1. Интересно

И. отражает общее эстетическое впечатление, привлекательность, степень этой привлекательности лично для каждого, соприкасающегося с эстетическим объектом. "Интересно" – когда есть и чувствуется некое подтекстовое наполнение, внутренний сюжет. "Неинтересно" – когда такого наполнения нет.

2. Выразительно

– признак отражает рельефность эстетической формы;

насколько она зара­жает самим феноменом красоты.

Здесь оценивающий, используя свой опыт профессионала, знатока искусства, представляя некоторую меру совершенства для данного произве­дения, делает заключение, насколько объект вырази­телен в своем приближении к этой мере.

3. Искренне

И. – этический критерий подлинности. Соответствие того, что человек говорит или делает, тому, что он думает об этом.

Приняв абсолютную подлинность за 100 %, можно установить, суммарный среди экспертов, коэффициент подлинности, т.е. степень приближения к абсолютной величине.

4. Целостно.

Шкала Ц. оценивает форму по критерию завершенности. Если, допустим, в концертном исполнении музыкального произведения, темпы подобраны верно, если они органично сочетаются с эмоциональными кульминациями, – тогда и у оценивающего создается впечатление целостности, завершенности формы.

5. САМОБЫТНО

Этот критерий, идентифицирует объект или субъект оценки, произведение или его исполнение с образом человека, имеющего своеобразный характер, устойчивый личный почерк, индивидуальный стиль; и эти его черты выражены настолько сильно, что не остаются незамеченными, как выигрышные,

во-первых, и составляют особый шарм, во-вторых.

6. Осмысленно

Критерий О. представляет ценностное впечатление от работы ин­теллекта автора: насколько он осознанно-плодотворно управляет процессом построения эстетической формы, например, усиливает воображение, как построения целого, и фантазии, как детализации этого целого.

7. Свободно

. – критерий импровизационности. Может показать, насколько в масштабах художественной формы автор удивляюще свободен, действует по собственной воле, взяв на себя ответственность за свое произведение или презентацию идей великого автора.

8. Ярко

Этот фактор может быть связан с выразительным «эффектом неожиданности», когда сочетание эмоциональных впечатлений удивляет радующей непредсказуемостью, и в то же время, убедительностью формы.

Итак, система СИТО содержит методики, способные оперативно и наполнено оценить практически любую ситуацию в координатах Человек – Мир.

Нет смысла, да и невозможно, перечислять все такие ситуации.

Покажем некоторые особо важные.

В частности, методики СИТО в актуальной ситуации могут:

• Выявлять качество предметов, явлений и процессов

• Выявлять характер человека, характер продуктов его деятельности.

• Давать исчерпывающие характеристики каждому действующему человеку на основании совершенных им действий, поступков, операций в конкретный, актуальный момент.

• Выносить суждение о качестве и уровне, произведений и продуктов творческой работы. (Как в искусстве, так и в науке, и технике)

• устанавливать рейтинги любых произведений искусства или науки, вещей, явлений, процессов, если их рассматривать творчески.

Покажем также некоторые перспективы применения системы троичной оценки, как универсальной, в случае возникновения потребности установления рейтингов

на основе критериев мирового образования и культуры западного образца.

Рейтинг примерных позиций

Практика социально-творческой активности общества

• Оценка характера актуального действия людей

• Оценка исследования по его результатам

• Оценка продукции масмедиа

• Оценка нематериальных активов.

• Оценка финансовых инструментов (ПИФ, Форекс и др.)

• Оценка экономических, технических и др.символов, (например, выбор логотипа)

• Оценка общезначимых государственных символов (гимн, герб, флаг)

Образование, педагогика и психология

• Оценка и рейтинг исследовательских, учебных и творческих методик

• Выбор и описание инструментов исследования

• Оценка и рейтинг отдельных учебников, учебных пособий, методических разработок

• Оценка научного творчества отдельного автора

• Оценка и рейтинг представителей одного направления педагогики, психологии

• Оценка и рейтинг представителей одной образовательной или научной школы

• Рейтинг образовательных тенденций и направлений

• Рейтинг мировых авторских школ

• Условный мировой рейтинг деятелей образования, психологии и педагогики

Практика дошкольного воспитания

• Оценка и рейтинг доступных пособий для детей (словари с иллюстративным рядом)

• Оценка и рейтинг художественно-игровых пособий (букварей, азбук, и т.п.)

