- •Оглавление
- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.2.1. Для студентов очной формы обучения
- •3.2.2. Для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.2.3. Для студентов очно-заочной формы обучения (ускоренная программа)
- •3.2.4. Для студентов заочной формы обучения (в том числе ускоренная программа, группа выходного дня)
- •3.3. Практические занятия
- •3.3.1. Для студентов очной формы обучения
- •Тема 1: Введение в дисциплину. Государственная политика в информационной сфере. Информационные технологии: технические и программные средства (2 часа)
- •Тема 2. Операционные системы. Система Windows (2 часа)
- •3.3.2. Для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.3.3. Для студентов очно-заочной формы обучения, ускоренная программа
- •3.3.4. Для студентов заочной формы обучения
- •3.4. Самостоятельная работа студента
- •Тема 2. Операционные системы: назначение и основные функции
- •Тема 6. Технологии работы в компьютерных сетях
- •Тема 7. Технологии разработки электронных презентаций
- •4. Образовательные технологии
- •Тема 3. Технология подготовки текстовых документов:
- •Тема 6. Технологии работы в компьютерных сетях
- •5.1.2. Для студентов очно-заочной формы обучения
- •Тема 3. Технология подготовки текстовых документов:
- •Тема 4. Технология работы с электронными таблицами
- •Тема 6. Технологии работы в компьютерных сетях
- •Тема 7. Технологии разработки электронной презентации
- •Тема 8. Технология работы с правовой информацией в справочных правовых системах
- •Тема 6. Технологии работы в компьютерных сетях
- •Тема 7. Технологии разработки электронной презентации
- •Тема 8. Технология работы с правовой информацией в справочных правовых системах
- •Тема 6. Технологии работы в компьютерных сетях
- •Тема 7. Технологии разработки электронной презентации
- •Тема 8. Технология работы с правовой информацией в справочных правовых системах
- •Тема 6. Технологии работы в компьютерных сетях
- •Тема 8. Технология работы с правовой информацией в справочных правовых системах
- •5.3. Модельные тесты для текущего и рубежного контроля успеваемости
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7.1. Нормативные акты и судебная практика
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
в) хронологическим; г) универсальным
47.Задайте правильную последовательность работа с СПС:
а) Работа с текстом документа; б) Выбор раздела информационного массива;
в) Построение и работа со списком документов; г) Формирование запроса на поиск документов
48.Для того чтобы в СПС быстро переместиться к нужному фрагменту документа, не повторяя поиск, необходимо:
а) сохранить документ в папку; б) поставить на фрагмент закладку;
в) сохранить документ в текстовый редактор; г) такой возможности в СПС нет
6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
|
N |
|
|
Наименование раздела |
|
|
Коды |
|
|
Планируемый результат обучения (знания, |
|
|
|
|
|
(темы) учебной |
|
|
формируемых |
|
|
|
|||
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
умения, владение компетенциями) |
|
||
|
|
|
дисциплины |
|
|
компетенций |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
|
|
Введение в дисциплину. |
|
ОК-10 |
В результате изучения темы обучающийся должен: |
||||||
|
|
|
|
Государственная |
|
ОК-11 |
понимать сущность и значение информации в развитии |
|||||
|
|
|
|
политика в |
|
|
|
современного информационного общества, |
||||
|
|
|
|
информационной сфере. |
|
|
|
сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом |
||||
|
|
|
|
Информационные |
|
|
|
процессе, |
||||
|
|
|
|
технологии: технические |
|
|
|
соблюдать основные требования информационной |
||||
|
|
|
|
и программные средства. |
|
|
|
безопасности, в том числе защиты государственной |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тайны для чего должен: |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
знать: |
основные закономерности информационных |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процессов в правовой сфере; |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
основы государственной политики в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информационной сфере; |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
основы обеспечения информационной |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
безопасности; |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
назначение функции, основные технические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
характеристики устройств персонального |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
