Методические рекомендации

Изучение новейшего периода истории России, началом которого можно считать 1985 г., вызывает определенные трудности, так как изданные за последнее десятилетие учебные пособия дают различные оценки рассматриваемым событиям.

При подготовке ответа необходимо раскрыть предпосылки и объективную неизбежность реформирования в СССР, замысел и результаты, а также позитивные и негативные стороны перестроечных процессов.

С 1985 г. в истории Советского государства начался новый, заключительный этап, получивший название «перестройка», который завершился в 1991 г. и связан с именем последнего руководителя советского государства М.С. Гобачева (1985-1991).

Можно выделить две кардинально противоположные точки зрения на причины перестройки.

1. Перестройку нам навязал Запад. Это результат «заговора» секретных спецслужб западных стран с целью ослабления и развала «великой державы». План крушения КПСС и СССР был разработан ЦРУ и осуществлен через «агентов влияния» - М. Горбачева, А. Яковлева и др.

2. Перестройка была вызвана внутренними причинами, важнейшими из которых являются следующие:

• к середине 80-х гг. были исчерпаны резервы административно-командной экономики («колонизация» деревни, принудительный труд, энтузиазм масс, свободные трудовые ресурсы), возникла необходимость ее модернизации;

• разочарование народа в социализме, кризис его идей;

• приход в руководство страны представителей нового поколения, осознавших необходимость перемен.

К какой точке зрения склоняетесь Вы? Аргументируйте свой ответ.

Рассматривая этот сложный и противоречивый период перестройки и крушения советской системы (1985-1991 гг.), следует выделить следующие проблемы:

• экономические реформы 1985-1991гг.;

• политические преобразования, крах КПСС и распад СССР;

• внешняя политика СССР эпохи перестройки (1985-1991гг.).

Перестройка началась с традиционных лозунгов «повысить руководящую роль КПСС», «укрепить дисциплину на производстве», робких призывов «раскрыть потенциал социализма» (через «политику ускорения» в экономике и «совершенствование советской политической системы» в сфере политической). При этом базовые социалистические ценности и тезисы: «Советский Союз – самая передовая и демократическая страна в мире», «Социализм имеет огромные преимущества перед капитализмом» и др. не подвергались ни малейшему сомнению.

По мере неудач «политики ускорения» и осознания реформаторским руководством глубины и масштабов кризиса советского социализма выдвигаются новые лозунги и задачи. Официально признается, что советская общественная модель имеет серьезные внутренние пороки, она глубоко деформирована (в результате сталинского правления). Предпринимается попытка перестройки административно-командной экономической модели в хозрасчетную, тоталитарной политической системы – в демократическую с всевластием Советов. Но эти попытки оказались безуспешными.

Вопрос № 1.

Экономические реформы Горбачева привели к системному кризису в народном хозяйстве (производственному, потребительскому, бюджетно-финансовому и т.д.), резкому падению уровня жизни народа. Все это заставило реформаторов искать выход из кризиса на основе рыночных отношений (умеренная программа правительства и радикальная программа «500 дней»), а консерваторов – на основе традиционных рычагов административно-командной системы (план консервативной стабилизации). Но ни один из вариантов не был реализован. Произошел окончательный развал советской командной экономики, распад единого экономического пространства и СССР.

Анализируя реформы Горбачева в экономической сфере, охарактеризуйте три этапа их осуществления, используя конкретные исторические факты и статистические данные.