Трудовое право
.pdf
|
|
|
|
|
Се |
|
Виды учебной |
|
|
|
|
|||
|
|
Раздел (тема) |
|
мес |
|
деятельности, и |
|
|
|
|
||||
№ |
|
|
тр |
|
трудоемкость |
Образовательны |
Формы текущего |
|||||||
|
учебной |
|
|
|
|
(в часах) |
|
|||||||
п/п |
|
|
|
|
|
|
е технологии |
контроля |
||||||
|
дисциплины |
|
|
Л |
|
ПрЗ |
|
СРС |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1 |
ОБЩАЯ ЧАСТЬ |
5 |
2 |
|
4 |
|
4 |
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
|||
|
Предмет, |
метод |
|
|
|
|
|
|
элементами |
|
решение задач, |
|||
|
и |
система |
|
|
|
|
|
|
дискуссии, |
|
комментирование |
|||
|
трудового права |
|
|
|
|
|
|
постановкой |
|
ответов |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблем, |
|
обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
использование и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Источники |
|
|
|
2 |
|
2 |
|
6 |
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
трудового права |
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3 |
Принципы |
|
|
|
|
|
2 |
|
4 |
Лекция |
с |
Комментирование |
||
|
трудового права |
|
|
|
|
|
|
элементами |
|
ответов |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссии |
|
обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4 |
Субъекты |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
Комментирование |
||
|
трудового |
права |
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
5 |
Права |
|
|
|
|
|
2 |
|
6 |
Лекция |
с |
Комментирование |
||
|
профсоюзов |
в |
|
|
|
|
|
|
постановкой |
|
ответов |
|
||
|
сфере труда |
|
|
|
|
|
|
|
проблем, |
|
обучающихся |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
использование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
6 |
Правоотношения |
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
Комментирование |
||||
|
в сфере труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
7 |
Социальное |
|
|
|
|
2 |
|
8 |
Использование |
Решение задач, |
||||
|
партнерство |
в |
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
комментирование |
|||
|
сфере труда |
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
ответов |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
8 |
ОСОБЕННАЯ |
|
|
|
|
2 |
|
8 |
Использование |
Дискуссии, |
|
|||
|
ЧАСТЬ |
|
|
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
решение |
задач, |
|
|
Правовое |
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
комментирование |
||
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
Рoint |
|
ответов |
|
||
|
занятости |
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся, |
||
|
трудоустройства |
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
9 |
Трудовой |
|
|
4 |
8 |
14 |
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
|
|
договор |
|
|
|
|
|
постановкой |
|
решение |
задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблем, |
|
комментирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
использование |
ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
обучающихся, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
10 |
Защита |
|
|
- |
2 |
2 |
|
|
Комментирование |
||
|
персональных |
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
|
|
данных |
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
||
|
работника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Подготовка |
и |
|
- |
|
4 |
|
|
Комментирование |
||
|
дополнительное |
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
||
|
профессиональн |
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|||
|
ое |
образование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПОДГОТОВКА |
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
К ЗАЧЕТУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Рабочее время |
|
6 |
2 |
2 |
6 |
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
элементами |
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссии, |
|
комментирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
постановкой |
|
ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблем |
|
обучающихся |
|
13 |
Время отдыха |
|
|
|
2 |
6 |
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
14 |
Заработная плата |
|
2 |
4 |
8 |
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
||
|
и |
нормирование |
|
|
|
|
постановкой |
|
решение |
задач, |
|
|
труда |
|
|
|
|
|
проблем, |
|
комментирование |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
использование |
ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
обучающихся, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
15 |
Гарантии |
и |
|
|
|
6 |
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
компенсации |
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
16 |
Дисциплина |
|
|
|
2 |
4 |
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
труда |
|
|
|
|
|
|
|
решение |
задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
17 |
Материальная |
|
|
2 |
4 |
10 |
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
ответственность |
|
|
|
|
элементами |
|
решение задач, |
|
|
сторон |
|
|
|
|
|
дискуссии, |
|
комментирование |
|
трудового |
|
|
|
|
|
постановкой |
|
ответов |
|
договора |
|
|
|
|
|
проблем, |
|
обучающихся, |
|
|
|
|
|
|
|
использование |
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
органов |
18 |
Охрана труда |
|
4 |
2 |
10 |
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
19 |
Особенности |
|
|
4 |
2 |
|
|
Комментирование |
|
|
правового |
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
регулирования |
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
|
труда отдельных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
категорий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Защита |
|
|
|
|
2 |
|
|
Комментирование |
|
трудовых |
прав |
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
21 |
Трудовые споры |
|
|
4 |
10 |
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
|
и порядок |
их |
|
|
|
|
элементами |
|
решение задач, |
|
рассмотрения |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
комментирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
постановкой |
|
ответов |
|
|
|
|
|
|
|
проблем |
|
обучающихся, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
22 |
СПЕЦИАЛЬНА |
|
|
|
8 |
|
|
