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- •Dolores Soler-Espiauba Más se perdió en Cuba
- •Cari sube la escalera y llama a la puerta de Rosana. Oye pasos en la habitación, una puerta que se cierra y una voz:
- •Vocabulario
- •Trabajo con el texto Cuente lo que recuerda de:
- •Ordene estas frases según el texto:
- •Diga si son verdaderas estas afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
- •Lunes, 15 de octubre
- •Viernes, 19 de octubre
- •Estoy agotada. Por la mañana hemos vuelto a casa del falso Urpiano. Ángela ya se había ido porque su coche no estaba. Hemos entrado por la cocina. En la planta baja no había nadie.
- •Viernes, 26 de octubre
- •Vocabulario
- •La mujer de mi hermano
- •Vocabulario
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- •Juan José Millás
- •El desorden de tu nombre
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- •Razone:
- •Julio Llamazares
- •Vocabulario
- •Cuente lo que recuerda de:
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- •Razone:
- •Juan José Millás
- •Vocabulario:
- •Diga si son verdaderas las siguientes afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
- •Isabel Allende
- •Vocabulario
- •Diga si son verdaderas estas afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
- •Isabel Allende
- •Vocabulario
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- •Isabel Allende
- •Vocabulario
- •Isabel Allende Cartas de amor traicionado
- •Vocabulario
- •Trabajo con el texto Diga si son verdaderas las siguientes afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
- •Vocabulario
- •Cuente lo que recuerda de:
- •Razone:
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- •Soledad Puértolas
- •El inventor del tetrabrik
- •Vocabulario:
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- •Carmen Posadas
- •Pequeñas infamias
- •1 Néstor, el cocinero
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- •Trabajo con el texto
- •Nivel avanzado Arturo Pérez Reverte
- •3. Fuga hacia el sur
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- •Llegan los malos
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- •La última playa
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- •Arturo Pérez Reverte
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- •Vocabulario:
- •La hija del caníbal
- •Vocabulario expresiones:
- •Palabras:
- •Fechar - выпадать (о дате) primordial - первостепенный
- •Trabajo con el texto
- •Rosa Montero
- •Vocabulario
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- •Bodas de plata
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- •Trabajo con el texto Diga si son verdaderas las siguientes afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
- •Tareas:
- •Razone:
- •Julio Cortázar
- •Casa tomada
- •Vocabulario
- •Trabajo con el texto Diga si son verdaderas las siguientes afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
- •Julio Cortázar Continuidad de los parques
- •Vocabulario
- •Trabajo con el texto
- •Vocabulario
- •Trabajo con el texto: Diga si es verdadero o falso:
- •Laura Esquivel
- •Como agua para chocolate
- •Vocabulario
- •Trabajo con el texto Diga si son verdaderas las siguientes afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
- •Tareas:
- •Razone:
- •Lucía Etxebarría
- •Zapatos
- •Vocabulario
- •Lucía Etxebarría Amor, curiosidad, prozac y dudas
- •Vocabulario
- •Trabajo con el texto Tareas:
- •Razone:
- •Gabriel García Márquez
- •Vocabulario
- •Describa los acontecimientos básicos:
- •Diga si son verdaderas las siguientes afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
- •Gabriel García Márquez El rastro de tu sangre en la nieve
- •Vocabulario
- •Trabajo con el texto Diga si son verdaderas las siguientes afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
- •Conteste a las siguientes preguntas:
- •Vocabulario
- •Vocabulario:
- •Trabajo con el texto Diga si son verdaderas las siguientes afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
- •Nivel superior Carmen Rico-Godoy El paraíso ya no es lo que era
- •Vocabulario
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- •Carmen Rico-Godoy La insoportable pesadez del tapón sin enroscar
- •Lo que no mata, engorda... O castra
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- •Javier Marías
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- •Javier Marías
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- •Juan Eslava Galán
- •Isabel у Fernando, tanto mоnta monta tanto
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- •Trabajo con el texto Diga si son verdaderas las siguientes afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
- •Isabel y Fernando, tanto monta monta tanto