компьютера; |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
характеристику программных средств, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
реализующих различные информационные |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологии. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
уметь: |
классифицировать информационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
технологии по функциональному признаку; |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
выбрать информационные технологии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
соответствующие имеющимся у пользователя |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
техническим и программным средствам, для |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решения конкретной практической задачи. |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
2 |
|
|
Операционные системы: |
|
ОК-11 |
|
В результате изучения темы обучающийся должен |
|||||
|
|
|
|
назначение, основные |
|
ОК-10 |
|
владеть основными методами, способами и средствами |
||||
|
|
|
|
функции. |
|
|
|
|
хранения и управления компьютерной информацией |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
для чего должен: |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
знать: |
назначение и возможности современных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
− |
106
|
|
|
операционных систем; |
|
|
|
|
− |
принципы организации хранения данных, |
|
|
|
структурные единицы хранения информации на |
|
|
|
|
компьютере; |
|
|
|
|
− |
единицы измерения информации, хранящейся |
|
|
|
в памяти компьютера; |
|
|
|
|
− |
основные методами, способы и средства |
|
|
|
хранения и управления компьютерной |
|
|
|
|
информацией; |
|
|
|
|
уметь: |
организовать хранение личных данных на |
|
|
|
− |
|
|
|
|
компьютере, |
|
|
|
|
− |
осуществлять операции по обслуживанию |
|
|
|
данных; |
|
|
|
|
− |
применить современные информационные |
|
|
|
технологии для защиты компьютерной информации. |
|
|
|
|
владеть: |
|
|
|
|
− |
навыками работы с компьютером как |
|
|
|
средством управления хранения и информацией; |
|
|
|
|
− |
навыками защиты информации в |
|
|
|
соответствующих сферах профессиональной |
|
|
|
|
деятельности |
|
|
|
|
|
|
3 |
Технология подготовки |
ОК-11 |
В результате изучения темы обучающийся должен |
|
|
текстовых документов |
|
владеть основными методами, способами и средствами |
|
|
|
|
создания электронных документов для чего должен |
|
|
|
|
знать: |
требования к оформлению юридических |
|
|
|
− |
|
|
|
|
документов; |
|
|
|
|
− |
методы и средства создания электронных |
|
|
|
документов; |
|
|
|
|
уметь: |
подготовить оригинальный текстовый |
|
|
|
− |
|
|
|
|
документ; |
|
|
|
|
− |
подготовить текстовый документ на основе |
|
|
|
образца или шаблона; |
|
|
|
|
владеть: |
|
|
|
|
− |
навыками составления электронных |
|
|
|
документов в соответствующих сферах |
|
|
|
|
профессиональной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
4 |
Технология работы с |
ОК-11 |
В результате изучения темы обучающийся должен |
|
|
электронными таблицами |
ОК-3 |
владеть основными методами, способами и средствами |
|
|
|
|
получения, хранения, переработки табличной |
|
|
|
|
компьютерной информации, быть способен к |
|
|
|
|
обобщению, анализу, восприятию информации с |
|
|
|
|
помощью указанных средств, для чего должен |
|
|
|
|
знать: |
структуру организации электронных таблиц; |
|
|
|
− |
|
|
|
|
− |
методы и средства создания и обработки |
|
|
|
электронных таблиц; |
|
|
|
|
уметь: |
организовать обработку данных, |
|
|
|
− |
|
|
|
|
представленных в табличной форме, с |
|
|
|
|
использованием многовариантных математических |
|
|
|
|
операций и функций; |
|
|
|
|
− |
сформировать навыки систематизации, |
|
|
|
структурирования и анализа табличной |
|
|
|
|
информации, включая графическую обработку |
|
|
|
|
данных; |
|
|
|
|
владеть: |
|
|
|
|
− |
навыками обобщения, анализа, восприятия |
107
|
|
|
табличной информации в соответствующих сферах |
|
|
|
|
профессиональной деятельности. |
|
|
|
|
|
|
5 |
Технология работы с |
ОК-11 |
В результате изучения темы обучающийся должен |
|
|
базами данных |
ОК-3 |
владеть основными методами, способами и средствами |
|
|
|
|
получения, хранения, переработки информации, |
|
|
|
|
организованной в виде базы данных, быть способен к |
|
|
|
|
обобщению, анализу, восприятию информации с |
|
|
|
|
помощью указанных средств, для чего должен |
|
|
|
|
знать: |
виды информационных моделей данных; |
|
|
|
− |
|
|
|
|
− |
назначение и основные характеристики |
|
|
|
современных систем управления базами данных |
