- •Утверждено редакционно-издательским советом ВоГту
- •Методические указания
- •Подготовка к семинару предполагает:
- •Тематика лекций и семинаров по курсу социологии
- •Планы семинарских занятий Тема 1. Социология как наука. Возникновение и развитие социологии План
- •Темы докладов
- •Контрольные вопросы и задания
- •Основные понятия
- •Библиографический список
- •Основные понятия
- •Библиографический список
- •Основные понятия
- •Библиографический списокература
- •Тема 4. Социальные общности, группы и организации
- •Библиографический список
- •Библиографический список
- •Основные понятия
- •Библиографический список
- •Вопросы для зачета по социологии
- •Словарь ключевых социологических терминов
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ВОЛОГОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра социально-гуманитарных наук
СОЦИОЛОГИЯ
Методические указания, планы семинарских занятий, темы докладов и контрольные вопросы для студентов дневной формы обучения
Для всех специальностей
Вологда
2008
УДК 301: 378.14
Социология: Методические указания, планы семинарских занятий, темы докладов и контрольные вопросы для студентов дневной формы обучения. - Вологда: ВоГТУ, 2008. - 32 с.
Методические указания, планы семинарских занятий и контрольные вопросы по социологии составлены в соответствии с требованиями федерального стандарта к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» и имеют цель оказать помощь в организации самостоятельной работы студентов при изучении курса социологии.
Методические указания предназначены для студентов дневной формы обучения всех специальностей ВоГТУ.
Утверждено редакционно-издательским советом ВоГту
Составители: Гуров Ю В, к.ф.н., доц.; Королев И.Ю. к.ф.н., доц.; Н.И. Маковеев Н.И., к. ф.н., доц., Четверикова Т.А., к.ф.н., доц.
Рецензент: Гостева Л. Ф., к.ф.н., доц. зав. кафедрой СКС.
Методические указания
Учебный курс «Социология» является одной из базовых дисциплин социально-гуманитарного цикла для студентов всех специальностей Вологодского государственного технического университета.
В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта к теоретическим знаниям и практическим умениям по социологии выпускник вуза должен:
-
иметь представление о социологическом подходе к обществу, культуре и личности, основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о природе возникновения социальных общностей и социальных групп, видах и исходах социальных процессов;
-
знать типологию, основные источники возникновения и развития массовых социальных движений, формы социальных взаимодействий, факторы социального развития, типы и структуры социальных организаций и уметь их анализировать;
-
владеть основами социологического анализа.
Изучение социологии расширяет возможности будущего специалиста в понимании сложных и противоречивых явлений социальной жизни, механизмов регулирования общественных отношений и человеческой деятельности. Социология дает будущему специалисту основы знаний о процессах в социальных группах, необходимые для управления производством.
Данный курс продолжает гуманитарную подготовку студентов в техническом вузе, сохраняя определенную преемственность с ранее полученными знаниями в области истории, философии и культурологии. Он учитывает те тенденции и достижения, которые есть как в отечественной, так и в зарубежной практике гуманитарной подготовки студентов.
Настоящий курс предусматривает следующие виды учебных занятий по социологии и их объем в часах:
№ сем. |
Кол-во недель |
Вид обуч. (час) |
Лек. (час) |
Семин. (час) |
Самост. раб. (час) |
Форма отчет. |
Всего (час) |
VII |
17 |
Днев. |
17 |
17 |
22 |
зачет |
56 |
Изучение курса социологии невозможно без самостоятельной работы студентов, а так же обязательного посещения лекций и семинарских занятий. Кроме того, каждый студент может подготовить доклад по одной из тем курса. Лекции дают систематическое изложение материала с учетом последних достижений в этой области. Семинар позволяет преподавателю не только проверить итоги самостоятельной работы студента, но и его умение аргументировано отстаивать свое мнение, свою позицию. В ходе семинара преподаватель стремиться помочь студенту перейти от обыденного знания социальных явлений к их научному пониманию.