- •Московский гуманитарно-экономический институт
- •Оглавление
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Теория бухгалтерского учета: сущность, содержание и нормативное регулирование
- •Тема 2. Предмет, метод, принципы и виды бухгалтерского учета
- •Тема 3. Балансовое обобщение
- •Тема 4. Первичное наблюдение, документация и инвентаризация
- •Тема 5. Бухгалтерские счета и двойная запись, план счетов бухгалтерского учета
- •Тема 6. Оценка и калькуляция, учет основных хозяйственных процессов
- •Тема 7. Учетные регистры и формы бухгалтерского учета
- •Тема 8. Основы бухгалтерской отчетности
- •Тема 9. Научные основы экономического анализа
- •Тема 10. Методология и методика экономического анализа
- •Тема 11. Методы и технические приемы экономического анализа
- •Тема 12. Информационное обеспечение экономического анализа
- •Тема 13. Типология видов экономического анализа
- •Тема 14. Система комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности
- •Тема 15. История и перспективы развития экономического анализа
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами
- •Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Планы практических занятий
- •Занятие по теме 13. Типология видов экономического анализа
- •7. Тематика курсовых работ
- •Рекомендуемая литература
- •Интернет-ресурсы:
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Методические рекомендации для преподавателя
- •Алгоритм самостоятельной работы обучающегося по дисциплине «Бухгалтерский учет и анализ»
- •Карта обеспеченности литературой
- •Фонды оценочных средств
- •Матрица оценочных средств
- •Типы контроля
- •Вопросы по темам лекций
- •Тема 1. Теория бухгалтерского учета: сущность, содержание и нормативное регулирование
- •Тема 2. Предмет, метод, принципы и виды бухгалтерского учета
- •Тема 3. Балансовое обобщение
- •Тема 4. Первичное наблюдение, документация и инвентаризация
- •Тема 5. Бухгалтерские счета и двойная запись, план счетов бухгалтерского учета
- •Тема 6. Оценка и калькуляция, учет основных хозяйственных процессов
- •Тема 7. Учетные регистры и формы бухгалтерского учета
- •Тема 8. Основы бухгалтерской отчетности
- •Тема 9. Научные основы экономического анализа
- •Тема 10. Методология и методика экономического анализа
- •Тема 11. Методы и технические приемы экономического анализа
- •Тема 12. Информационное обеспечение экономического анализа
- •В чем преимущества компьютерного экономического анализа? Тема 13. Типология видов экономического анализа
- •Тема 14. Система комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности
- •Тема 15. История и перспективы развития экономического анализа
- •Задачи к практическим занятиям
- •Д Касса к д__ лицами к д_Расчетный счет к
- •Синтетические счета
- •Д Касса к д__ лицами к д_Расчетный счет к
- •Аналитические счета по счету
- •Журнал-ордер №1 по счету 50 «Касса»
- •Материальных ценностей
- •Хозяйственные операции организации
- •Распределение коммерческих расходов
- •Расчет финансовых результатов от реализации изделий а и б
- •Задания для практических занятий по экономическому анализу
- •Основные показатели динамики розничного товарооборота торгового долга за 2005-2008 гг.
- •Задание 46.
- •Задание 47.
- •Задание 48.
- •Классификация источников информации для экономического анализа
- •Источники данных для анализа показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия
- •Задание 61.
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Контрольная работа по бухгалтерскому учету
- •Порядок определения номеров вопросов, на которые требуется ответить при выполнении контрольной работы
- •Задание 1.
- •2. За текущий месяц произошли следующие хозяйственные операции:
- •Баланс предприятия на _______________200__г.
- •Журнал регистрации хозяйственных операций
- •Д Касса к д__ лицами к д_Расчетный счет к
- •Оборотная ведомость
- •4. Составить баланс предприятия по состоянию на конец отчетного периода.
- •Баланс предприятия на _______________200__г.
- •Задание 2.
- •Журнал регистрации хозяйственных операций
- •Синтетические счета
- •Д Касса к д__ лицами к д_Расчетный счет к
- •Оборотная ведомость по синтетическим счетам
- •2 Вариант
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Исходные данные для проведения аналитических расчетов
- •Показатели кредитно-рейтинговой системы
- •Примеры тестов Бухгалтерский учет Тесты 1 (20 вопросов)
- •Тесты 2 (30 вопросов)
- •19. Баланс, в котором нет статьи «Использование прибыли», называется
- •20. Особенностью бухгалтерского баланса является отражение хозяйственных процессов
- •Тесты 4 (61 вопрос) Система счетов и двойная запись
- •14. Систематическая запись – это отражение хозяйственных операций
- •Счета для учёта привлечённых источников подразделяются на счета для учёта
- •51. Регулирующие контрарные счета оценки объекта
- •Тесты 5 (41 вопрос) Стоимостное измерение и принципы учёта основных хозяйственных процессов
- •38. Запись: д-т сч «Товары отгруженные»
- •13. Основные подходы к проведению функционально-стоимостного анализа:
- •14. Факторный анализ заключается:
- •16. Использование интегрального приема позволяет избежать следующего недостатка метода цепных подстановок:
- •Вопросы к экзамену
- •Формы контроля
- •Инновационные оценочные средства
- •Примерные темы деловых игр
- •Примеры проектной деятельности
2. Место дисциплины в структуре ооп
«Бухгалтерский учет и анализ» является базовой дисциплиной профессионального цикла и изучается студентами направления «Экономика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и «Финансы и кредит» в обязательном порядке.
В методическом плане дисциплина опирается на знания, полученные при изучении учебных курсов «Микроэкономика», «Макроэкономика» и «Финансы»,
Требования к результатам освоения дисциплины
Программа дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений.
В результате изучения курса студенты должны:
иметь представление о целях задачах и функциях бухгалтерского учета и экономического анализа, о методе, приемах и объектах бухгалтерского учета и анализа.
знать:
нормативно-правовые документы в области бухгалтерского учета;
сущность, особенности и пользователей бухгалтерского учёта, общие принципы его построения;
элементы метода бухгалтерского учета, формы бухгалтерского учёта;
методологию учета основных объектов и хозяйственных процессов;
теоретические основы экономического анализа.
уметь:
работать с нормативно-правовой базой, анализировать результаты изменений в гражданском и налоговом законодательстве;
правильно понимать, классифицировать, оценивать и систематизировать объекты бухгалтерского учета и отдельные хозяйственные операции в соответствии с их экономическим содержанием;
понимать содержание первичных документах, бухгалтерских регистров, бухгалтерской отчетности;
использовать бухгалтерскую информацию для анализа финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов и принятия управленческих решений;
формулировать задачи экономического анализа и выбирать конкретные методы их решения;
владеть:
методами и способами ведения бухгалтерского учета, навыками самостоятельности и последовательности обработки первичных документов и формирования данных для составления отчетности и проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности хозяйствующих субъектов;
навыками самостоятельного применения методов анализа экономической информации; способами решения аналитических задач и сбора необходимой для этого информации.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: ОК-1, ОК-5, ОК – 9, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК – 6, ПК-7, ПК-9.
Наименование компетенции |
Код компетенции |
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
ОК-1 |
умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
ОК-5 |
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства |
ОК-9 |
способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
ПК-1 |
способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов |
ПК-2 |
способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами |
ПК-3 |
способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач
|
ПК-4 |
способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы |
ПК-5 |
способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты |
ПК-6 |
способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий раз-личных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений |
ПК-7 |
способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет |
ПК-9 |