- •Кафедра социологии
- •Социология
- •Санкт-Петербург
- •Общие указания
- •Цель и задачи дисциплины
- •Задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, навыкам и умениям выпускника
- •Методические указания к изучению дисциплины
- •Тема 1. Становление и развитие социологии как науки и учебной дисциплины
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 2.Методология и методы социологических исследований Вопросы к теме
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 3. Общество: понятие, типология и основные концепции. Вопросы к теме
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 4. Социальные институты и социальный контроль Вопросы к теме
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 5. Личность в системе общественных отношений. Вопросы к теме
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 6. Социальная структура общества: социальные группы,
- •Вопросы к теме
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 7. Социальная стратификация и социальная мобильность Вопросы к теме
- •Литература
- •Тема 8. Социальные процессы и изменения в обществе.
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и докладов
- •Тема 9. Мировое сообщество и глобальные проблемы развития человечества. Вопросы к теме
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Темы рефератов и докладов
- •Рекомендуемая литература
- •4.1. Основная литература
- •4.1.1. Словари и справочники
- •4.1.2. Учебники и учебные пособия:
- •Дополнительная литература
- •5. Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену по дисциплине «Социология»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра социологии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
_______________В.И. Малюк
« 17 » июня 2010 г
Рег. № М-956
Социология
Методические указания к семинарским занятиям
для студентов всех специальностей СПбГИЭУ
Санкт-Петербург
2010
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГИЭУ
в качестве методического издания
Составители:
д-р филос. наук, проф. К.М. Оганян
канд. филос. наук, доц. В.Н. Лупанов
Рецензент:
д-р ист. наук, проф. Л.Н. Гончаренко
Подготовлено на кафедре социологии
Одобрено научно-методическим советом
специальности 040201
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителями
© СПбГИЭУ, 2010
СОДЕРЖАНИЕ
-
Общие указания…………………………………………....……..4
-
Методические указания к изучению дисциплины……………..5
3. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«СОЦИОЛОГИЯ»……………………………………………………….6
Тема 1.Становление и развитие социологии как науки и
учебной дисциплины …………………………………………………………6
Тема 2. Методология и методы социологических исследований………….10
Тема 3. Общество: понятие, типология и основные концепции…………...12
Тема 4. Социальные институты и социальный контроль…………………..14
Тема 5. Личность в системе общественных отношений…………………...17
Тема 6. Социальная структура общества: социальные группы,
классы, общности и организации……………………………………….……19
Тема 7.Социальная стратификация и социальная мобильность…...……..21
Тема 8. Социальные процессы и изменения в обществе. ………………….22
Тема 9. Мировое сообщество и глобальные проблемы
развития человечества………………………………………………………...25
4. Рекомендуемая литература……….…………………….……….29
5. Перечень примерных вопросов для подготовки к
экзамену по дисциплине «Социология»..….……………………..34
-
Общие указания
-
Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины «Социология» - дать студентам основы социальных знании и закономерностей общественного развития, помогающие им не только овладеть методологией и методами социологического анализа, но и способствующие на практике реализации навыков и умений в решении социальных проблем российского общества.
-
Задачи дисциплины:
-
изучение основных этапов развития социологической мысли и современных направлений социологической теории;
-
выяснение сущности и специфики социальной реальности общества как целостной саморегулирующейся системы;
-
уяснения социальной структуры современного общества в процессе социального взаимодействия социальных групп и социальных общностей;
-
понимание социальных институтов, обеспечивающих воспроизводство общественных отношений и социального неравенства в обществе;
-
изучение методики и техники проведения социологических исследований.
-
Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям, навыкам и умениям выпускника
В соответствии с поставленными целями и задачами в результате изучения учебной дисциплины "Социология" бакалавр (дипломированный специалист) должен знать:
-
основные этапы развития социологической мысли и современные направления социологической теории;
-
социальную структуру общества и теорию стратификации;
-
о природе возникновения социальных общностей и социальных групп и видах;
-
основные социальные институты общества, методы и формы социального контроля;
-
социологический подход к личности, факторах ее формирования в процессе социализации;
-
типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития;
-
типы и структуры социальных организаций;
-
социальные процессы и изменения в социальных системах;
-
механизмы возникновения и разрешения социальных конфликтов.
Владеть:
-
ситуационным, структурно-функциональным и факторным анализом;
-
методологией, техникой и методикой проведения социологического исследования;
-
процедурой организации социологического исследования, знать основные его этапы;
-
основными методами измерения социологической информации, признаков, характеризующих объект исследования, используя шкалы;
-
основными методами социологических исследований (анкетированием, интервью, наблюдением, социометрическим методом, текстовой методикой, приемами контент-анализа); навыками формирования выборочной совокупности, ее оценки и видов, уметь рассчитать ошибку выбора, степень достоверности.
Уметь:
-
анализировать основные проблемы стратификации российского общества, возникновения классов, причины бедности и неравенства, взаимоотношений социальных групп, общностей и этносов;
-
уметь разрабатывать необходимый инструментарий для проведения социологического исследования и осуществлять контроль факторов в социальном эксперименте;