Комментирование |
|
|
Я ЧАСТЬ |
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
Общая |
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
характеристика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
международного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правового |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
регулирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
|
20 |
48 |
148 |
|
|
|
|
экзамен |
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
|
|
|
252 |
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе
Общая трудоемкость: 7 зач.ед.;252 акад.часа
№ |
Раздел (тема) |
Се |
Виды учебной |
Образовательны |
Формы текущего |
п/п |
учебной |
мес |
деятельности, и |
е технологии |
контроля |
13
|
дисциплины |
|
тр |
|
трудоемкость |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
(в часах) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Л |
|
ПрЗ |
|
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция |
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
постановкой |
|
Дискуссии, |
|
ОБЩАЯ ЧАСТЬ |
|
|
|
|
|
|
проблем, |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
||||
|
Предмет, |
метод |
|
2 |
|
2 |
|
14 |
использование |
|||
1 |
|
|
|
комментирование |
||||||||
и |
система |
|
|
|
презентаций |
в |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|||||
|
трудового права |
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
|||
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Источники |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
Комментирование |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|||
трудового права |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Принципы |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
Комментирование |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|||
трудового права |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Субъекты |
|
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
Комментирование |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
||||
трудового права |
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Использование |
|
|
|
Права |
|
|
|
|
|
4 |
|
6 |
презентаций |
в |
Комментирование |
5 |
профсоюзов |
в |
|
|
|
|
формате |
Рower |
ответов |
|||
|
|
|
|
|
||||||||
|
сфере труда |
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правоотношения |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
Комментирование |
||
6 |
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
||||
в сфере труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальное |
|
3 |
|
|
|
|
10 |
|
|
Решение задач, |
|
7 |
партнерство |
в |
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
||
|
сфере труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
ОСОБЕННАЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Решение задач, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Использование |
комментирование |
|||
|
ЧАСТЬ |
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
||
|
Правовое |
|
|
|
|
|
|
8 |
обучающихся, |
|||
8 |
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
||||
регулирование |
|
|
|
|
|
|
анализ |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint |
|
|||
|
занятости |
и |
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
трудоустройства |
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
||
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
органов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
постановкой |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
проблем, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
|
Трудовой |
|
|
|
|
|
|
18 |
использование |
|||
9 |
|
|
4 |
|
|
|
обучающихся, |
|||||
договор |
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
Защита |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
персональных |
|
|
- |
|
- |
|
4 |
|
|
|
|
данных |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Подготовка |
и |
|
- |
|
|
|
14 |
|
|
|
|
дополнительное |
|
|
- |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
профессиональн |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ое |
образование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
Комментирование |
12 |
Рабочее время |
|
|
2 |
|
|
ответов |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
Комментирование |
13 |
Время отдыха |
|
|
2 |
|
|
ответов |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
Заработная плата |
|
|
|
4 |
|
|
ответов |
||
14 |
и |
нормирование |
|
|
|
|
|
обучающихся, |
||
|
труда |
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
15 |
Гарантии |
и |
|
- |
2 |
14 |
|
|
|
|
компенсации |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
Дисциплина |
|
|
|
|
6 |
|
|
ответов |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
обучающихся, |
|||
труда |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
органов |
|
|
|
|
|
|
|
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
элементами |
|
решение задач, |
|
Материальная |
|
|
|
|
дискуссии, |
|
комментирование |
||
|
ответственность |
|
|
|
6 |
постановкой |
|
ответов |
||
17 |
сторон |
|
|
|
2 |
проблем, |
|
обучающихся, |
||
|
трудового |
|
|
|
|
|
использование |
анализ |
||
|
договора |
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
органов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссии, |
18 |
Охрана труда |
|
- |
|
6 |
|
|
комментирование |
||
|
|
|
|
ответов |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
Особенности |
|
|
2 |
|
|
|
|
||
|
правового |
|
|
|
|
|
|
Комментирование |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
регулирования |
|
|
|
6 |
|
|
|||
19 |
|
|
|
|
|
ответов |
||||
труда отдельных |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|||
|
категорий |
|
|
2 |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Защита |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
20 |
трудовых |
прав |
|
|
- |
|
|
|
||
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
Трудовые споры |
|
|
|
8 |
элементами |
|
решение задач, |
||
21 |
и |
порядок |
их |
|
2 |
2 |
дискуссии, |
|
комментирование |
|
|
рассмотрения |
|
|
|
|
постановкой |
|
ответов |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
проблем, |
|
обучающихся, |
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
