- •З сучасної української мови
- •Слинько і.І., Гуйванюк н.В., Кобилянська м.Ф. Синтаксис сучасної української мови. Проблемні питання. – к.: Вища школа, 1994.
- •Плиско к.М. Синтаксис української мови із системою орієнтирів для самостійного вивчення. – Харків: Основа. – 1992..
- •Шульжук к.Ф. Синтаксис української мови. – к.: Академія. – 2004. – 408 с. Самостійна робота до тематичного блоку
- •Бабайцева в.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. – м., 1979. – с.20-26, 22-23, 62-65.
- •Вихованець і.Р., Городенська к.Г., Русанівський в.М. Семантико-синтаксична структура речення. – к., 1983. – с.135-136, 150-151, 152-153.
- •Бабайцева в.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. – м., 1979. – с.73-74.
- •Вихованець і.Р., Городенська к.Г., Русанівський в.М. Семантико-синтаксична структура речення. – к., 1983. – с.158-161.
- •Практичне заняття №2
- •Співець України
- •Бабайцева в.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. – м., 1979. – с.20-26, 22-23, 62-65.
- •Вихованець і.Р., Городенська к.Г., Русанівський в.М. Семантико-синтаксична структура речення. – к., 1983. – с.135-136, 150-151, 152-153.
- •Самостійна робота до тематичного блоку
- •Речення
- •Бабайцева в.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. – м., 1979. – с.73-74.
- •Вихованець і.Р., Городенська к.Г., Русанівський в.М. Семантико-синтаксична структура речення. – к., 1983. – с.158-161.
- •Вихованець і.Р. Граматика української мови. Синтаксис. – к.: Либідь, 1993.
- •Речення
- •Бабайцева в.В. Русский язык. Синтаксис и пунктуация. – м., 1979. – с.73-74.
- •Вихованець і.Р., Городенська к.Г., Русанівський в.М. Семантико-синтаксична структура речення. – к., 1983. – с.158-161.
- •Вихованець і.Р. Граматика української мови. Синтаксис. – к.: Либідь, 1993.
- •Лабораторна робота № 1
- •Вихованець і.Р., Городенська к.Г., Русанівський в.М. Семантико-синтаксична структура речення. – к., 1983. – с.165-166.
- •Самостійна робота до тематичного блоку
- •Вихованець і.Р. Граматика української мови. Синтаксис. – к.: Либідь, 1993.
- •Вихованець і.Р., Городенська к.Г., Русанівський в.М. Семантико-синтаксична структура речення. – к., 1983. – с.3-6, 17-23.
- •Лабораторна робота
- •Самостійна робота до тематичного блок
- •Самостійна робота до тематичного блоку
- •Практичне заняття
- •Індивідуальне заняття (4 год.)
- •Простого речення
- •Самостійна робота до тематичного блоку
- •Виконати вправи:
- •Практичне заняття (4 год.)
- •Індивідуальне заняття
- •З однорідними членами
- •Самостійна робота до тематичного блоку
- •Виконати вправи (6 год.):
- •Практичне заняття №4
- •Речення
- •Практичне заняття №5
- •Індивідуальне заняття № 4
- •Самостійна робота до тематичного блоку
- •Практичне заняття №6
- •Членами. Відокремлення прикладок
- •Індивідуальне заняття № 5
- •Практичне заняття № 7
- •Членами.Відокремлення обставин
- •Лабораторна робота №1
- •Самостійна робота до тематичного блоку „Речення з відокремленими членами”
- •Виконати вправи (4 год.):
- •Практичне заняття №8
- •Індивідуальне заняття № 6
- •Індивідуальне заняття №7
- •Самостійна робота до тематичного блоку
- •Виконати вправу (2 год.):
- •Практичне заняття № 9
- •Індивідуальне заняття № 8-9 (4 год.)
- •Зі вставними та вставленими конструкціями
- •Самостійна робота до тематичного блоку
- •Практичне заняття №10
- •Індивідуальне заняття № 10-11 (3 год.)
