РПУД Конституционные гарантии основных прав и свобод человека и гражданина в РФ_36 стр
..pdf
|
|
|
4) Государственная |
поддержка, |
|
||||||
|
|
|
оказываемая организациям, осу- |
|
|||||||
|
|
|
ществляющим деятельность, направ- |
|
|||||||
|
|
|
ленную на решение социальных про- |
|
|||||||
|
|
|
блем и развитие гражданского обще- |
|
|||||||
|
|
|
ства в Российской Федерации |
|
|
||||||
4. |
Международ- |
|
1) Становление и развитие меж- |
1) Подгото- |
|||||||
|
ные гарантии |
|
дународного права в сфере защиты |
вить кейс для |
|||||||
|
конституци- |
|
прав человека, его общепризнанные |
оформления жа- |
|||||||
|
онных прав и |
|
принципы и нормы. |
Имплементация |
лобы в ЕСПЧ |
||||||
|
свобод чело- |
|
норм международного права. |
|
(для выполнения |
||||||
|
века и граж- |
|
2) Международные |
механизмы |
задания в ауди- |
||||||
|
данина |
|
пресечения |
массовых |
нарушений |
тории). |
|||||
|
|
|
прав человека, гибели мирного насе- |
2) Подгото- |
|||||||
|
|
|
ления в вооруженных конфликтах. |
вить и проанали- |
|||||||
|
|
|
Учреждение международных трибу- |
зировать стати- |
|||||||
|
|
|
налов Советом Безопасности ООН. |
стические дан- |
|||||||
|
|
2 |
3) Верховный Комиссар ООН по |
ные, связанные с |
|||||||
|
|
|
правам человека: основные формы |
обращениями в |
|||||||
|
|
|
деятельности. Комитет по ликвида- |
ЕСПЧ граждан |
|||||||
|
|
|
ции |
дискриминации в отношении |
РФ. |
||||||
|
|
|
женщин: правовая основа и практика |
|
|||||||
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
4) Организация |
и |
деятельность |
|
|||||
|
|
|
Международного уголовного суда. |
|
|||||||
|
|
|
5) Российская Федерация - |
член |
|
||||||
|
|
|
Совета Европы. Юрисдикция Евро- |
|
|||||||
|
|
|
пейского суда |
по правам |
человека |
|
|||||
|
|
|
(ЕСПЧ). |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Право на ква- |
|
1) Право на получение квалифи- |
Подготовить со- |
|||||||
|
лифицирован- |
|
цированной |
юридической |
помощи: |
общение о рос- |
|||||
|
ную юридиче- |
|
содержание и гарантии. |
|
|
|
сийской и зару- |
||||
|
скую помощь. |
|
2) Адвокатская |
деятельность - |
бежной практике |
||||||
|
Право граж- |
|
квалифицированная |
|
юридическая |
реализации пра- |
|||||
|
дан на само- |
|
помощь, оказываемая на профессио- |
ва приобретать и |
|||||||
|
защиту |
|
нальной основе лицами, получивши- |
использовать |
|||||||
|
|
|
ми статус адвоката. |
|
|
|
|
оружие само- |
|||
|
|
2 |
3) Обеспечение доступности для |
обороны. |
|||||||
|
|
населения квалифицированной юри- |
|
||||||||
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
дической помощи: практика и пер- |
|
|||||||
|
|
|
спективы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4) Право каждого защищать свои |
|
|||||||
|
|
|
права и свободы всеми способами, не |
|
|||||||
|
|
|
запрещенными |
законом. |
Проблема |
|
|||||
|
|
|
соразмерности |
причинения |
вреда |
|
|||||
|
|
|
правонарушителю и третьим лицам |
|
|||||||
|
|
|
при самозащите права. |
|
|
|
|
||||
6. |
Право на воз- |
|
1) |
Общие основания возмещения |
Проанализиро- |
||||||
|
мещение вре- |
2 |
вреда, причиненного личности или |
вать практику |
|||||||
|
да, причинен- |
|
имуществу гражданина. |
Право каж- |
реализации воз- |
21
|
ного действи- |
|
дого |
на возмещение |
государством |
мещения вреда |
|
|
ями органов |
|
вреда, |
причиненного |
действиями |
гражданам, по- |
|
|
государствен- |
|
(или бездействием) органов государ- |
страдавшим от |
|||
|
ной власти и |
|
ственной власти или их должностных |
террористиче- |
|||
|
органов мест- |
