- •081100 Государственное и муниципальное
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Планы семинарских занятий
- •Тема 1/1. Предмет и значение логики
- •Тема 2/1. Понятие
- •Тема 2/2. Операции с понятиями
- •Тема 3/1. Простые суждения
- •Тема 3/2. Сложные суждения
- •Тема 4/1. Непосредственные умозаключения
- •Тема 4/2. Сложное дедуктивное умозаключение
- •1. Сложное дедуктивное умозаключение:
- •Тема 4/3. Индуктивные умозаключения и по аналогии.
- •Тема 5/1. Логические основы теории аргументации
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10. Самостоятельная работа студентов
- •1. Темы рефератов и презентаций для самостоятельной работы
- •2. Задачи по разделам дисциплины
- •Раздел 1. Предмет и значение логики
- •Раздел 2. Понятие как форма мышления
- •Раздел 3. Суждение как форма мышления
- •Раздел 4. Умозаключение как форма мысли
- •Раздел 5. Логические основы аргументации
- •5. Вопросы для подготовки к зачету
- •11. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами по дисциплине «Логика» (расчеты и критерии оценки)
- •Где: Рдс – сумма баллов по результатам текущей и промежуточной аттестации в семестре. Положительный результат в амплитуде от 50 до 76.
- •Требования к различным видам письменных работ по дисциплине «Логика»
- •Требования к докладу и выступлению
- •Творческая (домашняя) работа
- •Контрольная работа
- •Решение логических задач
- •Написание и защита реферата
-
Творческая (домашняя) работа
Творческая (домашняя) работа проводится по темам, вынесенным на самостоятельное изучение студента. Целью работы является контроль уровня освоения материала, а также выработка у студента навыков творческого поиска и анализа изучаемого материала (на примере первоисточников, тенденций и направлений развития науки логики в ту или иную эпоху и т.п.).
Творческая (домашняя) работа может быть построена как ответ на вопрос, нацеленный на углубленное изучение определенной темы курса «Логика», либо самостоятельно составленный кроссворд, либо задача.
Объем работы не должен превышать 3-х страниц компьютерного текста формата А4.
В критерий оценки входит защита работы.
-
Контрольная работа
Чтобы раскрыть содержание заданной темы, необходимо: во-первых, хорошо знать материал, а во-вторых, быть готовым передать его содержание в письменной форме, сделать логически обоснованные выводы.
Контрольная работа выполняется по заданной теме на основе нескольких источников (не менее трех).
Контрольная работа может быть в двух вариантах.
Вариант 1.
Студентам даются 3 основных вопроса темы, которые они должны раскрыть в письменной форме на бумажном носителе.
Вариант 2.
Студентам даются тесты с 10 заданиями, которые они выполняют в компьютерном классе в течение 20 минут.
Критерии оценки 9-10 – «5»
8 – «4»
7 – «3»
6 – «2»
-
Решение логических задач
Решение логических задач осуществляется в ходе семинарского занятия, в соответствии с методическими рекомендациями для семинарских занятий по дисциплине «Логика».
-
Написание и защита реферата
Подготовка реферата способствует всестороннему знакомству с литературой по избранной теме, создает возможность комплексно использовать приобретенные навыки работы с книгой, развивает самостоятельность мышления, умение на научной основе анализировать и делать выводы.
Структура реферата.
-
Во введении раскрывается актуальность темы, сопоставляются основные подходы (позиции, точки зрения) к решению данного вопроса (проблемы), формулируется цель и задачи проводимого в работе анализа. Примерный объем введения - не более 0,5-1 страницы компьютерного текста формата А4.
-
В основной части работы раскрывается основное содержание темы (3-4 пункта), проводится анализ теоретических, эмпирических и документальных источников, формулируются ключевые понятия и положения. Реферат имеет учебно-исследовательский характер, содержит результаты исследования автора. Объем основной части - не более 12-15 страниц.
-
В заключении подводятся итоги работы в соответствии с поставленной целью и задачами, делаются обобщенные выводы. Объем заключения - не более 0,5-1 страниц.
-
Библиографический список (не менее 10 наименований) содержит сведения об источниках, использованных при выполнении работы (учебники, учебные пособия, справочная литература, учебно-методические пособия, нормативные документы, книги, периодические издания, WEB – адреса из INTERNET и др.).
-
Приложение (при необходимости) предназначено облегчить восприятие содержания работы, и включает материалы, дополняющие текст. Например, таблицы вспомогательных данных; иллюстрации вспомогательного характера; инструкции; анкеты; методики; схемы; эскизы и т.д.
-
Защита реферата может сопровождаться демонстрацией наглядного материала с использованием при необходимости соответствующих технических средств. В докладе студент освещает актуальность и социальную значимость темы, цель и задачи, раскрывает сущность проблемы, характеризует итоги проведенной работы.
Реферат может быть выполнен в форме презентации в формате Power Point по самостоятельно выбранной студентом теме. Требования и защита аналогичны реферату на бумажном носителе. Количество слайдов 15-25.
ТРЕБОВАНИЯ
к итоговой письменной работе по учебной дисциплине «Логика»
Итоговая письменная работа завершает подготовку студента по учебной дисциплине «Логика» и показывает его готовность решать теоретические и практические задачи с использованием знаний и информации, полученных в ходе изучения по данной дисциплины.
Итоговая работа выполняется в письменном виде, в учебной аудитории, в установленное учебным расписанием время. Время выполнения итоговой работы - два часа (120 минут).
Основными требованиями к написанию итоговой экзаменационной работы по курсу «Логика» являются:
-
знание основных источников и предметного материала по программе учебной дисциплины,
-
глубина анализа и полнота освещения рассматриваемого вопроса,
-
логическая последовательность изложения материала,
-
определение основных понятий, умение применять их для анализа излагаемой проблемы,
-
обоснованность выводов.
Тематика заданий для итоговых экзаменационных работы по курсу «Логика» разработана кафедрой истории и философии в соответствии с программой учебной дисциплины.
-
Текущий контроль по дисциплине осуществляется в форме письменных или устных опросов, проводимых в течение семестра. Результат, достигнутый студентом в ходе опроса, оценивается в баллах по методике, утвержденной кафедрой.
Учет рейтинга учебной группы студентов отражается в Технологической карте дисциплины, разрабатывается преподавателем, читающим лекции по данной учебной дисциплине, рассматривается на заседании кафедры и утверждается деканом факультета.
Разработчик:
ЧИ (филиал) РАНХ и ГС доцент кафедры ИиФ Е.К. Шибанова
(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
Программа учебной дисциплины «Логика» обсуждена и утверждена на заседании кафедры «Истории и философии». Протокол № 1 от 30.08.2011