|
|
|
|
(СУБД); |
|
|
|
|
− |
методы и средства создания и обработки баз |
|
|
|
данных; |
|
|
|
|
уметь: |
выбрать СУБД для конкретной |
|
|
|
− |
|
|
|
|
информационной модели данных; |
|
|
|
|
− |
создать базу данных и организовать обработку |
|
|
|
данных средствами выбранной СУБД; |
|
|
|
|
владеть: |
|
|
|
|
− |
навыками обобщения, анализа, восприятия |
|
|
|
информации, организованной в виде базы данных, в |
|
|
|
|
соответствующих сферах профессиональной |
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
|
6 |
Технологии работы в |
ОК-12 |
В результате изучения темы обучающийся |
|
|
компьютерных сетях |
ОК-10 |
способен работать с информацией в глобальных |
|
|
|
|
компьютерных сетях, |
|
|
|
|
соблюдать основные требования информационной |
|
|
|
|
безопасности при работе в компьютерных сетях, в том |
|
|
|
|
числе защиты государственной тайны, для чего |
|
|
|
|
должен: |
|
|
|
|
знать: |
методы и средства поиска, систематизации и |
|
|
|
− |
|
|
|
|
обработки правовой информации в локальных и |
|
|
|
|
глобальных компьютерных сетях; |
|
|
|
|
уметь: |
применять современные информационные |
|
|
|
− |
|
|
|
|
технологии для поиска и обработки правовой |
|
|
|
|
информации в локальных сетях и сети Интернет; |
|
|
|
|
владеть: |
|
|
|
|
− |
навыками сбора и обработки информации в |
|
|
|
компьютерных сетях, имеющей значение для |
|
|
|
|
реализации правовых норм в соответствующих |
|
|
|
|
сферах профессиональной деятельности. |
|
7 |
Технология разработки |
ОК-11 |
В результате изучения темы обучающийся должен |
|
|
электронных |
|
владеть основными методами, способами и средствами |
|
|
презентаций |
|
организации информации в виде электронной |
|
|
|
|
презентации и быть способен к восприятию такой |
|
|
|
|
информации для чего должен: |
|
|
|
|
знать: |
виды электронных презентаций; |
|
|
|
− |
|
|
|
|
− |
методы и средства создания электронных |
|
|
|
презентаций; |
|
|
|
|
уметь: |
применять современные информационные |
|
|
|
− |
|
|
|
|
технологии для создания электронных презентаций; |
|
|
|
|
владеть: |
|
|
|
|
− |
навыками представления докладов, |
|
|
|
результатов научных и практических исследования |
108
|
|
|
и других информационных материалов. |
|
8 |
Технология работы с |
ОК-11 |
В результате изучения темы обучающийся должен |
|
|
правовой информацией в |
ОК-4 |
владеть основными методами, способами и средствами |
|
|
справочных правовых |
ОК-3 |
поиска и систематизации информации с помощью |
|
|
системах |
ПК-7 |
справочных правовых систем (ОК-11); |
|
|
|
|
быть способен к обобщению, анализу, восприятию |
|
|
|
|
информации (ОК-3); |
|
|
|
|
быть готовым к кооперации с коллегами, работе в |
|
|
|
|
коллективе (ОК-5); |
|
|
|
|
владеть навыками подготовки юридических |
|
|
|
|
документов (ПК-7). |
|
|
|
|
Для этого обучающейся должен: |
|
|
|
|
знать: |
методы и средства поиска систематизации и |
|
|
|
− |
|
|
|
|
обработки правовой информации в справочных |
|
|
|
|
правовых системах; |
|
|
|
|
уметь: |
применять современные справочные правовые |
|
|
|
− |
|
|
|
|
системы для поиска, систематизации и обработки |
|
|
|
|
социально-правовой информации; |
|
|
|
|
владеть; |
|
|
|
|
− |
навыками сбора, обработки и систематизации |
|
|
|
социальноправовой информации, имеющей |
|
|
|
|
значение для реализации правовых норм в |
|
|
|
|
соответствующих сферах профессиональной |
|
|
|
|
деятельности; |
|
|
|
|
− |
навыками подготовки юридических |
|
|
|
документов с использованием справочных правовых |
|
|
|
|
систем. |
|
|
|
|
|
|
7.Учебно-методическое обеспечение
7.1.Нормативные акты и судебная практика
1.Государственная программа Российской Федерации «Информационное общество (2011—2020 годы)», утв. Распоряжением Правительства России от 20.10.2010 №1815-р
2.Доктрина информационной безопасности Российской Федерации (утв. Президентом РФ 09.09.2000 № Пр-1895) // Российская газета. № 187.
28.09.2000.
3.Закон РФ от 21 июля 1993 г. № 5485-I «О государственной тайне» // СЗ РФ. 13 октября 1997 г. № 41. ст. 4673
4.Окинавская Хартия глобального информационного общества от 22 июля 2000 г.// Дипломатический вестник. № 8. август 2000 г.
5.Указ Президента РФ от 28 июня 1993 г. № 966 «О Концепции правовой информатизации России»// СЗ РФ. 2003. № 47. ст. 4520
6.Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» // СЗ РФ. 2006. № 31 (1 ч.). ст. 3448
7.2.Основная литература
1.Информационные технологии в юридической деятельности. Учебное пособие / Под ред. В.Д. Элькина. — М.: Проспект, 2012, — 352 с.
2.Информационные технологии в юридической деятельности. Учебное
109