- •Исторические типы культуры
- •Культурные эпохи: европоцентристский подход
- •Античная культура
- •Средневековая культура
- •Культура Возрождения
- •Культура Нового времени
- •Средневековая культура как синтез античных и варварских начал
- •Христианство как фактор социокультурной интеграции
- •Средневековое искусство
- •Средневековое искусство
- •Особенности ренессансной ментальности. Укрепление и развитие принципов гуманизма
- •Формирование идеологии европоцентризма
- •Предпосылки Реформационного движения. Протестантская концепция человека
- •Европейская культура эпохи Нового времени
- •Культура хх века
Исторические типы культуры
Культуры, близкие в пространстве или времени, часто обладают сходными типологическими характеристиками. Это связано как с генетическим родством и взаимовлиянием культур, так и с родственностью исторических и природных условий их существования. Типологизация культур по их пространственным и временным параметрам позволяет не только отразить естественные, объективно обусловленные отношения между ними, но и наиболее полно очертить специфику каждой отдельной культуры и ее место в общем ходе развития мировой культуры. Поэтому она имеет в культурологической науке особое значение. Далее речь пойдет об исторической и региональной типологизации культур, т.е. об их типах, выделенных по хронологическому и географическому принципам.
Культурные эпохи: европоцентристский подход
Различие культур по их принадлежности к историческим эпохам – давняя традиция. В истории обычно выделяются четыре основные части.
1. Древний мир – от выделения человека из животного мира около 2 млн. лет тому назад до падения Западной Римской империи. Период включает в себя «доисторическое» и «историческое» время.
2. Средние века – от падения Западной Римской империи до эпохи Возрождения.
3. Новое время – от эпохи Возрождения до Первой мировой войны.
4. Новейшее время – от конца Первой мировой войны до наших дней.
Соответственно, в качестве основных исторических типов культуры традиционно рассматриваются: первобытная культура, античная культура, средневековая культура, культура эпохи Возрождения, культура Нового времени, современная культура.
Следует иметь в виду, что эта типология родилась в русле европейской культуры и выражает ее представления о себе, о своем происхождении, развитии и значении для всего человечества. Она описывает ход культурно-исторического процесса на территории Европы, главным образом, Западной. Но европейские исследователи вплоть до конца 19 в. были уверены в том, что развитие европейской культуры является образцом, которому так или иначе должны следовать другие, неевропейские, народы. Последние движется вслед за Европой по тем же историческим ступеням, что и она, но только отстают от нее в этом движении. Европейская культура – это наиболее высокоразвитая из всех культур, и в дальнейшем все другие культуры будут постепенно подтягиваться до ее уровня. Такой взгляд на мировую культуру и ее развитие лежит в основе концепции европоцентризма.
Европоцентризм – детище европейской (западной) цивилизации. Он представляет собой апологетику западной культуры, западных ценностей, западного образа жизни. Объявляя Европу центром мировой цивилизации, он проповедует превосходство ее культуры над всеми остальными и необходимость распространения ее во все регионы земного шара. В этом, с его точки зрения, состоит «цивилизаторская» миссия Запада, осуществление которой способствует прогрессивному развитию всего человечества в целом. Видный идеолог европоцентризма, немецкий теолог и философ Э. Трёльч писал, что у неевропейских народов отсутствует историческое самосознание и критическое отношение к прошлому. Только европейских дух унаследовавший великую античную культуру, познавший святые истины христианства, способен понять единство человеческого рода, его исторический путь. Поэтому всемирная история есть история развития европейского духа и проникновения его во все страны.
Сторонники европоцентризма распространяют периодизацию социокультурной истории Европы на все области земного шара. Это ведет к заметным натяжкам и искажениям реального историко-культурного развития народов неевропейских стран. Но что касается европейских народов, то развитие их культур действительно более или менее вписывается в последовательность перечисленных исторических эпох.
Первобытная культура
Временные границы первобытного общества определить нелегко. Существа семейства Homo появились около 4 млн. лет назад, Homo habilis (умевшие изготовлять каменные орудия труда) – около 2 млн. лет назад, a Homo sapiens – около 100 тыс. лет назад. Самый древний из известных городов – Иерихон – возник около 10 тыс. лет назад, а древнейшие государства образовались на рубеже IV – III тысячелетий до н.э. Первобытный образ жизни сохраняется и в ХХ столетии – у некоторых племен в Африке, на островах Тихого океана. Но как бы то ни было, ясно одно: эпоха первобытной культуры – самая длительная в человеческой истории. Хотя жизнь древних племен в разных географических регионах имела свои особенности, существуют общие черты, характерные для культуры первобытного типа.
Важнейшей отличительной чертой первобытной культуры являлся синкретизм (от греч. syncretis – соединение) – нерасчлененность, недифференцированность ее форм, которая соответствовала их неразвитому состоянию. Другой важной особенностью этой культуры была ее бесписьменность, обусловливавшая медленность накопления информации в обществе и, следовательно, слабые темпы культурного и социального развития.
Первобытная культура была традиционной и постфигуративной. На ранних ее стадиях, когда язык был еще очень примитивен и возможности речевой коммуникации были невелики, мир смыслов, в котором жил человек, задавался ритуалами. Они являлись невербальными «текстами» его культуры. Подражательность ритуального поведения требовала от каждого индивида следования образцам и исключала творческую самостоятельность. Индивидуальное самосознание в этих условиях развивалось слабо и почти полностью сливалось с коллективным. Индивид не то чтобы должен был вести себя «как все», он просто не мог отступать от ритуальных требований, налагавшихся на его поведение. Особую роль здесь играли запреты – табу, охранявшие жизненно важные для существования племени устои коллективной жизни. Культура начиналась с введения запретов, которые пресекали асоциальные проявления животных инстинктов, но вместе с тем и сдерживали личную предприимчивость.
С развитием языка и речи формировался и приобретал все большее значение иной информационный канал – устное вербальное общение. Это сопровождалось развитием мышления и индивидуального самосознания. Индивид переставал отождествлять себя с коллективом, у него появлялась возможность высказывать, предлагать и обсуждать различные мнения и предположения по поводу событий, действий и их последствий, планов, хотя самостоятельность мышления долгое время оставалась еще очень ограниченной.
На этом этапе духовным основанием первобытной культуры стало мифологическое сознание. Мифы окутали все формы жизнедеятельности людей и выступали как основные «тексты» культуры. Их устная трансляция обеспечивала установление единство взглядов всех членов племенного сообщества на окружающий мир. Вера в свои мифы скрепляла сообщество и и вместе с тем отделяла его членов от «чужаков», веривших в иные мифы.
Поэзия мифов была первой формой литературного творчества. Но мифологическая символика воплощалась не только в словесной форме, она выражалась также в знаковых структурах обрядов, пения, танца, рисунка, татуировки и др. В результате мифология создавала атмосферу для появления разных видов первобытного искусства. В мифах закреплялись и освещались практические сведения и навыки хозяйственной деятельности. Благодаря их передаче от поколения к поколению накапливавшийся в течение многих веков опыт сохранялся в социальной памяти и образовывал первичный уровень знаний и способов мышления, от которого начался путь к развитию философии и науки. В мифологических рассказах о божествах, населявших мир, зарождалось религиозное мировоззрение.
Таким образом, в слитном, недифференцированном (синкретичном) виде первобытная мифология заключала в себе зачатки основных областей духовной культуры, которые выделялись из нее на последующих ступенях развития человеческого общества: религии, искусства, философии, науки.