|
лиц. |
|
|
|
ского акта (на |
|
ного само- |
|
2) |
Возмещение вреда, причинен- |
примере). |
||
|
управления |
|
ного вследствие незаконного осуж- |
|
|||
|
|
|
дения, незаконного привлечения к |
|
|||
|
|
|
уголовной ответственности, незакон- |
|
|||
|
|
|
ного применения в качестве меры |
|
|||
|
|
|
пресечения заключения |
под стражу |
|
||
|
|
|
или подписки о невыезде, незаконно- |
|
|||
|
|
|
го привлечения к административной |
|
|||
|
|
|
ответственности. Право на реабили- |
|
|||
|
|
|
тацию. |
|
|
|
|
|
|
|
3) |
Возмещение вреда лицам, по- |
|
||
|
|
|
страдавшим в результате обстоятель- |
|
|||
|
|
|
ств, послуживших основанием вве- |
|
|||
|
|
|
дения чрезвычайного положения. |
|
|||
|
|
|
4) |
Восстановление прав граждан, |
|
||
|
|
|
которым был причинен ущерб в ре- |
|
|||
|
|
|
зультате террористического акта. |
|
|||
|
|
|
5) |
Компенсация |
за |
нарушение |
|
|
|
|
права на судопроизводство в разум- |
|
|||
|
|
|
ный срок или права на своевремен- |
|
|||
|
|
|
ное исполнение судебного акта. |
|
Заочная форма обучения
№ |
Тема практиче- |
Объем |
План практического занятия |
Задания для под- |
||||||
п/ |
ского занятия |
заня- |
|
|
|
|
|
готовки |
|
|
п |
|
тия (ч) |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Государствен- |
|
1) |
Президент РФ как га- |
1) Собрать |
|||||
|
ные гарантии |
|
рант прав и свобод человека и граж- |
информацию |
о |
|||||
|
конституцион- |
|
данина. Взаимодействие Президента |
практике взаимо- |
||||||
|
ных прав и |
|
РФ с органами законодательной, ис- |
действия |
Прези- |
|||||
|
свобод челове- |
|
полнительной и судебной власти в |
дента РФ с граж- |
||||||
|
ка и граждани- |
|
сфере защиты прав и свобод граж- |
данами и |
обще- |
|||||
|
на в России |
|
дан. |
|
|
|
ственными |
объ- |
||
|
|
2 |
2) |
Законодательная |
дея- |
единениями, рас- |
||||
|
|
тельность |
Федерального |
Собрания |
смотрения |
|
уст- |
|||
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
как элемент системы государствен- |
ных |
и письмен- |
|||||
|
|
|
ных гарантий прав и свобод. Кон- |
ных |
обращений, |
|||||
|
|
|
трольные полномочия Государствен- |
адресованных |
||||||
|
|
|
ной Думы и Совета Федерации. |
Президенту РФ. |
||||||
|
|
|
3) |
Парламентское |
рассле- |
2) Подгото- |
||||
|
|
|
дование |
Федерального |
Собрания. |
вить |
сообщение |
|||
|
|
|
Парламентский запрос. |
|
|
(доклад) |
о |
дея- |
22
|
|
|
4) |
Деятельность Уполно- |
тельности |
орга- |
|||||
|
|
|
моченного по правам человека в Рос- |
нов |
государ- |
||||||
|
|
|
сийской Федерации: |
рассмотрение |
ственной |
власти |
|||||
|
|
|
жалоб и обращений о нарушениях |
субъекта РФ (ре- |
|||||||
|
|
|
прав и свобод человека и граждани- |
гион |
по |
выбору |
|||||
|
|
|
на, принятие мер по их восстановле- |
обучающегося) |
|
||||||
|
|
|
нию. Иные направления деятельно- |
по |
содействию |
||||||
|
|
|
сти Уполномоченного по правам че- |
реализации и за- |
|||||||
|
|
|
ловека в Российской Федерации. |
щите |
конститу- |
||||||
|
|
|
Уполномоченные по правам челове- |
ционных |
прав |
и |
|||||
|
|
|
ка в субъектах РФ. |
|
|
свобод. |
|
|
|||
|
|
|
5) |
Судебная |
защита кон- |
3) На |
кон- |
||||
|
|
|
ституционных прав и свобод. Защита |
кретном примере |
|||||||
|
|
|
прав и свобод в рамках конституци- |
из |
правоприме- |
||||||
|
|
|
онного, гражданского, арбитражного, |
нительной |
прак- |
||||||
|
|
|
уголовного и административного су- |
тики |
проанали- |
||||||
|
|
|
допроизводства. |
|
|
|
зировать |
дея- |
|||
|
|
|
6) |
Полномочия |
Прави- |
тельность |
Упол- |
||||
|
|
|
