![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •М.И. Рожков, т.Н. Сапожникова Педагогическое стимулирование волонтерской деятельности школьников
- •Оглавление
- •Вступительное слово
- •Глава 1. Теоретические основы педагогического стимулирования волонтерской деятельности школьников
- •1. Сущность, история становления и принципы волонтерского движения
- •2. Воспитание эмоциональной отзывчивости школьников в истории отечественной педагогики
- •3. Сущность педагогического стимулирования волонтерской деятельности школьников
- •4. Принципы педагогического стимулирования волонтерской деятельности школьников
- •Глава 2. Педагогические средства педагогического стимулирования волонтерской деятельности школьников
- •1. Педагогическое сопровождение процесса личностного становления школьников6
- •2. Педагогическое сопровождение жизненных событий ребенка как средство актуализации потребности в благотворительности
- •3. Формирование готовности к социально значимой деятельности через педагогическое сопровождение ученического самоуправления
- •4. Сопровождение принятия решения школьниками об участии в волонтерском движении
- •Глава 3. Опыт педагогического стимулирования волонтерской деятельности подростков в образовательных учреждениях Ярославской области
- •1. Опыт включения подростков
- •В волонтерскую деятельность по профилактике употребления психоактивных веществ
- •2. Традиция фестивалей как средства стимулирования волонтерской деятельности подростков в сфере профилактики употребления пав среди сверстников
- •Регистрационный лист участников фестиваля
- •3. Педагогическое стимулирование волонтерской деятельности школьников-участников детских объединений на базе Некрасовской школы
- •Структура школы вожатых
- •4. Самореализация школьников в деятельности Международного детского общественного движения «Добрые Дети Мира»
4. Самореализация школьников в деятельности Международного детского общественного движения «Добрые Дети Мира»
В 2009 году на базе МОУ СОШ № 43 им. А.С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка было создано первичное отделение Международного Общественного Движения «Добрые Дети Мира» - добровольной детской организации, объединяющей учащихся образовательных учреждений, разделяющих идеи гуманизма и общечеловеческой морали.
Цель организации – создание необходимых условий для формирования у подрастающего поколения философии гуманизма, справедливости, милосердия, а также претворения в жизнь идей добра, красоты и общечеловеческой морали.
Задачами деятельности организации являются:
-
Изучение истории, культуры и духовных основ развития благотворительности в нашей стране и в мире.
-
Организация и проведение поисково-исследовательской деятельности и их представление в виде научных докладов, рефератов, проектов о благотворителях прошлого и настоящего.
-
Осуществление конкретных благотворительных мероприятии.
-
Распространение идей гуманизма, милосердия и добра в среде подрастающего поколения и в обществе в целом.
Цель волонтерского отряда «Добрые Дети Мира» – создать условия для формирования социальной компетентности, обучения жизненно важным навыкам подростков через включение в социально-значимую деятельность.
К функциональным обязанностям участников волонтёрского отряда относят:
-
Планирование, организация мероприятий, дел, игр.
-
Разработка новых форм работы по профилактической работе.
-
Участие в мероприятиях любого уровня для волонтёрского отряда.
-
Подготовка фото отчётов своей деятельности.
-
Привлечение новых подростков в отряд.
-
Пропаганда идеи волонтёрства.
-
Оформление информационных стендов, плакатов, организация агитбригад.
-
Сотрудничество с другими школьными объединениями.
В соответствии с интересами детей были выбраны несколько направлений деятельности детского объединения и, в соответствии с этим, в его структуре выделилось несколько творческих групп.
Школьная газета.
Регулярно в СОШ № 43 выходит школьная газета, где содержатся статьи, освещающие активную жизнь в школе. Учащиеся под чутким руководством педагога-наставника занимаются поиском материалов, фотографируют. Неоднократно участники волонтерского отряда «Мы с тобой!» становились героями интересных статей. Школьная газета – возможность узнать всем учащимся о волонтерской деятельности, а может, впоследствии, заявили желание поучаствовать в организации того или иного дела.
Школьное радио
В школе осуществляется радиовещание: на каждой перемене играет мелодичная музыка, а по праздникам выходят поздравительные радиопрограммы. Ведущими этих программ являются школьники. Радио – универсальное средство передачи информации. Волонтерский отряд «Мы с тобой!» предложил цикл познавательных радиопрограмм на тему «Если хочешь быть здоровым…» для учащихся начальной школы и среднего звена.
Задача волонтёров предложить на выбор информацию о здоровом образе жизни, собственным примером показать всю необходимость следования тем правилам, о которых идёт речь, а школьникам необходимо принять решение самостоятельно: прислушиваться к указаниям или нет. В свою очередь, участники волонтерского отряда регулярно приглашает представителей школьного радио к себе на мероприятия.
Педагогический отряд
Педагогическое направление деятельности волонтерского отряда участвует в разработке и проведении школьных и классных воспитательных мероприятий. Активно ведётся сотрудничество с методическим объединением классных руководителей начальной школы. Разработан комплекс игр «В гостях у Смешариков» для учащихся первых классов.
Кроме этого, добровольцы под руководством педагогов-организаторов И.В. Быстровой, Я.В. Казанова регулярно проводят мероприятия благотворительной и гуманитарной направленности, среди которых:
-
Новогодняя программа для детей детского кардиологического отделения больницы НПЗ
-
Благотворительная акция «Мы с тобой» для детей Ярославского областного туберкулезного диспансера
-
Акция «Нет чужих детей», в ходе проведения которой собираются одежда, игрушки, книги, диски и канцтовары для детского дома с. Великое и детского кардиологического отделения больницы НПЗ
-
День птиц «Птичье новоселье».
-
Городской месячник благоустройства.
-
Помощь ветеранам войны и пожилым людям на дому.
-
Акция «Подарок ветерану»
-
Участие в акции памяти – посадка каштанов на территории госпиталя ветеранов войны вместе с представителями Государственной думы ЯО, партии «Единая Россия» и движения «Ярославль 2000».
-
Волонтерская помощь детским садам (в том числе и в сельской местности).
-
Всероссийский «День Волги» и др.
Таким образом, детское объединение благотворительной направленности создает условия для самореализации школьников, воспитания в них эмоциональной отзывчивости.
1 «Вестник благотворительности» N 5(21), сентябрь-октябрь 1995, с.12
2 Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьников. М., 1980. С. 86.
3 Христофоров С.В. Воспитание как реконструкция жизненного опыта // Материалы научной конференции-дискуссии «Воспитание: научные дискуссии и исследования» под ред. Е..В. Титовой, СПБ, 205. – 198 с. – С. 86-94.
4 Щербинина О.С. Формирование готовности подростков к социальному самоопределению. Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. , Кострома, 2004.
5 Бондаревская Е. В., Кульневич С. В. Педагогика: Личность в гуманистических теориях и системах воспитания. Ростов н/Д., 1999. 560 с. – С. 394
6 Этот параграф написан с использованием материалов Л.В. Байбородовой
7 Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии.— 2-е изд. — М., 1946. – С. 682.
8 Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания.— Л., 1969., С. 314.