- •Старославянский язык
- •Автор-составитель: канд. Филол. Наук доц. Каф. Русского языка о.В. Гордеева
- •Педагогический университет», 2008 Методическое издание старославянский язык
- •Автор-составитель:
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
- •I.Рабочая программа дисциплины
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •2.Требования к уровню усвоения дисциплины
- •3.Объем дисциплины
- •3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.Содержание курса
- •5.Темы практических занятий
- •Раздел 1. Введение
- •Тема 1. Славянские азбуки (2 ч.)
- •Раздел 2. Фонетическая система старославянского языка
- •Тема 2. Фонетическая система старославянского языка (2ч.).
- •Раздел 3. История праславянской фонетики
- •Тема 3. Фонетическая система праславянского языка в начальный период его существования. Древнейшие фонетические процессы, происходившие в протославянский период (2ч.).
- •Тема 4. Ранний период истории праславянского языка (2 ч.).
- •Тема 5. Поздний период истории праславянского языка (2 ч.).
- •Раздел 4. Морфология
- •Тема 13. Повелительное и сослагательное наклонения. Неспрягаемые формы глагола (2 ч.)
- •Раздел 5. Лексика и словообразование
- •Тема 14. Лексика. Синтаксис. Повторение (2 ч.)
- •Раздел 6. Синтаксис
- •Тема 15. Основные особенности синтаксиса (2 ч.)
- •Раздел 1. Введение
- •Раздел 2. Фонетическая система старославянского языка
- •Раздел 3. История праславянской фонетики
- •Раздел 4. Морфология
- •Раздел 5. Лексика и словообразование
- •Раздел 6. Синтаксис
- •Тема 11. Основные особенности синтаксиса (0,5 ч.)
- •6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •8.1. Список литературы
- •8.2.Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •8.3. Методические указания студентам
- •8.4. Методические рекомендации преподавателю
- •II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций Вопросы к экзамену
5.Темы практических занятий
Дневное отделение (30 ч.)
Методическим сопровождением являются пособия:
История праславянской фонетики (таблицы и упражнения): методи-ческие разработки / сост. О.В.Гордеева. Пермь, 2000. (далее - Прасл.)
Старославянский язык (таблицы и упражнения): практикум по курсу / сост. О.В.Гордеева. Пермь, 2001. (далее – Стсл.)
Раздел 1. Введение
Тема 1. Славянские азбуки (2 ч.)
Вопросы и задания:
1) Объясните, что означают термины «старославянский язык», «церковнославянский язык», «древнеболгарский язык», «древнецерковнославянский язык». В чем достоинства и недостатки каждого из приведенных терминов? (Стсл, №1).
2) Расскажите о соотношении праславянского и старославянского языков, о месте старославянского языка в системе славянских языков, в системе языков иноевропейской семьи (Стсл, №1).
3) Используя вопросы из №3 (Стсл), расскажите о разных точках зрения о происхождении славянских азбук.
4) Переведите слова, написанные под титлом (Стсл, №5).
5) Для чего использовались диакритические знаки? (Стсл, №6).
6) Напишите числа буквами, а буквы «переведите» в числа (Стсл, №7,8).
Раздел 2. Фонетическая система старославянского языка
Тема 2. Фонетическая система старославянского языка (2ч.).
Вопросы и задания:
1) Затранскрибируйте слова, разделите на слоги, отметьте позиции редуцированных, полумягкость согласных (Стсл, №10, 14).
2) Напишите современные слова по-старославянски (Стсл, №11).
3)Определите согласные по описанию (Стсл, №12).
4) Прочитайте и переведите текст 1, затранскрибируйте, используя правила транскрипции на с.11 (Стсл, №15).
Раздел 3. История праславянской фонетики
Тема 3. Фонетическая система праславянского языка в начальный период его существования. Древнейшие фонетические процессы, происходившие в протославянский период (2ч.).
Вопросы и задания:
1) Объясните, что означают понятия «праславянский язык», «индоевропейский язык», «балто-славянский праязык» (Прасл, №1).
2) Из какого языка выделился и когда существовал праславянский язык (разные гипотезы) (Прасл, №1).
3) Установите место языков в генеалогической классификации языков мира (Прасл, №2).
4) Объясните родство слов (Прасл, №4, 5, 6, 7).
5) Пользуясь таблицами, восстановите праславянский облик корней слов (Прасл, №9).
6) Распределите примеры на группы с исконным С, к С из Д, к С из Т (Прасл, №12).
7) Оъясните, какой процесс проходил в словах (Прасл, №14, 15).
Тема 4. Ранний период истории праславянского языка (2 ч.).
Вопросы и задания:
1) Какими фонетическими изменениями сопровождалось заимствование иноязычных слов? (Прасл, №17).
2) Какие общеславянские тенденции проявились в отступлениях от книжно-литературных норм? (Прасл, №18).
3) Какие русские и старославянские слова восходят к данным праславянским формам? (Прасл, №20, 26, 35).
4) Объясните, почему в словах наблюдаются чередования. Какие согласные в корнях исконные ? (Прасл, №21, 25).
5) К каким сочетаниям восходят ШТ и ЖД в словах старославянского и русского языка? (Прасл, №30, 31).
6) Проанализируйте происхождение шипящих звуков в словах (Прасл, №33).
7) Какие звуки были в праславянском языке к концу раннего периода? (Прасл, №36).