тельства РФ по реализации консти- |
номоченного |
по |
||||||
|
|
|
туционных прав граждан. Взаимо- |
правам человека |
|||||||
|
|
|
действие Правительства РФ с обще- |
в РФ. |
|
|
|||||
|
|
|
ственными и религиозными объеди- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
нениями. Порядок работы Прави- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
тельства РФ с обращениями граждан. |
|
|
|
|
||||
2. |
Общественные |
|
1) Правовые |
формы |
институтов |
Подготовить со- |
|||||
|
гарантии кон- |
|
гражданского общества. |
|
общение об од- |
|
|||||
|
ституционных |
|
2) Общественная палата РФ: ор- |
ном из направле- |
|||||||
|
прав и свобод |
|
ганизация и деятельность, взаимо- |
ния работы Об- |
|
||||||
|
человека и |
|
действие с органами государствен- |
щественной пала- |
|||||||
|
гражданина |
|
ной власти. |
|
|
|
|
ты РФ (на кон- |
|
||
|
|
|
3) Социально |
ориентированные |
кретном приме- |
||||||
|
|
|
некоммерческие организации. Защи- |
ре). |
|
|
|
||||
|
|
|
та интересов граждан, достижение |
|
|
|
|
||||
|
|
2 |
социально полезных целей как осно- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
ва для создания и деятельности об- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
щественных и религиозных объеди- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
нений. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4) Государственная |
|
поддержка, |
|
|
|
|
||
|
|
|
оказываемая организациям, осу- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
ществляющим деятельность, направ- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
ленную на решение социальных про- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
блем и развитие гражданского обще- |
|
|
|
|
||||
|
|
|
ства в Российской Федерации |
|
|
|
|
||||
3. |
Международ- |
|
1) Становление и развитие меж- |
3) |
Подгото- |
||||||
|
ные гарантии |
|
дународного права в сфере защиты |
вить кейс для |
|
||||||
|
конституцион- |
|
прав человека, его общепризнанные |
оформления жа- |
|||||||
|
ных прав и |
2 |
принципы и нормы. Имплементация |
лобы в ЕСПЧ |
|
||||||
|
свобод челове- |
|
норм международного права. |
(для выполнения |
|||||||
|
ка и граждани- |
|
2) Международные |
|
механизмы |
задания в аудито- |
|||||
|
на |
|
пресечения |
массовых |
|
нарушений |
рии). |
|
|
|
23
|
|
|
прав человека, гибели мирного насе- |
4) Подгото- |
|
|
|
ления в вооруженных конфликтах. |
вить и проанали- |
|
|
|
Учреждение международных трибу- |
зировать стати- |
|
|
|
налов Советом Безопасности ООН. |
стические дан- |
|
|
|
3) Верховный Комиссар ООН по |
ные, связанные с |
|
|
|
правам человека: основные формы |
обращениями в |
|
|
|
деятельности. Комитет по ликвида- |
ЕСПЧ граждан |
|
|
|
ции дискриминации в отношении |
РФ. |
|
|
|
женщин: правовая основа и практика |
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
|
|
4) Организация и деятельность |
|
|
|
|
Международного уголовного суда. |
|
|
|
|
5) Российская Федерация - член |
|
|
|
|
Совета Европы. Юрисдикция Евро- |
|
|
|
|
пейского суда по правам человека |
|
|
|
|
(ЕСПЧ). |
|
3.4. Самостоятельная работа студента
Виды самостоятельной работы по всем темам:
1)изучение учебной литературы;
2)работа с нормативными правовыми актами;
3)изучение судебной практики;
4)изучение дополнительной научной литературы;
5)решение задач и казусов;
6)подготовка эссе, тезисов докладов;
7)подготовка презентаций;
8)рецензирование научных статей;
9)подготовка проектов правовых актов;
10)подготовка юридических заключений;
11)составление схем, таблиц и пр.;
12)выполнение заданий преподавателя.
