- •Экология
- •081100 – Государственное и муниципальное управление
- •26 Августа 2011 г. Протокол №1
- •Содержание
- •Введение
- •Общие методические указания по выполнению практических и семинарских занятий
- •Перечень основных техногенных загрязнителей;
- •Совместное обсуждение:
- •2 Обзор причин и основных виновников загрязнения атмосферы в локальном и глобальном масштабах:
- •Последствия локального и глобального загрязнения атмосферы:
- •Цель занятия:
- •Факторы изменения глобального климата
- •Парниковые газы
- •Антропогенное воздействие на изменение климата
- •Сжигание топлива
- •Цементная промышленность
- •Скотоводство
- •Роль со2 и других парниковых газов в глобальное изменении климата.
- •Совместное обсуждение:
- •Оценка последствий изменения глобального климата на примере Причерноморья в целом и г. Новороссийска – в частности (сопровождается изучением материалов мультимедиа в режиме «Power Point»)
- •Экономические и иные последствия затопления Новороссийска
- •Совместное обсуждение:
- •2. Использование человеком Мирового океана и его природных ресурсов
- •Совместное обсуждение:
- •1.Определение примерного рейтинга важности для человечества всех видов природных ресурсов мо – биологических, минеральных и энергетических.
- •3.Возможности охраны и защиты мо при освоении природных ресурсов, морской транспортировке грузов, рекреационном использовании и воздействии прибрежных промышленных и селитебных объектов.
- •3.Роль Мирового океана в глобальных экологических процессах
- •6.Методические указания к семинарскому занятию №6 Международные конвенции по охране окружающей природной среды и природных ресурсов
- •Цели семинара:
- •Задание:
- •1. Познакомится с существующими международными конвенциями и соглашениями в области охраны окружающей среды
- •2. Дать краткую характеристику международным соглашениям и пояснить сферу их применения (попытаться на примерах)
- •7. Методические указания к практическому занятию №8 Определение количества вредных выбросов от автотранспорта
- •Теоретическая часть
- •Порядок выполнения работы:
- •Сделать вывод об экологической обстановке в районе исследованного участка.
- •Оборудование и материалы
- •Ход работы
- •Глава II. Основы управления в области охраны окружающей среды
- •Глава III. Права и обязанности граждан, общественных и иных некоммерческих объединений в области охраны окружающей среды
- •Глава IV. Экономическое регулирование в области охраны окружающей среды
- •Глава V. Нормирование в области охраны окружающей среды
- •Глава VI. Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза
- •Глава VII. Требования в области охраны окружающей среды при осуществлении хозяйственной и иной деятельности
- •Глава IX. Природные объекты, находящиеся под особой охраной
- •Глава XI. Контроль в области охраны окружающей среды (экологический контроль)
- •Глава XIII. Основы формирования экологической культуры
- •Глава XV. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды
- •Совместное обсуждение и рассмотрение примеров по вопросам:
- •Общая структура Федерального закона об охране окружающей среды - основные главы и рассмотрение некоторых их статей в приложении к будущей профессиональной деятельности
- •Список литературы и методических указаний для подготовки и проведения практических, лабораторных и семинарских занятий по курсу «Экология» Основная литература:
- •Методические указания:
Экономические и иные последствия затопления Новороссийска
Проведены ориентировочные (экспертные) экономические оценки ущербов городу и портам, для которых использованы существующие нормативы монтажа, строительства и реконструкции гидротехнических, промышленных, жилищных и инфраструктурных объектов. Учтены и критические рекомендации специалистов. Реконструкция, перемещение и строительство портов потребует (в сегодняшних ценах) не менее 15 млрд. долларов. При этом работы должны планироваться и проводиться задолго до достижения предполагаемого повышения уровня МО на 5 м.
Непосредственно для самого города и его объектов повышение уровня МО на 5 м экономические последствия не рассмотрены из-за сравнительно небольших ущербов(за исключением рекреационных морских объектов). Повышение уровня МО на 20 м также подвергнуты ориентировочной экспертной оценке и определяются (также ориентировочно) в размере 15 млрд. долларов.
