- •«ЮРиспруденция»
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины.
- •1.1. Требования образовательного стандарта по учебной дисциплине «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе»
- •1.2 Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Тематический план курса «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» для магистрантов направления 521400 - юриспруденция на 2010 – 2011 уч. Год.
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Планы семинарских занятий по дисциплине «Методика преподавания юриспруденции в высшей школе» Семинарское занятие № 1
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Письменные задания:
- •Семинарское занятие № 2
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Письменные задания:
- •Семинарское занятие № 7
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Письменные задания:
- •Семинарское занятие № 8
- •Рекомендуемая литература:
- •Темы докладов и рефератов
- •Письменные задания:
- •Семинарское занятие № 9
- •Рекомендуемая литература:
- •Вопросы к экзамену:
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для магистрантов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. Пожелания к изучению отдельных тем курса.
- •2.2. Рекомендации по работе с литературой
- •2.3. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •2.4. Разъяснения по поводу работы с тестами и практическими заданиями.
- •2.5.Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практических заданий (задач) по темам лекций
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
- •Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций
Темы докладов и рефератов
-
Основные виды, формы и методы педагогического контроля.
-
Особенности контроля качества знаний студентов при обучении юриспруденции.
Письменные задания:
1. Составить планы ответов по вопросу 2.
2. Составить таблицу по вопросу 1.
Семинарское занятие № 7
Тема: Контроль качества усвоения знаний студентами юридического факультета
1. Организация контроля качества знаний студентов.
2. Основные виды, формы и методы педагогического контроля.
3. Особенности контроля качества знаний студентов при обучении юриспруденции.
4. Оценка и отметка.
5. Различные виды тестирования как формы контроля.
6. Самоконтроль студентов и роль преподавателя.
7. Итоговая государственная аттестация как форма контроля.
Рекомендуемая литература:
-
Активные методы обучения и технологии в бизнес-образовании. М., 2005.
-
Вавилин Е.В. Проблемы подготовки научно-педагогических кадров в вузе // Вестник СГАП. – 2010. № 2 (72). – С. 171 – 174.
-
Захарова Л.Н. Психологическая подготовка педагога. Н.Новгород, 1993.
-
Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий. М., 2004.
-
Новаков И.А., Попов Ю.В. и др. Научно-методические основы и практика организации учебного процесса в вузе. Волгоград, 2003.
-
Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву. М., 2003.
-
Подкасистый Л.И. Педагогика. Учебник для вузов. – М.: Юрайт, 2009. – 430 с.
-
Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. М., 2003.
Темы докладов и рефератов
-
Различные виды тестирования как формы контроля.
-
Итоговая государственная аттестация как форма контроля.
Письменные задания:
1. Составить планы ответов по вопросу 6.
2. Составить таблицу по вопросу 2.
Семинарское занятие № 8
Тема: Деятельность преподавателя по организации самостоятельной работы студентов
1. Роль и значение самостоятельной работы студентов при получении высшего юридического образования.
2. Понятие и виды самостоятельной работы студентов.
3. Подготовка студентов к самостоятельной работе с нормативными актами и специальной юридической литературой.
4. Руководство преподавателем самостоятельной работой студентов.
Рекомендуемая литература:
-
Активные методы обучения и технологии в бизнес-образовании. М., 2005.
-
Вавилин Е.В. Проблемы подготовки научно-педагогических кадров в вузе // Вестник СГАП. – 2010. № 2 (72). – С. 171 – 174.
-
Захарова Л.Н. Психологическая подготовка педагога. Н.Новгород, 1993.
-
Колеченко А.К. Энциклопедия педагогических технологий. М., 2004.
-
Новаков И.А., Попов Ю.В. и др. Научно-методические основы и практика организации учебного процесса в вузе. Волгоград, 2003.
-
Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву. М., 2003.
-
Подкасистый Л.И. Педагогика. Учебник для вузов. – М.: Юрайт, 2009. – 430 с.
-
Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования. М., 2003.
Темы докладов и рефератов
-
Понятие и виды самостоятельной работы студентов.
-
Руководство преподавателем самостоятельной работой студентов.
Письменные задания:
1. Составить планы ответов по вопросу 1.
2. Составить таблицу по вопросу 2.