• Оценка и рейтинг практических инструментов развития эмоциональной культуры детей в ( по пособиям и учебникам по искусству)

Практика школьного воспитания и образования

• Система характеризации учеников и взрослых участников в ситуации конкурса

• Оценка и рейтинг участников творческих экзаменов и конкурсов по общеобразовательным дисциплинам

• Оценка и рейтинг участников творческих экзаменов и конкурсов по номинациям искусства

• Создание, оценка и рейтинг характеристик детей

Перечень возможностей применения СИТО

на примере отдельных видов искусства

МУЗЫКА

Сочинение музыки

• Оценка отдельных музыкальных произведений

• Оценка музыкального творчества отдельного автора

• Оценка и рейтинг представителей одного композиторского класса

• Оценка и рейтинг представителей одной композиторской школы

• Рейтинг мировых авторских школ.

• Условный мировой рейтинг значений великих композиторов

• Выбор и описание тембров музыкальных инструментов

Исполнение музыки

• Оценка исполнительского творчества отдельного музыканта

• Рейтинг репертуара отдельного музыканта-исполнителя

• Оценка и рейтинг исполнительских музыкальных школ

• Оценка и рейтинг исполнителей на отдельных инструментах

(фортепиано, орган, арфа, баян, скрипка, альт, виолончель, флейта,

кларнет, гобой, валторна, труба, тромбон и другие, в том числе, народные и ударные инструменты)

Музыкальный анализ и музыкальная критика

• Оценка отдельных книг и статей

• Оценка и рейтинг работ отдельного автора

• Оценка и рейтинг мировых музыкально-критических школ

Запад – Восток (по академической музыке западной культуры)

ПОЭЗИЯ

Сочинение стихов

• Рейтинги стихотворений

• Оценка и рейтинг отдельных поэтов

• Рейтинги поэтических школ

• Оценка и рейтинги поэтических школ одной страны

• Рейтинги поэтических школ Европы

• Рейтинги поэтических школ Европы и Америки

• Рейтинги мировых поэтических школ Запад – Восток ( по критериям

западного восприятия поэзии)

• Рейтинги поэтических эпох

Выразительное и артистическое чтение

• Оценка выразительного чтения профессиональных чтецов

• Оценка выразительного «школьного» чтения детей

• Оценка и рейтинг культуры и традиций поэтического чтения

• Оценка и рейтинг поэтического репертуара отдельных исполнителей

Отклики на поэтические произведения

• Оценка отдельных книг и статей о поэтах и поэзии

• Оценка и рейтинг работ отдельного автора-литературоведа

• Оценка и рейтинг мировых литературно-критических школ

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

Создание живописных полотен

• Оценка отдельных художественных произведений

• Оценка творчества отдельного автора

• Оценка и рейтинг представителей одного художественного класса

• Оценка и рейтинг представителей одной школы

• Рейтинг мировых авторских школ

• Условный мировой рейтинг значений великих художников

• Выбор и описание стилей и направлений

• Динамика выставляемости полотен и их стоимости при жизни автора и после его смерти.

Искусствоведческий анализ и художественная критика.

• Оценка отдельных книг и статей

• Оценка и рейтинг работ отдельного автора-аналитика

• Оценка и рейтинг мировых художественно-критических школ

Запад – Восток (по академической, современной живописи, графике, скульптуре и др. западной и восточной культур ).

Инструментальные примеры применения методики

ОККО (оценка качества и качество оценки)

коллективом обученных экспертов из 5 человек.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Экспериментальная оценка логотипа НТВ.

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ФОРМЫ

ИНТЕРЕСНО – 5

ВЫРАЗИТЕЛЬНО – 6

ИСКРЕННЕ – 4

ЦЕЛОСТНО – 8

Привлекательность образа

аккуратный, благовидный,

заурядный, исправный,

корректный, надежный,

Характер образа

активно, с апломбом,

беззлобно, бодро,

властно, доверчиво,

задумчиво, заносчиво,

назойливо, размеренно,

просто, равнодушно,

солидно, уверенно, уныло.

недурный, неплохой,

пристойный, приличный,

ровный, сносный.

Привлекательность образа

САМОБЫТНО – 8

ОСМЫСЛЕННО – 5

СВОБОДНО – 5

ЯРКО – 5

ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ФОРМЫ

Итоговая оценка эстетической формы

на основе характера и привлекательности образа логотипа НТВ, данная по

9-балльной системе, пятью независимыми экспертами, на основе восьми факторов формы (см. выше), равна 46 баллов (из 72 возможных).

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.