использование |
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
органов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
СПЕЦИАЛЬНА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Я ЧАСТЬ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
характеристика |
|
|
- |
|
- |
|
6 |
|
|
|
|||
международно- |
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
правового |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
регулирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
|
|
|
18 |
|
26 |
|
172 |
|
|
|
|
|
экзамен |
|
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
252 |
|
Тематический план для студентов заочной формы обучения: |
|
||||||||||||
|
Общая трудоемкость: 7 зач. ед.; 252 акад. часа |
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды учебной |
|
|
|
|||
|
№ |
Раздел (тема) |
|
Се |
деятельности, и |
Образовательны |
Формы текущего |
|||||||
|
|
|
трудоемкость |
|||||||||||
|
учебной |
|
мес |
|
||||||||||
|
п/п |
|
|
|
(в часах) |
|
е технологии |
контроля |
||||||
|
дисциплины |
|
тр |
|
|
|
||||||||
|
|
|
Л |
|
ПрЗ |
|
СРС |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция |
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
постановкой |
|
Дискуссии, |
|
|
ОБЩАЯ ЧАСТЬ |
|
|
|
|
|
|
проблем, |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|||||
|
|
Предмет, |
|
метод |
|
|
|
|
|
8 |
использование |
|||
|
1 |
|
|
|
|
|
|
комментирование |
||||||
|
и |
система |
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
||||||
|
|
трудового права |
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
Рoint. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Источники |
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
комментирование |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|||
|
трудового права |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Принципы |
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
комментирование |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|||
|
трудового права |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Субъекты |
|
|
5 |
|
|
|
|
8 |
|
|
комментирование |
|
|
4 |
трудового |
права |
|
|
|
|
|
|
ответов |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
|
Права |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
комментирование |
|
5 |
профсоюзов |
в |
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
|||
|
|
сфере труда |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
обучающихся |
||
|
6 |
Правоотношения |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
||||
|
в сфере труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Использование |
|
|
|
|
Социальное |
|
|
|
|
|
|
8 |
презентаций |
в |
комментирование |
||
|
7 |
партнерство |
в |
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
ответов |
|||
|
|
сфере труда |
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
обучающихся |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
ОСОБЕННАЯ |
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
||
|
8 |
ЧАСТЬ |
|
|
|
|
- |
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
Правовое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятости |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудоустройства |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция |
с |
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
постановкой |
|
комментирование |
|
Трудовой |
|
|
|
|
18 |
проблем, |
|
ответов |
|
9 |
|
|
|
2 |
использование |
обучающихся, |
||||
договор |
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
анализ |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
Защита |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
персональных |
|
|
|
- |
14 |
|
|
|
|
данных |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
работника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дополнительное |
|
|
|
|
|
|
|
||
11 |
профессиональн |
|
|
- |
14 |
|
|
|
||
ое |
образование |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зачет |
12 |
Рабочее время |
|
|
2 |
|
8 |
|
|
комментирование |
|
|
|
- |
|
|
|
ответов |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
комментирование |
13 |
Время отдыха |
|
|
|
|
|
|
ответов |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
Заработная плата |
|
|
|
14 |
|
|
ответов |
||
14 |
и |
нормирование |
|
|
2 |
|
|
обучающихся, |
||
|
труда |
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
15 |
Гарантии |
и |
|
|
|
8 |
|
|
|
|
компенсации |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
комментирование |
|
Дисциплина |
|
|
|
14 |
|
|
ответов |
||
16 |
|
|
|
|
|
|
обучающихся, |
|||
труда |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
Материальная |
|
|
|
|
7 |
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
17 |
ответственность |
|
2 |
2 |
элементами |
|
решение задач, |
|||
|
сторон |
|
|
|
|
|
дискуссии, |
|
комментирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
трудового |
|
|
|
|
|
|
постановкой |
|
ответов |
|
договора |
|
|
|
|
|
|
проблем, |
|
обучающихся, |
|
|
|
|
|
|
|
|
использование |
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
органов |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
комментирование |
18 |
Охрана труда |
|
|
|
|
|
|
ответов |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
Особенности |
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
правового |
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
|
регулирования |
|
|
|
8 |
|
|
|
||
19 |
|
|
|
|
|
|
ответов |
|||
труда отдельных |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
||
|
категорий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Защита |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
20 |
трудовых |
прав |
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
элементами |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
постановкой |
|
|
|
Трудовые споры |
|
|
|
|
|
|
ответов |
||
|
|
|
|
6 |
|
проблем, |
|
|||
21 |
и порядок |
их |
|
|
2 |
|
|
обучающихся, |
||
|
|
|
использование |
|||||||
|
рассмотрения |
|
|
|
|
|
анализ |
|||
|
|
|
|
|
|
презентаций |
в |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СПЕЦИАЛЬНА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Я ЧАСТЬ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
