Психология свидетелей

Особенностью поведения свидетелей в предварительном еле, ствии (и на суде) является их процессуально регламентированая обязанность давать показания, имеющие значение для ра крытия и расследования преступлений.

Взаимодействуя со свидетелями, следователь должен учитыват что направленность восприятия события и его содержание опред ляются оценочной позицией воспринимающего лица, уровнем е; психического, интеллектуального и нравственного развития.

При взаимодействии со следователем свидетель придерживает определенной линии поведения, дает свои оценки сообщаемым фактам, о чем-то умалчивает, допускает недомолвки. Они могут бьг обусловлены различными побуждениями — боязнью мести, жал стью, стремлением избавиться от свидетельских обязанностей и др

Наряду с этим свидетельские показания сами по себе затруднены рядом психологических обстоятельств — фрагментарность первоначального восприятия событий, мнемическими и речевыр; зительными трудностями.

2. Психологические основы следственно-поисковой деятельности и отдельных следственных действий

Стартовая база следственной деятельности - проблемная следственно-поисковая ситуация - совокупность обстоятельств происшествия со значительными информационными пробелами, ликвидация которых требует познавательно-поисковой деятельности следователя.

Следственные ситуации могут быть простыми, требующими известных алгоритмических решений (например, расследование растраты денежных средств бухгалтером). Проблемными следственные ситуации становятся при неизвестности личности виновного и механизма совершения преступления. Такого рода случаи требуют использования эвристической стратегии, применения системы тактических приемов. Проблемность исходной следственной ситуации связана с первоначальной невозможностью ответить на вопросы, входящие в предмет доказывания.

Успешность начального этапа расследования зависит от адекватного отражения следственной ситуации в сознании следователя, от его способности правильно определить тип ситуации, его способности соотнести известное с неизвестным и наметить систему последовательных задач для первоочередного разрешения.

Проблемные, нестандартные ситуации разрешаются общими подходами — эвристиками (от греч. heurisky — нахожу).

Рекомендуются следующие эвристические методы поиска: 1) временное упрощение ситуации; 2) анализ общего положения на отдельных примерах; 3) рассмотрение «крайних случаев»; 4) переформулировка требований задачи; 5) решение «от конца»; 6) временное блокирование некоторых составляющих в анализируемой среде; 7) выбор наиболее правдоподобных ходов; 8) использование аналогий, решение наводящих задач; 9) совершение «скачков» через информационные разрывы.

Общим способом решения нестандартных задач является вероятностно-информационное моделирование.

Информационная модель — специально создаваемая, мысленно представляемая система, отображающая элементы проблемной ситуации и позволяющая преобразовать эти элементы с целью нахождения информации для решения задач данного класса.

Информационные модели могут быть вероятностными й достоверными. Информационно-вероятностной моделью следственного познания является типовая версия.

Типовые версии отражают наиболее типичную, высоковероятностную возможность обусловленности данного события определенной причиной.

Так, исследования Л. Г. Видонова показали, что в случаях убийства лиц муж­ского пола в возрасте 5—17 лет убийцами в большинстве случаев (88,9%) были подростки в возрасте 10—16 лет; 75% из них были друзьями или приятелями по­терпевших.

Убийства лиц мужского пола в возрасте до 23 лет путем нанесения ранения в общественных местах (клуб, дом культуры, кинотеатр, парк культуры и отдыха) в 75% случаев совершали лица мужского пола в возрасте 17—22 лет, бывшие друзьями, приятелями, сослуживцами, односельчанами потерпевших. Виновные проживали на расстоянии от 300 до 1500 м от места преступления, такого рода высоковероятностная корреляция и дает основания для выдвижения типовых версий.

Версия — средство развития следственно-познавательного поиска постольку, поскольку из нее выводятся определенные следствия, которые могут быть проверены путем совершения практических действий (это и составляет основное содержание планируемых следствием мероприятий).

Версионное моделирование осуществляется определенной системой эвристических «шагов».

• Шаг 1 — выдвинуть все возможные версии (первоначальное количество версий может быть относительно большим — это уменьшает возможность упущения наиболее вероятностной вер­сии).

• Шаг 2 — четко определить обстоятельства, обосновывающие каждую версию.

• Шаг 3 — исключить необоснованные версии.

• Шаг 4 — ранжировать «вес» доказательств применительно к каждой версии (по трехбалльной системе).

• Шаг 5 — определить все возможные следствия по каждой версии, наметить систему первоначальных следственных действий для проверки всех выдвинутых версий.

Центральное звено следственного поиска — переход от версии к достоверным знаниям, от информационно-вероятностной к информационно-достоверной модели событий, концептуальное объединение, синтез всех достоверных доказательств.

Многообразие следственных задач в следственной диагностике сводится к одному типу познавательной деятельности: отнесению единичного к общему. Это и есть дедуктивный метод расследования.

