- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Календарно-тематический план курса для дневного отделения
- •Календарно-тематический план курса для заочного отделения
- •Тема 1. Стратегическое управление человеческими ресурсами и структура управления персоналом
- •Тема 2. Служба управления персоналом организации
- •Тема 3. Кадровая политика и кадровое планирование Кадровая политика: понятие и организационное назначение. Этапы кадровой политики.
- •Тема 4. Поиск, отбор, развитие и оценка деятельности персонала
- •Тема 5. Мотивация и компенсация эффективной деятельности персонала
- •Тема 6. Процесс карьеры
- •Тема 7. Формальные и неформальные организации: группы, роли, взаимодействия
- •Тема 8. Руководство и власть
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно – методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Тема 1. Стратегическое управление человеческими ресурсами и структура управления персоналом
- •Тема 2. Служба управления персоналом организации
- •1. Определить экономическое положение организации на данный момент (ухудшилось или улучшилось):
- •2. Определить положение отдела кадров (ухудшилось или улучшилось):
- •3. Определить, каково влияние кадровой службы на экономические показатели организации:
- •Тема 3. Кадровая политика и кадровое планирование Кадровая политика: понятие и организационное назначение. Этапы кадровой политики.
- •Кадровая политика: понятие и организационное назначение. Этапы кадровой политики.
- •Тема 4. Поиск, отбор, развитие и оценка деятельности персонала
- •Тема 5. Мотивация и компенсация эффективной деятельности персонала
- •Тема 6. Процесс карьеры
- •Тема 7. Формальные и неформальные организации: группы, роли, взаимодействия
- •Характер и типы групп
- •Тема 8. Руководство и власть
- •1. Власть и полномочия
- •2. Типы власти
- •Контрольные работы
- •Перечень экзаменационныхвопросов
- •Кейсы (конкретные ситуации) для итогового контроля знаний
- •Задание № 1 «Подбор кандидата на должность главного менеджера»
- •Характеристика службы маркетинга
- •Характеристики кандидатов на должность
- •Примерные основные требования
- •Вопросы
- •Задание № 2 «Вознаграждение вопреки правилам»
- •Задание № 3 «Работать или не работать, наказывать или поощрять?»
- •Задание № 4 «Для чего существуют правила?»
- •Методические рекомендации для студентов
- •Балльно – рейтинговая оценка видов работ студента
- •7. Учебно – методическое, техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Карта обеспеченности образовательными ресурсами
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Факультет управления
Кафедра экономики и менеджмента сервиса
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ
Направление подготовки
Менеджмент 080200.62
Профиль подготовки
Менеджмент организации, Маркетинг
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Сыктывкар 2012
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Факультет Управления
Кафедра Экономики и менеджмента сервиса
УТВЕРЖДЕНО
на заседании учебно-методической комиссии
факультета управления
«___»_____________20__г.
Протокол №____
Председатель УМК Фролова Л.Н.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ
Направление подготовки
Менеджмент 080200.62
Профиль подготовки
Менеджмент организации, Маркетинг
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная, заочная
Блок дисциплин Профессиональный цикл, раздел Б.3.Б.5 (базовая часть)
ДО |
ОЗО |
Семестр - 5 Всего учебных занятий – 180 часов, 5 зач.ед. В том числе: Аудиторные – 72 часа, из них: Лекции – 36 часа, 1 зач.ед Практические занятия – 36 часа, 1 зач.ед. Самостоятельная работа -65 часов, 1,6 зач.ед. КСР – 7 часа, 0,4 зач. ед. Форма текущего контроля – контрольная работа Промежуточный контроль – экзамен, 36 часов, 1 зач.ед
|
Семестр - 5 Всего учебных занятий – 180 часа, 5зач.ед.
В том числе: Аудиторные – 10 часов, из них: Лекции – 6 часов, Практические занятия – 6 часов, Самостоятельная работа -159 часа,. КСР – 1 час, Форма текущего контроля – контрольная работа Итоговый контроль – зачёт, 4 часа
|
Сыктывкар 2012
Лист согласования и утверждения рабочей программы
Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО, в соответствии с целями (миссией) и задачами ООП ВПО и учебного плана направления Менеджмент 080200.62
Составитель рабочей программы
Должность, звание доцент, к.э.н. Петракова Е.Е._____________ подпись
*Сведения о рецензентах:
Должность, звание_____________ Ф.И.О
подпись
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на заседании кафедры МиМ
Протокол заседания №__ от «___»___________2012г.
Заведующий кафедрой ЭиМС
Должность, звание: профессор, д.э.н. Попова Ю.Ф.
подпись
Цели освоения дисциплины «Управление человеческими ресурсами»
Бакалавр по направлению подготовки 080200 Менеджмент должен решать профессиональные задачи в соответствии со своими видами профессиональной деятельности.
Программа учебной дисциплины «Управление человеческими ресурсами» предназначена для реализации государственных требований к содержанию и уровню подготовки выпускников, осваивающих основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению Менеджмент на дневном и заочном отделениях.
Курс «Управление человеческими ресурсами» отличается от подавляющего большинства других курсов тем, что имеет непосредственную практическую направленность – ставит целью развитие навыков и умений эффективного управления человеческими ресурсами. Это предполагает не только передачу студентам соответствующих теоретических знаний, но и формирование навыков практического руководства людьми, умения определить профессиональные и личностные качества коллег по работе, партнеров и клиентов, а также выработку умения самосовершенствоваться в качестве работников и личностей. Достижение этих целей возможно лишь при сочетании традиционных и активных форм обучения.
Курс «Управление человеческими ресурсами» содержит базовые знания, которыми должны обладать профессионально подготовленные специалисты для эффективного выполнения своих функций и принятия оптимальных решений в части практического руководства подчиненными и взаимодействия с персоналом.
Основная цель курса: обеспечить усвоение студентами системы знаний по основным направлениям и формам работы с персоналом, а также сформировать навыки и умения, необходимые для эффективного руководства и взаимодействия.
Задачи, решаемые в ходе изучения курса:
учет отраслевой специфики предприятий, организаций сферы социально-культурного сервиса и туризма;
возможность решения конкретных задач, возникающих в организациях;
выведение специалистов на новый, качественно более высокий уровень профессиональных знаний и навыков.