Контроль знань

Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою

Оцінювання за формами контролю:

• поточний контроль: виконання практичних завдань, усна відповідь, домашні завдання, письмові контрольні роботи, написання та захист реферату;

• підсумковий модульний контроль (змістовий модуль): складання тесту;

• комплексний підсумковий модульний контроль (залік): складання тесту, виконання індивідуального практичного завдання.

Співвідношення складових у змістовому модулі:

• практичне завдання – 4 бали;

• усна відповідь – 1 бал;

• індивідуальне практичне завдання – 2 бали*;

• індивідуальне самостійне завдання – 8 балів;

• самостійні роботи (на семестр 2 роботи) - 3 бали;

• письмові контрольні роботи (на семестр 1 робота) - 4 бали;

• складання тесту - 5 балів;

• написання та захист реферату – 4 бали*.

Кількість набраних студентом балів за три змістові модулі – мінімум 40 балів**.

Підсумковий – у формі заліку

- комплексна підсумкова робота: тесту - 10 балів;

• комплексна підсумкова робота: практичне завдання - 10 балів.

Підсумкова оцінка та кількість набраних студентом балів за кожний змістовий модуль здійснюється за накопичувальною системою.

Схематичне представлення отримання балів студентом

За три змістові модулі

контроль	min. отриманих балів	max. отриманих балів
практичне завдання	12 х 1=12	12 х 4=48
усна відповідь	2 х 0,5=1	2 х 1=2
письмова контрольна робота	1 х 2=2	1 х 4=4
самостійна робота	2 х 1=2	2 х 3=6
реферат	1 х 4=4
проходження тесту	3 х 1=3	3 х 5=15
індивідуальне самостійне завдання	1 х 4=4	1 х 5=5
індивідуальне практичне завдання*	6 х 2=12
всього	40	80

* Індивідуальне практичне завдання надається у випадку відсутності студента на семінарському занятті. Студент зобов’язаний відпрацювати пропущене заняття на тему, задану викладачем (але не більше половини від загальної кількості семінарських занять). Індивідуальне практичне завдання виконується самостійно за межами університету. Невідпрацьовані заняття вважаються незданими і за них не нараховується оцінка в балах. Відпрацювання приймається на протязі двох тижнів після пропущеного заняття.

** Для студентів, які не набрали мінімально достатньої кількості балів (40 балів, що відповідає мінімально отриманому на протязі семестру), щоб бути допущеними до заліку в обов’язковому порядку виконують комплексну модульну роботу.

Таблиця встановлення максимальної кількості балів

за змістові модулі та розрахунку підсумкової оцінки

	Змістовий модуль 1	Змістовий модуль 2	Змістовий модуль 3	Комплексний підсумковий модуль (залік)	Підсумкова оцінка
Максимальна кількість балів	25	30	25	20	100 (25+30+25+20)

Таким чином, за цю дисципліну студентом може бути отримано максимально 100 балів. У підсумку, оцінені за 100-бальною системою, знання студента відображаються у заліковій книжці, за шкалою оцінювання, що наведена нижче.

Шкала оцінювання:

За шкалою університету 100-бальн. система	Оцінка за національною шкалою та шкалою університету
90 – 100	відмінно	5	зараховано
75 – 89	добре	4	зараховано
60 – 74	задовільно	3	зараховано
0 – 59	не задовільно	2	не зараховано

Приклад розрахунку оцінки знань студента:

20 балів ЗМ₁ + 28 балів ЗМ₂ + 20 балів ЗМ₃ + 10 балів КПМ = 78 балів – оцінка знань студента за рік.

За шкалою оцінювання зазначена кількість балів відповідає оцінці 4 – „зараховано”.

Вступ

Програма курсу “Інформатика та обчислювальна техніка” розроблена на основі загальнодержавної концепції підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” (4 роки) з урахуванням довузівської підготовки студентів та існуючих навчальних планів Київського національного університету імені Тараса Шевченка, згідно з якими цей курс вивчається протягом одного семестру. Дисципліна викладається на І курсі 1 семестру в обсязі 72 годин, з них лекцій – 4 год., семінарських – 32 год., самостійна робота – 36 год. та форма підсумкового контролю – залік.

В основу курсу “Інформатика та обчислювальна техніка” покладено загальні теоретичні принципи та уявлення, які формують системно-інформаційний підхід до аналізу навколишнього світу, вивчають інформаційні процеси, методи і способи отримання, обробки, передачі і збереження інформації з використанням сучасних комп’ютерних технологій.

Основне завдання курсу полягає в отриманні навичок студентом користування комп’ютерною технікою і сучасними прикладними програмами, що в кінцевому результаті сприятиме професійній адаптації в сучасному інформаційному просторі.

Метою викладення дисципліни є: надання теоретичних та практичних знань з використання комп’ютерної техніки, сучасного програмного забезпечення та міжнародної супермагістралі Internet для пошуку, обробки, аналізу і обміну юридичною та правовою інформацією в світовому інформаційному просторі; ознайомлення студентів із системою інформаційно-правового забезпечення ЛІГА:ЗАКОН та іншими альтернативними базами, які використовуються в практичній роботі вітчизняними та іноземними фахівцями в галузі юриспруденції

В результаті вивчення курсу студенти повинні:

• знати теоретичні питання стосовно використання комп'ютерної техніки в практиці;

• практично вміти використовувати технологію пошуку різних інформаційних систем для виконання аналізу правової інформації;

• оптимально обирати програмне та технічне забезпечення в залежності від рівня складності завдань;

• самостійно працювати з різними комп'ютерними правовими системами;

• продуктивно використовувати комп'ютерні системи у повсякденній практичній роботі;

• здійснювати пошук, обробку, аналіз та обмін будь-якої інформації, в тому числі пов’язаною з юриспруденцією.