26. Письменность и литературные языки. (Виды письма. Письмо и его роль в обществе. Литературный язык. О степени и факторах стандартизированности языков.)

Второе по важности средство общения людей после языкового. Письменность возникла в раннеклассовом обществе, после языка. В связи с необходимостью фиксации информации во времени или передачи на расстоянии.

Письмо-все виды общения людей с помощью оптических знаков. Начертательное письмо с испоьзованием графических знаков-включается в понятие письма.

Инвентарь- буквы, цифры, знаки препинания и др фигуры и изображения. Кажд знак-отдельный элемент в системе письма-абстрактная единица=графема. В конкретном тексте экземпляры графемы-графы. Вся система включает инвентарь и правила функционирования.

Начертательное п. зародилось как пиктография=письмо рисунками=схематическое изображение, за которым закреплено понятие, а не конкретная единица языка- интерпретировать можно на любом языке. Виды пиктограмм: иконические (похожие на понятие или объект), и символические=условные. Пиктограмма-не рисунок, она условна и имеет постоянное значение. =дорожные знаки, реклама.

Дальше идеография=письмо понятиями- с потребностью графической передачи того, что не поддается рисуночному изображению. Каждый знак-любое слово, в любой грамматической форме в пределах круга ассоциаций.

Рисунки схематизировались=иероглифы-знаки для понятий, звуковая сторона не отражена. Китайское письмо=иероглифы +ключи=дополнительные смысловые и фонетические определители.

Первые системы письма-логографические-передавали речевое сообщение типа пословно, но сохраняли в начертании и внутренней форме связь с пиктографией.

Фонография-передача не только грамматического строя, но и фонетический облик. Этапы: силлабический (слоговой), консонантный (др евреи и финикиянцы)=согласные выражают корни, вокально-звуковое письмо-др. греки.

Буква не имеет понятийного содержания, но указывает на звук или слог.

Алфавит – часть иневнтаря графем фонографического письма, упорядоченная в стандартной последовательности.

Графика+орфография=правила функционирования фонографического письма.

Языковая норма социума содержит все формы существования общенародного языка (литературный, территориальные, социальные диалекты, просторечие итд.) Литературный язык-одна из сосуществующих форм общенародного я., и не самая распространенная, но объединяющая форма. Это язык культуры, науки, публицистики, худ. Литературы, диалект же в обиходно-бытовом общении.

Норма литературного языка кодифиципуется=словари-способствует упрочнению литературной речи в языковой практике.

Фактор нормированности, словари, справочники, грамматики, пособия.

31. Языкознание 17-18 веков. (Грамматика Пор-Рояля. Нормативные грамматики и словари.)

Грамматика Пор-Рояля. Открытие разнообразия языков и развитие логики выявили недостатки латинской грамматики средневекового периода. Возникает идея создания всеобщей гр-ки. В 1660 г. была создана "Всеобщая рациональная грамматика" французских ученых логика Арно и языковеда Лансло

В 1675 г. была издана "Логика или искусство мыслить" Арно и Николя. Эта работа, известная как гр-ка и логика Пор-Рояля, оказала влияние на развитие грам.теории (Пор-Рояль - монастырь недалеко от г. Версаль).

Если практическая гр-ка рассматривалась как искусство писать и говорить, то гр-ка Пор-Рояля мыслилась как гр-ка, требующая умения анализировать. В основу гр.теории было положено 2 принципа:

1. признание всеобщности этих правил;

2. рационально-логические их основы.

Законы логики едины для всего человечества. Поэтому создатели гр-ки П-Р считали возможным всеобщую грам.систему построить на основе обобщения практического материала разных языков. Гр-ка П-Р создана на материале древнегреческого, древнееврейского, латинского и французского языков. Однако это не сравнительная и не сопоставительная, а логикотипологическая гр-ка. Задача такой гр-ки - установить рациональные основы, общие для всех языков и главные различия, которые в них встречаются. Гр-ка П-Р состоит из 2-х частей: фонетической и грамматической. В 6 главах первой части рассматриваются звуки и буквы, ударение и слогоделение. Последняя глава говорит и новом методе обучения чтению на языке любого типа. Во второй части - 24 главы. 23 рассматривают морфологические вопросы, последняя посвящена синтаксису. Логика и ф-ка П-Р оказали серьезное влияние на развитие логики и логического, структурного, математического я-я. В России идеи гр-ки и логики П-Р получили распространение в начале 19 века. В 1810 г. выходит всеобщая философская гр-ка Язвицкого, в которой местами сокращенно, местами полностью передано содержание гр-ки П-Р, но добавлены русские пр-ры. В это же время издается "Начертание всеобщей гр-ки" Якобса.