характеристика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
международно- |
|
- |
- |
8 |
|
|
|
|
|
правового |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
регулирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
|
6 |
14 |
|
219 |
|
|
|
|
зачет |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
экзамен |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
|
252 |
Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе Общая трудоемкость: 7 зач. ед.; 252 акад.часа
|
|
|
|
|
Виды учебной |
|
|
|
|||
№ |
Раздел (тема) |
Се |
|
деятельности, и |
Образовательны |
Формы текущего |
|||||
учебной |
мес |
|
трудоемкость |
||||||||
п/п |
дисциплины |
тр |
|
|
(в часах) |
|
е технологии |
|
контроля |
||
|
|
|
|
Л |
|
ПрЗ |
|
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОБЩАЯ ЧАСТЬ |
|
|
|
4 |
|
|
Лекция |
с |
комментирование |
|
1 |
Предмет, |
метод |
3 |
2 |
|
|
10 |
постановкой |
|
ответов |
|
|
|
|
|
||||||||
|
и |
система |
|
|
|
|
|
|
проблем |
|
обучающихся |
18
|
трудового права |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Источники |
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
2 |
|
|
|
|
10 |
|
|
ответов |
||
трудового права |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Принципы |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
трудового права |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Субъекты |
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
4 |
|
|
|
|
8 |
|
|
ответов |
||
трудового права |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Права |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
профсоюзов |
в |
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
сфере труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Правоотношения |
|
|
|
8 |
|
|
|
||
в сфере труда |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Социальное |
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
7 |
партнерство |
в |
|
|
|
10 |
|
|
ответов |
|
|
сфере труда |
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
|
ОСОБЕННАЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЧАСТЬ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Правовое |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
регулирование |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
занятости |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трудоустройства |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция |
с |
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
постановкой |
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
проблем, |
|
комментирование |
9 |
Трудовой |
|
|
|
|
30 |
использование |
ответов |
||
договор |
|
|
|
|
презентаций |
в |
обучающихся, |
|||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
формате |
Рower |
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Рoint. |
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Защита |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
персональных |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
данных |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
работника |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профессиональн |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ая |
подготовка, |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
переподготовка |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
и |
повышение |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
квалификации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работников |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Рабочее время |
|
|
|
|
10 |
|
|
ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
13 |
Время отдыха |
|
|
|
|
10 |
|
|
ответов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучающихся |
|
Заработная плата |
|
|
|
|
|
|
Дискуссии, |
||
14 |
и |
нормирование |
|
|
|
10 |
|
|
решение задач, |
|
|
труда |
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
15 |
Гарантии |
и |
|
|
|
18 |
|
|
ответов |
|
компенсации |
|
|
|
|
|
|
обучающихся, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
Дисциплина |
|
|
|
|
|
|
|
ответов |
16 |
|
|
|
|
10 |
|
|
обучающихся, |
|
труда |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
Материальная |
|
|
|
|
|
|
комментирование |
|
|
ответственность |
|
|
|
|
|
|
ответов |
|
17 |
сторон |
|
|
|
|
10 |
|
|
обучающихся, |
|
трудового |
|
|
|
|
|
|
|
анализ |
|
договора |
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
18 |
Охрана труда |
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
Особенности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
правового |
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
регулирования |
|
|
|
10 |
|
|
|
|
труда отдельных |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
категорий |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Защита |
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
трудовых |
прав |
|
|
|
15 |
|
|
|
|
работников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дискуссии, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение задач, |
|
|
|
|
|
4 |
|
Лекция |
с |
комментирование |
|
Трудовые споры |
|
|
|
ответов |
||||
|
|
|
|
постановкой |
|
||||
21 |
и порядок |
их |
|
|
|
10 |
|
обучающихся, |
|
|
|
|
проблем |
|
|||||
|
рассмотрения |
|
|
|
|
|
анализ |
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Постановлений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
высших судебных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
органов |
|
СПЕЦИАЛЬНА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Я ЧАСТЬ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая |
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
характеристика |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
международно- |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
правового |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
регулирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
труда |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО |
|
|
4 |
8 |
231 |
|
|
|
|
экзамен |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
|
|
|
252 |
Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе. Группа выходного дня.
Общая трудоемкость: 7 зач.ед.; 252 акад.часа
20