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- •Carlos Ruiz Zafón
- •La sombra del viento
- •Vocabulario
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- •Diga si son verdaderas las siguientes afirmaciones y, si no lo son, dé la versión correcta:
Vocabulario
expresiones:
raspar las manos - царапать руки
trepar de un envión - взбираться на насыпь
un buen trecho - немалый отрезок пути
encaramadas sobre el mundo - возносить над миром
tratamiento fortificante - укрепляющее лечение
juegan a ignorar - делают вид, что не замечают
primera comunión - первое причастие
hacer una gorda - совершить большую провинность
nos remordía la conciencia - нас мучали угрызения совести
ganarse un sopapo - заработать оплеуху
enanas asquerosas - мерзкая малышня
palabras:
loza - фаянсовая посуда
desparramo - бегство врассыпную
escaldado - ошпаренный
talud (m) - откос, склон
comba - изгиб
balasto - балласт
durmiente (m) - шпала
adoquín (m) - камни, щебень
agacharse - наклоняться, нагибаться
sauce (m) - ива
tapia - стена
pescuezo - шея
enterarse - узнавать, выведывать
devoción - благочестие
rematar - закончить, покончить
perplejo - застывший, окаменевший
sortear - бросать жребий
huerfanito - сиротка
ataviado - наряженный
estribo - подножка
maledicencia - злословие
tuerca - гайка
ensayar - пробовать, делать пробу
con discreción - сдержанно
desengaño - разочарование
latrocinio - кража
haragán - ленивый
sentenciar - выносить приговор
con angustia - с тоской
desvío - запасной путь
terraplén (m) - земляная насыпь
garabato - каракули
enano - карлик, гном
desahogarse - излить душу
tilingo - глупый, придурковатый
perjudicar - вредить, наносить ущерб
con aire - с видом
salpicar - забрызгать
corte - кройка
repujado - чеканка
avispa - оса
encono - злопамятство
pavorreal (m) - павлин
velo - вуаль
regio - царственный
Trabajo con el texto: Diga si es verdadero o falso:
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Las tres niñas eran hermanas.
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Para poder escapar las niñas armaban líos. Era Leticia quien los solía iniciar.
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Las niñas se aprovechaban de que mamá y tía Ruth competían por hacer el trabajo más fácil.
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Las niñas jugaban a representar estatuas y actitudes por turno, una trás otra.
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Representar una actitud costaba más trabajo que representar una estatua.
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Mamá les decían a las niñas que tuvieran cuidado en las vías.
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Ariel era un alumno del colegio inglés.
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Leticia le gustó a Ariel más que las otras dos chicas.
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Leticia no robó las alhajas de su mamá sino que se las llevó a escondidas para devolverlas más tarde.
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Con la representación hecha por Leticia las niñas acabaron para siempre con el juego de actitudes y estatuas.
Razone:
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¿Por qué Cortázar opta por escribir esta narración en primera persona, es decir, através de uno de los personajes?
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¿Cómo se imagina Vd. todo lo que las niñas llamaban “nuestro reino”? ¿Por qué lo querían tanto?
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¿Era feliz la infancia de esas niñas? ¿Por qué?
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Las tres hermanas revelan muchos rasgos propios a las niñas. ¿Qué rasgos son?
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¿ Por qué Leticia no fue a ver a Ariel, a pesar de que tenía tantas ganas? ¿Qué dudas y temores la atormentaban?
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Leticia llegó a robar las alhajas de su mamá para representar la última estatua. ¿Por qué le importaba tanto que Ariel la viera?
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Representando la estatua, Leticia se “quedó con los ojos cerrados y grandes lagrimones por toda la cara”. ¿Cómo se podría describir los sentimientos que la chica debía de experimentar en aquel momento?
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¿Por qué la narración queda como no acabada? ¿Qué les habrá podido pasar a las niñas después?
Tareas:
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Escriba un ensayo sobre el juego y su lugar en la vida humana, ante todo, en la infantil.
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Escriba una carta de parte de Leticia destinada a Ariel.