Приведенные ориентировочные затраты, даже растянутые на многие годы (десятилетия), представляются просто фантастическими, тем более, что аналогичные катастрофические последствия подъёма уровня МО постигнут всё морское побережье РФ (для справки: годовой бюджет всего Краснодарского края в 2007 г. составил около 4 млрд. дол., а Новороссийска в этом же году – менее 0,1 млрд. дол.).
Изложенная апокалипсическая картина имеет хотя и небольшую вероятность (её пока невозможно определить), но при стратегическом планировании развития страны и её экономики она должна быть учтена. Снижение вероятности наступления описанных экологических сценариев возможно только совместными усилиями всего человечества.
А пока целый ряд государств уже законодательно запрещает строительство крупных объектов в прибрежных районах, если в проектах не учтено возможное наступление моря на прибрежные территории.
Совместное обсуждение:
- разработка предложений по утилизации парниковых газов;
- необходимость разработки и неизбежность неукоснительного соблюдения международных конвенций по сокращению техногенных выбросов парниковых газов;
- рассмотрение предложений и проектов по защите прибрежных территорий от повышения уровня МО.
Вопросы для подготовки к практической работе
и проверки усвоения её материалов:
-
Объясните причины возникновения парникового эффекта как физического явления.
-
Перечислите главные парниковые газы, их состав и свойства.
-
Проследите всю цепочку последовательных природных процессов при парниковом изменении глобального климата.
-
Почему техногенные парниковые газы волнуют человечество гораздо больше, чем природные, хотя по составу они идентичны?
-
Возможно ли в ближайшие десятилетия полностью отказаться от выброса техногенных парниковых газов?
-
Позитивные и негативные последствия глобального изменения климата для России?
-
Изучите карту РФ и определите регионы, которые выиграют, или пострадают от глобального изменения климата.
-
То же самое – для всего континента Евразии, С. и Ю. Америки, Африки.
-
Назовите главные международные конвенции, которые призваны уменьшить развитие глобального климатического процесса.
-
Объясните почему действия отдельных государств по уменьшению выбросов парниковых газов практически не имеют смысла, если их не поддерживают остальные государства планеты?
Литература:1,4,11,12,17,19, 23, 29, 30
5. Методические указания к практическому занятию №3
Деградация Мирового океана и её связь с глобальными экологическими процессами
Цели занятия:
Ознакомление с ролью Мирового океана (МО) в глобальных экологических процессах, особенностями существования морской биоты, характером и последствиями техногенных воздействий на неё.
1.Краткая характеристика экологической среды МО и особенностей существования морской биоты
Экологические факторы существования морской биоты резко отличаются от аналогичных факторов, в которых существует биота наземная и понимание этого обстоятельства чрезвычайно важно.
Большинству людей в силу их «наземного существования» неизвестны и непонятны критерии нормальных условий и комфортного проживания подводных обитателей. Для непосвященных наличие всего лишь небольшого числа представителей морской среды и их двигательная активность достаточны для вывода о том, что могучее и безбрежное море вместе со своими обитателями абсолютно здорово и справится с любыми негативными воздействиями на него со стороны человека. Это заблуждение бытует до сих пор, хотя на последнем Всемирном экологическом конгрессе («Саммит Земли», Йоханнесбург, 2003г.) был подведен итог полувековых исследований МО, который свидетельствует, что за этот период его общая годовая биомасса сократилась на 25-30%. Это сокращение коснулось не только рыб, млекопитающих и донных сообществ (бентоса), но и основных обитателей МО - планктон, на долю которого приходится более 90% всей его биомассы и который находится в основании трофической пирамиды для всех остальных обитателей морской среды. Главной причиной этой экологической катастрофы названа деградация МО в результаты суммы негативных техногенных воздействий. Эти воздействия (главным образом, различные загрязнения) всего за полвека возросли в несколько раз и нарушили весьма хрупкие круговороты и равновесия морской среды - термодинамические, химические и биологические.