Содержание самостоятельной работы студентов очной и очно-заочной формы обучения в значительной мере определяется заданиями, получаемыми от преподавателей в рамках аудиторных занятий. К особенностям самостоятельной работы студентов очной и очно-заочной форм обучения относится:
использование электронной библиотеки и иных электронных ресурсов, доступ к которым организован в Академии;
активное участие в научно-практических конференциях, научных конкурсах, олимпиадах, факультативных курсах;
24
сбор, обобщение и анализ нормативных источников и иных материалов для участия в деловых играх, предусмотренных планами практических занятий;
использование опыта своей практической деятельности для подготовки к аудиторным занятиям по конституционному праву.
Объем самостоятельной работы студентов заочной формы обучения, предусмотренный учебным планом, определяет важнейшее значение данного вида учебной деятельности. В рамках самостоятельной работы студент, обучающийся заочно, работает со значительными объемами информации, выполняет поставленные перед ним учебные задания, осуществляет подготовку к промежуточной аттестации. При этом, студент использует все предусмотренные рабочей программой учебной дисциплины виды самостоятельной работы с учетом рекомендаций, полученных им от преподавателя в рамках лекционного и практического занятия. К особенностям самостоятельной работы студентов заочной формы обучения относится:
возможность использования электронной (виртуальной) консультации, созданной на сайте кафедры, а также иных дистанционных образовательных технологий;
самостоятельное планирование учебной работы в период семестра с учетом учебных заданий;
выполнение контрольных заданий, предусмотренных учебным планом;
необходимость мониторинга правовых информационных ресурсов в целях сбора актуальной информации по тематике учебной дисциплины: о деятельности органов государственной власти, вступлении в силу нормативных правовых актов и т.п.;
использование материалов практики организации и функционирования органов государственной власти и органов местного самоуправления по месту жительства и работы студентов в целях подготовки к учебным занятиям.
4.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Для получения знаний и формирования профессиональных компетенций а рамках учебной дисциплины используются следующие образовательные технологии:
лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем; работа в малых группах; выполнение эссе;
составление юридического документа; подготовка обзора научной литературы, публикаций в СМИ по теме;
25
решение задач, творческие задания; анализ конкретных ситуаций (кейс-метод); тестирование; деловая игра; дебаты;
индивидуальные задания.
Вид занятия |
Используемые интерактивные образова- |
Количество |
|
тельные технологии |
часов |
Лекции |
Лекция-дискуссия (с элементами интерактивно- |
14 |
|
го взаимодействия в аудиторией) |
|
|
|
|
Практические |
Работа в малых группах, деловая игра, мини- |
22 |
занятия |
конференция. |
|
|
|
|
Итого: |
|
36 |
5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Вопросы к экзамену
1.Принципы правового статуса личности в Российской Федерации.
2.Общепризнанные принципы и нормы международного права в сфере основных прав и свобод человека и гражданина.
3.Понятие основных прав и свобод человека и гражданина.
4.Проблемы реализации принципа правового государства в Российской Федерации.
5.Основания правомерного ограничения прав и свобод человека и гражданина.
6.Понятие защиты прав и свобод человека и гражданина. Соотношение понятий «охрана» и «защита» прав.
7.Система гарантий прав и свобод человека и гражданина.
8.Основные формы и способы защиты прав и свобод человека и гражданина.
9.Государственная защита прав и свобод «незащищенных» категорий
лиц.
10.Противодействие дискриминации: основные направления правового регулирования и государственной политики.
12.Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека
игражданина — обязанность государства.
26
13.Общественная палата Российской Федерации. Взаимодействие граждан с органами государственной власти и местного самоуправления.
14.Защита прав и законных интересов граждан в административном порядке.
15.Право на судебную защиту прав и свобод человека и гражданина.
16.Государственная поддержка социально ориентированных общественных объединений.
