- •Московская финансово–юридическая академия
- •Деловой русский язык учебно – практическое пособие
- •Введение
- •1. История формирования делового стиля
- •2. Основные черты официально–делового стиля
- •Лексика
- •Грамматика
- •Синтаксис
- •3. Языковые нормы в официально–деловом стиле речи Лексические нормы
- •Грамматические нормы
- •Синтаксические нормы
- •Рубрикация
- •Журнал регистрации входящих документов
- •Критерии логичности речевого выражения
- •4. Культура составления документа
- •Заключение
- •Тренировочные упражнения орфография
- •3. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обособленными приложениями
- •4. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обособленными обстоятельствами
- •5. Поставьте, где нужно, запятые, выделяющие вводные слова и предложения
- •6. Поставьте, где нужно, запятую (или другой знак) в сложносочиненном предложении
- •7. Поставьте, где нужно, запятую в сложноподчиненном предложении
- •8. Поставьте необходимые знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях
- •9. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях со словом как
- •Культура речи нормы ударения в русском языке
- •1. Определите место ударения в словах и поставьте его над соответствующим слогом
- •2. Допишите окончания в следующих существительных с предлогами, поставьте ударение
- •Нормы литературного произношения Согласные перед е в заимствованных словах
- •Сочетания согласных
- •1. Определите, как произносятся сочетания согласных в следующих словах. Покажите это с помощью транскрипции [чн] или [шн].
- •2. Вставьте пропущенные буквы в следующих словах и правильно произнесите их:
- •Синтаксические нормы русского языка
- •1. Определите, правильно или неправильно построены предложения.
- •2. Определите правильные и неправильные случаи управления и согласования.
- •Лексические нормы русского языка
- •1. Определите, где допущены ошибки в словоупотреблении.
- •Упражнения по стилистике
- •7. Устранить ошибки, заменив устаревшие слова и выражения словами и оборотами современного литературного языка.
- •30. Укажите место ударения у существительных в форме родительного падежа.
- •31. Укажите место ударения у существительных 3–го склонения в форме родительного падежа множественного числа.
- •32. Укажите место ударения у прилагательных.
- •33. Укажите место ударения у наречий.
- •34. Выпишите слова иноязычного происхождения, в которых перед гласным е согласный произносится: 1) твердо, 2) мягко.
- •35. Укажите место ударения в сочетаниях существительных с предлогами.
- •36. Раскройте скобки, вставьте буквы в слова и словосочетания.
- •37. Определите падежную форму управляемого существительного.
- •38. Отредактируйте текст.
- •39. Распределите устойчивые речевые формулы согласно тем типовым задачам, которые они решают:
- •40. Выберите правильное окончание имени существительного в именительном падеже множественного число, соответствующее литературной норме.
- •41. Определить стиль и жанр отрывков, выделить элементы официально–делового стиля
- •42. Какие элементы официально–делового стиля встречаются в данном отрывке? Какую деловую бумагу можно было бы составить на основании имеющихся в тексте данных?
- •43. Определите стиль текстов. Сопоставьте их. Укажите отличительные черты каждого.
- •Вопросы для самопроверки
- •Образцы документов
- •1. Документы личного характера.
- •Образец документа автобиография
- •2. Документы оперативной информации.
- •3. Распорядительные документы.
- •Практические задания по составлению документов
- •Варианты зачетной контрольной работы
- •I вариант
- •II вариант
- •Словарь
- •Рекомендуемая литература
- •Образец оформления справки
- •Место издания
- •Образец оформления докладной записки
- •Образец оформления объяснительной записки
- •Образец оформления протокола (с продольным расположением реквизитов)
- •Место издания
- •Содержание
- •А.Н. Красивова Деловой русский язык
- •113447, Г. Москва, ул. Большая Черемушкинская, д. 17 а
Нормы литературного произношения Согласные перед е в заимствованных словах
Напишите в квадратных скобках, какой звук (э или е) произносится в слове.
Например: музей [е].
1. |
агрегат анемия амбре антенна' берет |
2. |
агрессия аннексировать адекватный атеист бизнес |
3. |
гипотеза дебют декларация декламировать демарш |
4. |
гантели генетика гротеск деградация декрет |
5. |
демпинг консервация индекс корректный паштет |
6. |
интеллект денационализация конверсия интервью интернат |
7. |
пресса резерв реноме эстет шинель |
8. |
компьютер протеже термин фанера музей |
Сочетания согласных
1. Определите, как произносятся сочетания согласных в следующих словах. Покажите это с помощью транскрипции [чн] или [шн].
1. булочная 2. вербовочный
3. бутылочный 4. елочный
5. горчичник 6. горничная
7. кирпичный 8. тренировочный
9. гоночный 10. молочный
11. сливочный 12. мелочный
13. игрушечный 14. яблочный
15. прачечный 16. троечный
17. сердечный 18. порядочный
19. нарочно 20. яичный
2. Вставьте пропущенные буквы в следующих словах и правильно произнесите их:
1. безвозме...но 2. преле...ный
3. уча...ник 4. великовозра...ный
5. жало...ливый 6. ужа...ный
7. сове...ливый 8. хва...ливый
9. самочу...вие 10. безвые...ный
11. межзве...ный 12. сладо...ный
13. цело...ный 14. хвасто...ство
15. я...тва 16. я...ственный
17. тяго...ный 18. вла...ный
19. кре...ный (путь) 20. че...ный
Синтаксические нормы русского языка
1. Определите, правильно или неправильно построены предложения.
1. а) Горная цепь тянется с востока на запад, состоящая из множества хребтов.
б) Прочитав подобную клевету, у меня задрожали руки.
в) Горький родился в Нижнем Новгороде и проводит детство на берегах великой реки.
г) Как писала мать Раскольникову, что Дуня готова на все, чтобы помочь брату.
д) Чтобы поправить свои пошатнувшие дела, господа нередко продавали крепостных слуг.
2. а) В столице они ходили в музеи, театры, концерты.
б) Хозяйка сняла со стола чемодан и отодвинула его в сторону.
в) Владельцы участков вносят в казну города земельный налог, устанавливающий в соответствии с законодательством.
г) Командир позвал мальчика и сказал, что мы берем тебя в отряд.
д) Потому что я знал о его приезде, я смог подготовиться к нему.
3. а) Обе спортсменки, выступающие на вчерашних соревнованиях, получили призы.
б) Я хотел бы отметить, к чему приводит неосторожность детей и подростков, катаясь на льду, хотя лед еще не крепкий.
в) Существует немало произведений, посвященных теме любви, в мировой литературе.
г) Самая любимейшая героиня Толстого – Наташа Ростова.
д) Эта встреча Рогожина и князя Мышкина не принесла ему ничего хорошего.
4. а) На столе у Манилова лежала книга, открытая на одной и той же странице и которую он никогда не читал.
б) Образ Петра появляется во многих произведениях Пушкина, восхищаясь и оценивая его.
в) Сборная Молдовы выступала в Харькове на чемпионате мире по самбо среди юношей и молодежи.
г) Когда написав последнюю строчку, я с облегчением вздохнул.
д) Саша не мог поднять глаза на друга, хотя он был не виноват.