Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПРОГРАММА ДОО (1).doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
30.10.2018
Размер:
139.26 Кб
Скачать

Информационная карта

1

Название

Мы нужны России

2

Дата и место создания

5 сентября 2005 года

3

Территория

МОУ средняя общеобразовательная школа № 15 г. Заволжье

4

Тип (ассоциация, союз и т.д.)

Объединение

5

Численность (от общего числа учащихся)

261 учащийся 87%

6

Цель и задачи

Помочь каждому ребенку познавать и улучшать окружающий мир, вырасти достойным гражданином своего Отечества.

7

Направление деятельности

Патриотическое, экологическое, интеллектуальное, физическое, досуговое

8

Основные программы/проекты

Программа ДОО «Мы нужны России»,

Программы СПО ФДО «Игра – дело серьезное», «ДостижениЯ»

9

Структура

Начальная школа «Детландия»,

среднее звено «Мы нужны России»

10

Символика

Эмблема, флаг, галстук

11

Юридический адрес

606524 Нижегородская область Городецкий район г.Заволжье ул. Пушкина, 4.

12

Фактический адрес

606524 Нижегородская область Городецкий район г.Заволжье ул. Пушкина, 4 МОУ СОШ №15

13

Номер телефона и факс

7-18-38

14

e-mail

school15-zav@mail.ru

Актуальность программы

При создании ДОО на современном этапе на передний план выдвигаются потребности (природные, социальные, духовные и др.) самой личности ребёнка. Ведущая роль в ДОО принадлежит самим субъектам воспитания: детям, родителям, педагогам и общественности.

Цель деятельности ДОО можно рассматривать в двух аспектах: с одной стороны, как соответствующую интересам и целям детей, с другой — как сугубо воспитательную цель, которую ставят перед собой взрослые, участвующие в работе ДОО. В ходе проведения анкетирования были сформулированы следующие цели.

  • Целью ДОО, с точки зрения его членов является стремление самореализоваться, раскрыть свои способности, возможности, творческий потенциал, а также удовлетворить свои потребности и интересы.

  • По мнению родителей, ДОО создаётся для развития в детях самостоятельности и обогащения их жизненного опыта. При изучении мнения родителей на собраниях были зафиксированы следующие высказывания: «Хотим, чтобы наш ребёнок научился жить в коллективе», «Важно отвлечь ребёнка от улицы, в ДОО он будет занят полезным делом», «В ДОО дети должны учиться самостоятельно принимать решения, держать своё слово» и др.

  • Педагоги отметили важность духовно-нравственного воспитания детей. И по этому поводу высказали следующие мысли: «Объединение поможет детям научиться сопереживать и чувствовать боль другого человека», «В объединении дети научаться доброжелательно и внимательно относиться друг к другу, старшим и младшим», «Деятельность объединения должна быть направлена на воспитание бережного отношения к окружающему миру» и т.д.

  • Широкая общественность акцентирует своё внимание на необходимости приобщать воспитанников к культуре («Не хулиганить», «Уступать место в транспорте» и т.д.).

В результате анкетирования определились основные направления деятельности ДОО: патриотическое, экологическое, интеллектуально-познавательное, физическое и досуговое.

Работа по этим направлениям ведётся по двум ступеням. В начальной школе дети (с 8 – 10 лет) готовятся стать членами ДОО «Мы нужны России», путешествуя экипажами по стране «Детландия». Экипажи в течение всего года двигаются по «Карте путешествий» от станции к станции.

После окончания начальной школы в 5 классе ребята становятся членами ДОО «Мы нужны России», начинают знакомиться с правами и обязанностями членов ДОО, учатся находить и выполнять интересные дела, отвечать за свои поступки.

К 8 классу способности ребят раскрываются в полной мере: они становятся более опытными, умелыми, самостоятельными. Они не ждут, когда кто-то придет и изменит жизнь, а сами ищут пути улучшения деятельности ДОО, они работают над собой, занимаются самообразованием, самовоспитанием, самосовершенствованием. На них равняются малыши.

В 9 классе они становятся старшеклассниками, деятельностью которых руководит Совет старшеклассников.

Самореализация в ДОО помогает ребятам в дальнейшем выборе жизненного пути.