17.Полномочия Президента РФ по вопросам гражданства РФ, осуществления помилования, предоставления политического убежища.
18.Президент РФ – гарант прав и свобод человека и гражданина.
19.Обеспечение Президентом РФ конституционности и законности действий и решений органов государственной власти.
20.Контрольные полномочия Государственной Думы и Совета Федерации. Парламентское расследование Федерального Собрания.
21.Характеристика деятельности члена Совета Федерации, депутата Государственной Думы в сфере защиты прав и свобод граждан.
22.Компетенция Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации.
23.Порядок работы Правительства РФ с обращениями граждан.
24.Полномочия федеральных органов исполнительной власти по обеспечению защиты прав и свобод граждан.
25.Контрольно-надзорные функции федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительной власти субъектов РФ.
26.Защита прав и свобод в рамках конституционного, гражданского, арбитражного, уголовного и административного судопроизводства.
27.Рассмотрение дел о конституционности законов по жалобам на нарушение конституционных прав и свобод граждан.
28.Обжалование в суд действий и решений органов государственной власти и органов местного самоуправления.
29.Полномочия прокурора при осуществлении функций надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.
30.Административные регламенты исполнения государственных функций и предоставления государственных услуг.
31.Обеспечение доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления.
27
6. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате изучения учебной дисциплины обучающийся должен:
-демонстрировать знание содержания принципа гарантированности прав и свобод личности, уметь применять его в практической деятельности;
-приводить общую характеристику основных видов гарантий прав и свобод человека и гражданина;
-владеть навыками, необходимыми для участия в процедурах судебной защиты прав и свобод личности;
-владеть навыками, необходимыми для участия в процедурах административной защиты прав и свобод личности;
-демонстрировать способность применять законодательство об Уполномоченном по правам человека в Российской Федерации;
-приводить общую характеристику институциональных гарантий прав и свобод человека и гражданина, обеспечиваемых государством;
-приводить общую характеристику полномочий федеральных органов государственной власти в области защиты прав и свобод человека и гражданина, быть способным участвовать в подготовке предложений по их реализации;
-уметь характеризовать систему общественных институтов в сфере защиты прав и свобод личности;
-демонстрировать способность использования в профессиональной деятельности основных международно-правовых механизмов защиты прав
исвобод личности.
Тема |
Коды |
Планируемые результаты освоения дисциплины |
практического |
формируе- |
|
занятия |
мых |
|
|
компетенций |
|
Понятие га- |
ПК-2 |
Демонстрировать знания понятия и признаков за- |
рантий консти- |
ПК-4 |
щиты прав и свобод человека и гражданина. |
туционных |
ПК-5 |
Представлять общую характеристику системы |
прав и свобод |
ПК-9 |
международной защиты прав и свобод человека и |
человека и |
|
гражданина. |
гражданина |
|
Знать основные формы и способы защиты прав и |
|
|
свобод человека и гражданина. |
|
|
Демонстрировать особенности защиты прав и свобод |
|
|
отдельных категорий граждан. |
Государствен- |
ПК-2 |
Анализировать взаимодействие Президента РФ с |
ные гарантии |
ПК-4 |
органами законодательной, исполнительной и судебной |
конституцион- |
ПК-5 |
власти в сфере защиты прав и свобод граждан. |
ных прав и |
ПК-7 |
Владеть навыками по обеспечению реализации |
свобод челове- |
ПК-9 |
конституционных полномочий Президента РФ по во- |
ка и граждани- |
ПК-16 |
просам гражданства РФ, осуществления помилования, |
28
на в России |
|
предоставления политического убежища |
|
|
Владеть навыками по обеспечению взаимодействия |
|
|
Президента РФ с гражданами и общественными объ- |
|
|
единениями. |
|
|
Демонстрировать общую характеристику кон- |
