- •Рабочая программа дисциплины «философия» Рекомендуется для направления подготовки
- •035700 Лингвистика
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
- •7. Практические занятия (семинары)
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин |
№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
… |
||
1 |
История |
|
+ |
|
|
+ |
+ |
+ |
|
|
2 |
Экономика |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
3 |
Логика и теория аргументации |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
|
|
4 |
Психолингвистика |
+ |
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
5 |
Введение в межкультурную коммуникацию |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
+ |
|
|
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Лекции |
Семин |
СРС |
Всего час. |
1 |
Философия, её предмет и место в культуре |
2 |
2 |
4 |
8 |
2 |
Исторические этапы развития философии |
8 |
16 |
36 |
60 |
3 |
Философская онтология |
2 |
4 |
12 |
18 |
4 |
Теория познания (гносеология) |
2 |
2 |
8 |
12 |
5 |
Философия и методология науки |
2 |
2 |
6 |
10 |
6 |
Социальная философия |
2 |
2 |
10 |
14 |
7 |
Философская антропология |
2 |
2 |
8 |
12 |
8 |
Философия языка |
2 |
2 |
6 |
10 |
|
Всего: |
22 |
32 |
90 |
144 |
6. Лабораторный практикум - не предусмотрено
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Тематика практических занятий (семинаров) |
Трудо-емкость (час.) |
1. |
1 |
Философия, её предмет и роль в обществе |
2 |
2. |
2 |
Философия Древнего мира |
4 |
3 |
2 |
Философия Средневековья и Возрождения |
4 |
4 |
2 |
Философия XVII – XIX веков |
4 |
5 |
2 |
Традиции отечественной философии |
2 |
6 |
2 |
Современная философия и её основные направления |
2 |
7 |
3 |
Философское учение о бытии. Материя и её атрибуты. Диалектическая концепция развития. |
2 |
8 |
3 |
Философское учение о сознании |
2 |
9 |
4 |
Познание, его уровни и формы. Проблема истины в философии |
2 |
10 |
5 |
Философия и методология науки |
2 |
11 |
6 |
Сущность и структура общества, закономерности его развития. |
2 |
12 |
7 |
Проблема человека в философии |
2 |
13 |
8 |
Философия языка |
2 |
8. Примерная тематика курсовых работ – не предусмотрено