Методами дедукции являются:

• интерполяция;

• экстраполяция;

• аналогия;

• интерпретация;

• мысленный эксперимент;

• моделирование.

Метод интерполяции — нахождение по ряду значений промежуточных значений. Так, если даны первые звенья и последний член числовой последовательности: 2, 4, 8, 16, ... 64, то для за-полнения пробела необходимо рассмотреть имеющиеся числа, найти устойчивую зависимость между ними, обобщить отноше­ния между ними; на основе этого обобщения становится возможной ликвидация пробела.

Методом экстраполяции решаются задачи, допускающие перенос обобщений одних явлений на другие явления такого же рода — или обобщение явления в целом по его части.

Интерполяция и экстраполяция применяются для ликвидации пробелов в познании закономерно связанных цепей натуральных явлений при выпадении из поля восприятия отдельных их звеньев.

Но в следственной практике встречаются и такие ситуации, когда задача состоит не в поиске звеньев разорванной цепи причинно-следственных последовательностей, а в объяснении явления, истолковании поведения человека, когда используется метод интерпретации.

Интерполяция, экстраполяция и интерпретация — средства решения большинства промежуточных следственных задач.

Одним из дополнительных методов следственного познания является мысленный эксперимент — мысленные действия с ре­альными объектами. Такими объектами могут быть события преступления, место и время его совершения, мотивы и способы совершения деяния. При этом, как правило, выясняется, при каких условиях то или иное явление могло произойти, что в связи с этим следует выяснить, где и какие сведения следует искать.

Информационная база следственного поиска имеет знаковую природу. Следы преступления — информационные знаки.

Совокупность следов на месте происшествия должна быть систематизирована как совокупность определенных, структурно объ­единенных подсистем.

Для успешной аналитической работы со следами необходимо учитывать системную связь следовоспринимающих и следообра- зующих объектов.

Следы преступления свидетельствуют о личностных особенностях преступника — мотивах и целях поведения, об особенностях подготовительных действий, особенностях всего поведенческого комплекса; о своеобразии использования различных средств и орудий, характере и последовательности исполнительских операций, об особенностях поправочных действий, оперативной целевой переориентации, об отношении к достигнутым промежуточным результатам и итоговому результату, об особенностях маскировочных приемов.

Следы рук, ног, других частей тела, физические характеристики движений заподозренного (амплитуда, темп, ритм, при­ложенные усилия) — все это должно быть использовано для ве­роятностного моделирования физических и функциональных особенностей разыскиваемого. Существенное значение для поиска и задержания преступника имеет диагностирование его социально-йсихологических характеристик: социально-групповой принадлежности, типичной для него среды преимущественного пребывания. Это значительно сужает зону поиска преступника.

Преступник, скрывшийся с места преступления, неизбежно оставляет комплекс информации о своей личности.

При длительном пребывании заподозренного в данной местности тщательно исследуются образ его жизни, связи с другими людьми, круг интересов, события, в которых он участвовал, все особенности поведения, связанные с сокрытием совершенного преступного деяния.

Специально анализируются все поведенческие особенности, возникающие в связи с результатами преступления (сбыт ценных вещей, возможность увеселений в дорогих ресторанах, покупка дорогих вещей и т. п.). Выявляются все возможные объекты для дальнейшей оперативно-розыскной проработки, анализируются все возможности, которыми мог воспользоваться преступник для сокрытия следов своего ухода: какими документами он мог вос­пользоваться, какими транспортными средствами, до каких пред­почтительных для него населенных пунктов мог доехать.

Значительная информация о личности преступника может быть получена в результате анализа связей преступника с жертвой. Так, расчленение трупа, его обезображивание свидетельствуют, как правило, о прочных взаимосвязях преступника с убитым. Статистический анализ показывает, что если преступник не был заранее связан с убитым, то он более озабочен тем, чтобы скрыть

свое участие в преступлении, и не заботится о сокрытии самого факта преступления.

Преступники же, хорошо знавшие жертву, стремятся, прежде всего, скрыть факт преступления (расчленение трупа, его транс­портировка в отдаленное место, укрытие в труднодоступных местах).

Система поведенческих признаков человека объективно отражается в предметах обстановки совершения преступления, динамике их изменений; орудиях и средствах совершения преступления, их качественном своеобразии, способах и динамике их использования; обстановке, предшествующей преступлению; обстановке, возникшей после 'совершения преступления, типичных способах его со­крытия; особенностях отношений между обвиняемым (подозреваемым) и потерпевшим.

Поведение человека неизбежно отражается в окружающей среде в виде комплексного личностно-регуляционного «следа». Этот «след» не менее пригоден для идентификации личности преступника, чем след его пальца. Но в отличие от следа пальца пове­денческий след всегда имеется на месте происшествия и несет неизмеримо больший объем криминалистически значимой информации о личности преступника.