|
|
трольных полномочий Государственной Думы и Совета |
|
|
Федерации. |
|
|
Владеть навыками составления документов в рам- |
|
|
ках проведения парламентского расследование Феде- |
|
|
рального Собрания. |
|
|
Владеть навыками составления юридических до- |
|
|
кументов в рамках реализации основных форм дея- |
|
|
тельности члена Совета Федерации, депутата Государ- |
|
|
ственной Думы в сфере защиты прав и свобод граждан. |
|
|
Применять законодательство в рамках реализации про- |
|
|
цедур рассмотрения жалоб и обращений о нарушениях |
|
|
прав и свобод человека и гражданина. |
|
|
Демонстрация навыков в рамках работы Прави- |
|
|
тельства РФ с обращениями граждан. |
|
|
Демонстрация знаний по характеристике деятель- |
|
|
ности федеральных органов исполнительной власти по |
|
|
обеспечению защиты прав и свобод граждан. |
Общественные |
ПК-2 |
Знать основные формы государственной поддержки, |
гарантии кон- |
ПК-4 |
оказываемой организациям, осуществляющим деятель- |
ституционных |
ПК-5 |
ность, направленную на решение социальных проблем |
прав и свобод |
ПК-9 |
и развитие гражданского общества в Российской Феде- |
человека и |
ПК-16 |
рации. |
гражданина |
|
|
Международ- |
ПК-2 |
Представлять общую характеристику системы |
ные гарантии |
ПК-4 |
международной защиты прав и свобод человека и |
конституцион- |
ПК-5 |
гражданина. |
ных прав и |
ПК-7 |
Знать основные формы и способы международной |
свобод челове- |
ПК-9 |
защиты прав и свобод человека и гражданина. |
ка и граждани- |
ПК-16 |
Владеть навыками подготовки обращения в Евро- |
на |
|
пейский суд по правам человека. |
Право на ква- |
ПК-2 |
Знать основные формы оказания квалифицированной |
лифицирован- |
ПК-4 |
юридической помощи гражданам РФ. |
ную юридиче- |
ПК-5 |
Знать основные формы и пределы самозащиты прав |
скую помощь. |
ПК-7 |
граждан. |
Право граждан |
ПК-9 |
|
на самозащиту |
ПК-16 |
|
Право на воз- |
ПК-2 |
Знать основания и порядок возмещения вреда, причи- |
мещение вре- |
ПК-4 |
ненного незаконными действиями (решениями) орга- |
да, причинен- |
ПК-5 |
нов государственной власти (должностных лиц). |
ного действи- |
ПК-7 |
Владеть навыками подготовки документов, связанных с |
ями органов |
ПК-9 |
возмещением вреда. |
государствен- |
ПК-16 |
|
ной власти и |
|
|
органов мест- |
|
|
ного само- |
|
|
29
управления
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Основная литература
Конституционное право: учебник для бакалавров / Под. ред. В.И. Фа-
деева. М. 2013.
Эбзеев Б.С. Человек, народ, государство в конституционном строе Российской Федерации. М. Проспект. 2015.
Нудненко Л.А. Конституционное право России. Учебник для бакалав-
ров М. 2014.
Егорова Ю.А. Беспалов Ю.Ф. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод в судебной практике. М. 2014.
Дополнительная литература
Автономов А.С. Права человека, правозащитная и правоохранительная деятельность. М. 2009.
Берекашвили Л.Ш., Игнатов В.П. Обеспечение прав и свобод человека правоохранительными органами Российской Федерации. 3-е издание. М.
2009.
Берестнев Ю.Ю. Путеводитель по прецедентной практике Европейского Суда по правам человека за 2006 год. М. 2008.
Бондарь Н.С. Власть и свобода на весах конституционного правосудия: защита прав человека Конституционным Судом Российской Федера-
ции. М. 2005.
Васильева Т.А., Лукашева Е.А. Права человека. Учебник. М. 2010. Воскобитова М.Р., Добровольская С.И., Шепелева О.С. Российские
дела в Европейском Суде по правам человека. Опыт первого десятилетия. Аналитический обзор. М. 2008.
Глушкова С.И. Права человека в России. М. 2006.
Гражданские права человека современные проблемы теории и практики / Под. ред. Ф.М. Рудинского. 2-е издание. М. 2006.
Гошуляк В.В. Прокуратура, адвокатура, нотариат в конституционном праве России. Альфа. 2005
Зорькин В.Д. Конституция и права человека в XXI веке. К 15-летию Конституции Российской Федерации и 60-летию Всеобщей декларации прав человека. М. 2008
Карташкин В.А. Права человека: международная защита в условиях глобализации. М. 2009.
30