V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Охарактеризуйте понятия «инновация», «инновационный процесс».

2. По каким критериям и как можно классифицировать инновации?

3. Из каких этапов складывается инновационный процесс и в чём их специфика?

4. Какова роль инновационной деятельности в условиях современного этапа развития общества?

5. Возможные стратегии (варианты) инновационного развития российской экономики.

6. Что представляет собой инновационная инфраструктура? Какие элементы в неё входят?

7. Каковы приоритетные отрасли инновационной модернизации экономики России?

Тема 8. Экономические результаты рыночных реформ в россии. Перспективы реформ

1. Задания для самостоятельной работы

1. Выбрать и проштудировать рекомендованную литературу с учётом проблем, представляющих для вас первостепенный интерес.

2. Подобрать необходимый фактический и статистический материал.

3. Составить развернутый план либо краткие тезисы выступления на дискуссии.

4. Подготовить в случае необходимости раздаточный материал.

5. Продумать возможные вопросы оппонентов и составить аргументированные ответы.

6. Желательно в ходе выступления использовать визуальные средства наглядности, прежде всего, персональный компьютер и мультимедийный проектор.

II. План семинарского занятия – итоговой дискуссии (очная15 и заочная16 формы обучения)

1. Итоги первого этапа реформ. Незавершённость реформ.

2. Мировой финансово-экономический кризис: причины, характер, этапы развития.

3. Меры антикризисной правительственной программы.

4. Императивы системной модернизации экономики России.

5. Государственная политика инновационной модернизации экономики: цели, институционально-правовые основы, инструменты.

6. Проблемы формирования и развития инновационной культуры предпринимательства.

7. Приоритетные отрасли инновационной модернизации российской экономики.

8. Направления развития инфраструктуры инновационной деятельности в России.

9. Значение инновационной модернизации российской экономики.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарскому занятию

При подготовке к итоговой дискуссии следует руководствоваться следующими рекомендациями:

- постарайтесь самостоятельно выбрать круг проблем (не более трёх), по которым вы хотели бы выступить;

- в случае затруднения воспользуйтесь консультацией преподавателя;

- работая с рекомендованной литературой, избегайте повторения ранее изученного материала учебников и учебных пособий;

- помните, что дискуссия интересна творческим обменом мнениями участников;

- старайтесь излагать материал в проблемном ключе (ставить вопросы и отвечать на них);

- выступление должно быть лаконичным, аргументированным, понятным для студентов;

- используйте новейшие публикации в научных журналах, статистические материалы, информационные ресурсы Интернет и т.д.;

- внимательно слушайте выступления других участников дискуссии, задавайте вопросы по существу обсуждаемых проблем, не подменяя их комментариями;

- участвуя в обсуждении дискуссионных проблем, избегайте поверхностных суждений, некорректных замечаний, проявляйте уважение к мнению ваших оппонентов, старайтесь анализировать приводимые контраргументы, находить в них рациональные зерна, оперативно реагировать на них;

- готовясь к дискуссии, помните, что простых и универсальных рецептов в экономической жизни не бывает; у каждого экономического решения можно найти как достоинства, так и недостатки.