9. Риторика

1. Знаки и их использование для воздействия

Представление о структуре знака. Отношения между знаками – синтагматические и парадигматические отношения, синонимия, антонимия, омонимия.

Г.Е. Крейдлин, М.А. Кронгауз. Семиотика, или азбука общения. Учеб. пособие, 5-е изд. М.: «Флинта», «Наука», 2009. С. 50-107; 119–160.

2. Модель коммуникации

Представление о структуре коммуникации. Коммуникативная ситуация. Коммуникативные роли: адресант, адресат, принципал. Коммуникативные цели: “для себя” и “для других” (по R.C. Schank). Теория речевых актов, понятие перформатива. Условия успешности речевого акта; коммуникативные неудачи; импликатуры.

R.C. Schank Tell me a story. – Northwestern University Press, Evanston, 2000 (1990). – С. 40-55. (http://www.harpia.ru/lit/schank-story.pdf), хендаут по Schank-у: http://www.harpia.ru/lit/tell_story.pdf

И. Гофман Анализ фреймов: эссе об организации повседневного опыта. – М.: Институт социологии РАН, 2003. С. 605-651.

В.З. Санников. Русский язык в зеркале языковой игры. М: «Языки русской культуры», 1999. С. 433-453.

Н.И. Формановская. Речевое взаимодействие: коммуникация и прагматика. М.: Изд-во «ИКАР», 2007. С. 52-66; 174-184; 255-290; 352-365.

Энциклопедия для детей. т. 10. Языкознание. Русский язык. – 3-е изд., перераб. и доп. / Гл. ред. М.Д. Аксёнова. М.: Аванта+, 2002. С. 466–477.

Р. Якобсон. Лингвистика и поэтика // Структурализм: "За" и "против".- М., 1975. – C. 193-230.

Дополнительно:

(о перформативах)

Дж. Остин Как производить действия при помощи слов // Остин Дж. Избранное. – М.: Идея-Персс, Дом интеллектуальной книги, 1999. – С. 15–135. (http://elenakosilova.narod.ru/studia2/austin.htm)

Ю.Д. Апресян. Избранные труды. т. 2. Интегральное описание языка и системная лексикография. М.: «Языки русской культуры», 1995. С. 199–218. (ссылка для скачивания есть на сайте http://www.superlinguist.com)

(о теории речевых актов)

Дж. Р. Сёрль. Что такое речевой акт? // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVII. Теория речевых актов. М.: «Прогресс», 1986. (http://files.mail.ru/YEO97P – ссылка действует до конца апреля-2011)

3. Постулаты речевого общения.

Принцип кооперации. Постулаты Г.П. Грайса. Нарушение и эксплуатация постулатов речевого общения.

Энциклопедия для детей. т. 10. Языкознание. Русский язык. – 3-е изд., перераб. и доп. / Гл. ред. М.Д. Аксёнова. М.: Аванта+, 2002. С. 476–477.

Г.П. Грайс. Логика и речевое общение // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. Лингвистическая прагматика.- М., 1985.- С. 217-237. (http://matling.spb.ru/files/semiot/grice.htm)

Ю.Б. Норман. Игра на гранях языка. М.: Флинта, Наука, 2006. С.173-207. (http://kateosia.by.ru/texty/norman_igra22.pdf)

В.З. Санников. Русский язык в зеркале языковой игры. М: «Языки русской культуры», 1999. С. 386-433.

Н.И. Формановская. Речевое взаимодействие: коммуникация и прагматика. М.: Изд-во «ИКАР», 2007. С. 93-125.

4. Классическая риторика

Риторические школы. Рассмотрение оснований классической риторики.

Аристотель, Риторика // Античные риторики. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1978. – С. 15-164.

5. Теория эмоционального речевого поведения и средства выражения эмоций в речи

Гиперболизация речи для выражения эмоций. Представление о структуре эмоциональных процессов. Активизация эмоций с помощью текста.

Гловинская М. Я. Скрытая гипербола как проявление и оправдание речевой агрессии // Сокровенные смыслы: Слово. Текст. Культура. – М.: Языки славянской культуры, 2004. – С. 69-76. (http://www.harpia.ru/lit/glovinskaya_2004.pdf)