В процессе расследования следователь взаимодействует с оперативно-розыскной службой. Оперативно-розыскная деятельность осуществляется гласно и негласно уполномоченными на то государственными органами и оперативными подразделениями путем проведения оперативно-розыскных мероприятий в целях защиты жизни, здоровья, прав и свобод личности, безопасности общества и государства.

Отличительной психологической особенностью оперативно-розыскной деятельности является преодоление противодействия и сопротивления преступника и в связи с этим — использование определенных ухищрений. Эти ухищрения не противоречат законности, их необходимость обусловлена спецификой сыска.

Задачи оперативно-розыскной деятельности определены законом¹.

Оперативность означает быстрое выполнение практического действия в ответ на определенные обстоятельства. Оперативная деятельность отличается повышенной динамичностью и по своему содержанию не может быть формализована.

Уголовный розыск наряду с гласными средствами и приемами имеет право использовать приемы личного сыска, специальные учеты, оперативную технику и т. п.'

По оперативно-розыскным каналам следователь может получить:

• сведения об объектах — возможных носителях доказательст­венной информации;

• ориентирующие данные об обстоятельствах, определяющих тактические приемы собирания доказательств;

• сведения, содействующие правильной оценке доказательств;

• сведения о подозреваемых лицах.

Деятельность следователя и оперативного работника протекает в условиях противодействия подозреваемых и других лиц. Для преодоления этого противодействия следователям и оперативным работникам необходимо владеть методами психологической борьбы. К ним в первую очередь относятся:

• упреждение негативной деятельности преступников;

• координация и синхронность оперативно-розыскных, следст­венных и иных мероприятий;

• выбор оптимальных условий для проведения процессуаль­ных и оперативно-розыскных мероприятий.

Для поиска лиц, совершивших преступление по неполной ис­ходной информации, используются алфавитный и дактилоскопи­ческий учеты, информационно-поисковые системы, обеспечиваю­щие автоматическое сличение массива дактилокарт со следами пальцев рук, изъятыми на месте происшествия.

Современные информационно-поисковые системы — мощное средство раскрытия преступлений в условиях неполноты исходной информации. Некоторые информационно-поисковые системы обеспечивают и многоаспектный поиск — одновременное исполь­зование множества признаков, характеризующих внешность чело­века, его преступный опыт, психологические особенности совер­шения преступлений.

Значительный объем информации в оперативно-розыскной деятельности не документируется, а сохраняется в памяти от­дельных работников. Владея методикой выявления скрытых обстоятельств, оперативно-розыскные работники часто предос­тавляют следователю материал для принятия ключевых реше­ний.

Система личных, персональных действий оперативного работника, связанных с решением оперативно-розыскных задач, назы­вается личным сыском.

Личный сыск — индивидуализированный стиль поисковой деятельности оперативного работника, связанный с его способностью идентифицировать личность преступника по его характерным признакам, пользоваться приемами негласного наблюдения за оп­ределенным лицом, вести результативный осмотр объектов и территорий с использованием средств маскировки, приборов наблю­дения и радиосвязи.

Личный сыск применяется в целях предупреждения и пресе­чения преступлений, обнаружения признаков совершенных пре­ступлений и причастных к ним лиц, установления источников носителей существенной для раскрытия преступлений информа­ции.

Специфические условия личного сыска предъявляют опреде­ленные требования к оперативному работнику. Он должен хоро­шо знать способы и приемы совершения и сокрытия соответствующих преступлений, особенности текущей оперативной обста­новки в зоне поиска, особенности поведения преступников различных категорий, их речевые особенности и соответствую­щую криминальную субкультуру, владеть навыками длительного наблюдения за поведением преступников, выбора с этой целью оптимальных позиций, использования средств маскировки, навы­ками легендированного общения с лицами, принадлежащими к разным социальным группам, приемами получения информа­ции из различных источников.

Личный сыск могут успешно осуществлять только такие со­трудники, которые способны переносить ситуативные трудно­сти, которым свойственны наблюдательность и оперативное мышление, высокопродуктивная память. Они должны быть смелыми, находчивыми, готовыми к мгновенному принятию ре­шений в неординарных ситуациях. Личный сыск требует спо­собности к быстрому социально-ролевому перевоплощению и соответствующей речевой адаптации, умения подмечать осо­бенности поведения людей и использовать разнообразные под­ходы для получения от них конфиденциальной информации. Важно и наличие высокой мотивации к осуществлению данно­го рода деятельности.

Развитое практическое мышление необходимо оперативному сотруднику для моделирования динамики исследуемого события, для вероятностного представления психологических портретов лиц, которые могут быть вовлечены в наблюдаемую ситуацию.

В ряде случаев возникает необходимость оперативного внедре­ния сотрудника оперативно-розыскной деятельности в крими­нальную среду. С этой целью разрабатываются психологически обоснованная легенда, сценарии ввода и вывода сотрудника из среды внедрения. Проводятся специальные занятия по его роле­вому поведению.