1. Цели освоения дисциплины

Целями учебной дисциплины ___________________________ являются___________________________________________________________________________________________________________________________

Указываются цели освоения дисциплины, соотнесенные с общими целями ООП ВПО (СПО).

2. Место дисциплины в структуре ооп

Увязывается цикл (раздел) ООП, к которому относится данная дисциплина. Дается описание логической взаимосвязи с другими частями ООП (дисциплинами, практиками). Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовности обучающегося, необходимыми при освоении данной дисциплины и приобретенными в результате освоения предшествующих дисциплин.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (указываются в соответствии с п.5.1 ФГОС ВПО и СПО)

В результате освоения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

ЗНАТЬ*
УМЕТЬ*
ВЛАДЕТЬ*
Быть компетентным*

*знать как способность воспроизвести изучаемый материал с требуемой степенью научной точности;

*уметь как способность использовать полученные знания в сфере профессиональной деятельности с возможным использованием справочной литературы;

*владеть навыками как способность самостоятельно выполнять действия в изученной последовательности, в том числе в новых условиях, на новом содержании;

*быть компетентным как выраженная способность применять приобретенные знания и умения.

4. Объём дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет ______ зачетных единиц, _______ часов.

Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)

Всего ___________часов

Аудиторные занятия* _____________часов, в том числе интерактивных занятий ______________часов**

Самостоятельная работа __________часов

№ п/п

Раздел, тема

Виды учебной работы, трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

Всего

Самос- тоят. работа

Аудиторные занятия

Всего

Лекционные

Групповые (семинары, практические)

Лабораторные

Конт. раб.

Рефераты / эссе

Курсов. раб/ проект

Расчетно-графическая работа

Зачет*

Экзамен

Контр. точки по мод.-рейтинг. системе

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Общая трудоемкость

часы

з.е.

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

Х

*Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 40 % аудиторных занятий в целом по ООП (определяется соответствующим ФГОС)

** Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) ООП, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом по дисциплине они должны составлять не менее 20 % аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП и учебным планом).