Задание 2. Отметьте правильный ответ.

1. Что такое фактор?

А) условия совершения хозяйственных процессов и причины, влияющие на них;

Б) какая-то часть или сторона объективной действительности, которая изучается только данной наукой;

В) пути, способы и средства познания действительности.

2. К наиболее распространенным формам зависимости результативного и факторных показателей относят:

А) прямая и обратная;

Б) прямолинейная и криволинейная;

В) функциональная и стохастическая;

Г) верны ответы а) и б);

Д) верны ответы а), б) и в).

3.Методика исследования влияния факторов, связь которых с результативным показателем носит функциональный характер – это:

А) детерминированный факторный анализ;

Б) детерминантный факторный анализ;

В) дискретный факторный анализ;

Г) стохастический анализ.

4. Методика исследования влияния факторов, связь которых с результативным показателем носит вероятностный (корреляционный) характер – это:

А) детерминированный факторный анализ;

Б) детерминантный факторный анализ;

В) дискретный факторный анализ;

Г) стохастический анализ;

Д) корреляционно-логический анализ.

5.Какой тип факторных моделей построен на том, что результативный показатель представляет собой произведение нескольких факторов?

А) адаптивные модели;

Б) мультипликативные модели;

В) кратные модели.

6.Какой тип факторных моделей применяется, когда результативный показатель получают делением?

А) кратные модели;

Б) смешанные модели;

В) адаптивные модели;

Г) аддитивные модели.

7.Какого типа факторных моделей не существует в детерминированном анализе:

А) мультипликативных;

Б) кратных;

В) произвольных;

Г) аддитивных;

Д) смешанных.

8. Какой тип моделей применяется тогда, когда результативный показатель представляет собой алгебраическую сумму нескольких показателей?

А) смешанные;

Б) аддитивные;

В) кратные;

Г) мультипликативные.

9.Моделирование факторных систем осуществляется путем:

А) разложения;

Б) сложения;

В) расширения;

Г) слияния;

Д) сокращения;

Е) верны ответы а) и в).

10.Какой способ преобразования представляет собой создание новой факторной модели делением числителя и знаменателя дроби на один и тот же показатель:

А) удлинение;

Б) расширение;

В) сокращение;

Г) нет правильного ответа.

11.Способ преобразования класса кратных моделей, в результате которого создаётся новая факторная модель путём умножения числителя и знаменателя дроби на один и тот же показатель:

А) удлинение;

Б) расширение;

В) сокращение;

Г) нет правильного ответа.

12.За счет чего достигается развитие детерминированной факторной системы:

А) за счет детализации комплексных факторов;

Б) за счет постоянно происходящих хозяйственных процессов;

В) за счет наличия причинно-следственных связей.

13. Какие факторы связаны с количественным, а не качественным приростом результативного показателя?

А) интенсивные;

Б) прямые;

В) экстенсивные.

14.Факторы, характеризующие степень усилия, напряжённости труда в процессе производства, связаны с наиболее эффективным использованием достижений НТП:

А) интенсивные;

Б) основные;

В) сложные;

Г) экстенсивные.

15.По степени воздействия на результаты хозяйственной деятельности факторы подразделяются на:

А) вспомогательные;

Б) основные;

В) второстепенные;

Г) нейтральные;

Д) верны ответы б) и в);

Е) верны ответы б), в) и г).