- •Рабочая тетрадь
- •Составление личного профессионального плана (по методике н.С.Пряжникова)
- •Определение уровня различных видов памяти
- •Проверка степени переключения внимания
- •Определение особенности распределения внимания
- •Анализ воссоздающего воображения
- •Анализ уровня развития творческого воображения
- •Тип мышления
- •Определение типа темперамента
- •Определение свойств темперамента (в. М. Русалов)
- •Определение типов нервной системы (теппинг-тест е.П.Ильина)
- •Исследование форм проявления характера (методика Лири)
- •Акцентуации характера (тест – опросник Шмишека)
- •Выявление уровня самооценки (1)
- •Выявление уровня самооценки (2)
- •Определение уровня сформированности ценностных ориентаций по методике Круглова б.С. (адаптированный вариант методики м.Рокича)
- •Определение способности к общению (коммуникативности)
- •Определение способа решения конфликта
- •Тест «Конфликтная ли ты личность?»
- •Тест д. Голланда (д. Холланда)
- •Матрица выбора профессии
- •Определение собственных целей построения карьеры
- •Можешь ли ты быть руководителем?
- •Приятно ли с Вами общаться?
- •Есть ли у Вас артистические наклонности?
- •Личный профессиональный план
- •5.Выдели основные этапы на пути к твоей профессиональной мечте (что собираешься делать после школы)?
- •6.Что ты знаешь о своей будущей профессии?
5.Выдели основные этапы на пути к твоей профессиональной мечте (что собираешься делать после школы)?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Что ты знаешь о своей будущей профессии?
-
Предмет, содержание и условия труда
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Профессионально важные качества
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Где можно получить эту профессию
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
-
Востребованность профессии на рынке труда__________________________________________________________________
7.Что повлияло на твой выбор (отметь нужное):
-
Самостоятельно принял (ла) решение;
-
Посоветовали родители;
-
Посоветовали друзья;
-
Влияние оказали занятия данного курса;
-
Другое что?)____________________________________________________________
8. Какие твои собственные недостатки могут помешать тебе на пути к профессиональной цели?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Как ты собираешься работать над собой и готовиться к получению профессии?___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.Кто и что могут помешать тебе в реализации твоих профессиональных планов (какие обстоятельства и люди)?________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.Как ты собираешься преодолевать эти внешние препятствия?
_____________________________________________________________________________
12.Есть ли у тебя резервные варианты на случай неудачи по основному варианту?____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
13.Что ты уже сейчас делаешь для подготовки к избранной профессии и для поступления в соответствующее учебное заведение? Напиши, что ты делаешь кроме учёбы в школе?_______________________________________________________________________
14.Если ты ещё не выбрал будущую профессию или сомневаешься в своём выборе, то почему:
*Плохо знаю мир профессий;
*Плохо знаю свои возможности;
*Не могу выбрать из нескольких вариантов;
*Не знаю как выбрать профессию;
*Другой вариант______________________________________________________________
Запиши выводы о своей готовности к построению личного профессионального плана (ЛПП).
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что изменилось в твоём ЛПП?___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какую роль в этом сыграли занятия по курсу «Человек и профессия»?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________