы, сноски, титульный лист, иллюстрации, приложения
– представление (сдача) реферата.
К реферативным работам предъявляются ряд требований, важнейшими из которых являются следующие:
• актуальность тематики;
• использование новейших публикаций;
• изучение и характеристика истории проблемы, степень ее изученности в литературе;
• обобщение результатов, обоснование выводов.
Выбор темы реферата. Тема реферата определяется совместно преподавателем и студентом. При этом учитываются, с одной стороны, интерес студента к определенному вопросу курса, а, с другой – требования, предъявляемые к содержанию работ. При окончательной формулировке тема должна быть не очень объемной, но достаточно конкретной, оставляющей простор для творчества, высказывания собственного мнения.
Темами рефератов могут быть:
-
новые аспекты тех проблем, которые изучаются по программе истории;
-
вопросы, углубляющие изучаемые по предмету темы;
-
проблемы, выходящие за рамки изучаемых, но относящиеся к рассматриваемым в предмете разделам;
-
вопросы, направленные на интеграцию исторических знаний с содержанием других предметов.
Композиционное решение реферата. Возможны, например, такие варианты композиционного решения реферата:
-
рассмотрение проблемы в исторической последовательности – от этапа к этапу (хронологическое решение);
-
расчленение темы на отдельные части, элементы каждой из которых раскрываются отдельно, но суммарно исследуется одна общая проблема (описательное решение);
-
раскрытие темы в ее причинно-следственных связях (аналитическое решение);
-
показ позиций различных исследователей, занимавшихся изучением избранной для написания реферата проблемы (историографическое решение).