- •Лабораторна робота № 2
- •Виконати вправи (1 год.):
- •Література
- •Монографії
- •Журнальні публікації
-
Ващук В.О. Стилістичні особливості дієслівного складеного присудка // Українська мова і література в школі. – 1970. – №9.
-
Вихованець і.Р., Городенська к.Г., Русанівський в.М. Семантико-синтаксична структура речення. – к., 1983. – с.165-166.
-
Іваницька Н.Л. Взаємна зумовленість форм головних членів двоскладного речення // Українська мова і література в школі. – 1979. – №10.
-
Іваницька Н.Л. Двоскладне речення в українській мові. – К., 1985. – С.66-87.
-
Синтаксис словосполучення і простого речення. – К., 1975. – С.46-48, 59-62.
-
Шульжук К.Ф. Синтаксис української мови. – К.: Академія, 2004.
Самостійна робота до тематичного блоку
„Головні члени речення ”
Законспектувати (8 год.): Вихованець І.Р. Граматика української мови. Синтаксис. – К.: Либідь, 1993. – С.74-75; 76-81; Козачук Г.О. Підмети, виражені словосполученнями // Українська мова і література в школі. – 1982. – №3; Іваницька Н.Л. Взаємна зумовленість форм головних членів двоскладного речення // Українська мова і література в школі. – 1979. – №10.
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАНЯТТЯ №5 (2 год.)
ТЕМА: НЕПОШИРЕНІ І ПОШИРЕНІ РЕЧЕННЯ. ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕНН. ДОДАТОК.
ПЛАН
-
Другорядні члени речення у двоскладному та односкладному реченнях.
-
Принципи класифікації другорядних членів у мовознавчій літературі.
-
Додаток як синтаксичне вираження об’єкта. Прислівні і детермінуючі додатки.
-
Прямий і непрямий додатки, способи їх вираження.
-
Придієслівні та приіменні додатки. Додатки при словах категорії стану.
-
Розмежування присубстантивних додатків і неузгоджених означень.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
-
Виконати вправи 435, 437, 438 за збірником Плющ М.Я. та ін. Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ. – К.: Вища школа, 1995.
-
Порівняйте шкільне і вузівське визначення додатка. Які найголовніші ознаки цього члена речення враховуються в них?
-
Чим зумовлене використання прислівних і детермінуючих додатків у структурі речення?
-
Назвіть правила розмежування присубстантивного додатка і неузгодженого означення у формі родового відмінка.
ЛІТЕРАТУРА
-
Вихованець І.Р., Городенська К.Г., Грищенко А.П. Граматика української мови. – К., 1982. – С.166-167.
-
Вихованець і.Р. Граматика української мови. Синтаксис. – к.: Либідь, 1993.
-
Синтаксис словосполучення і простого речення. – К., 1975. – С.59-77.
-
Шульжук К.Ф. Синтаксис української мови. – К.: Академія, 2004.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №5 (2 год.)
ТЕМА: ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ У ДВОСКЛАДНОМУ І ОДНОСКЛАДНОМУ РЕЧЕННЯХ. ОЗНАЧЕННЯ. ОБСТАВИНИ
ПЛАН
-
Означення як синтаксичне вираження атрибута. Типи означень. Узгоджене означення, способи його вираження.
-
Неузгоджене означення, способи його вираження.
-
Прикладка як особлива форма вираження означення. Способи розмежування прикладки і опорного слова.
-
Обставини як синтаксичне вираження різних ознак і відношень дії чи стану. Типи обставин за значенням, способи їх вираження.
-
Роль обставин у формуванні структури простого речення. Питання про детермінанти як специфічні члени речення.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
-
Виконати вправи 423, 425, 432, 442, 443 . за збірником Плющ М.Я. та ін. Сучасна українська літературна мова. Збірник вправ. – К.: Вища школа, 1995.
-
Подайте шкільне і вузівське визначення означення, назвіть їх основні структурно-семантичні ознаки.
-
Схарактеризуйте способи розмежування прикладки і опорного слова. Назвіть групи прикладок за значенням.
ЛІТЕРАТУРА